张亚哲
- 作品数：38 被引量：93H指数：5
- 供职机构：中国地质科学院水文地质环境地质研究所更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国土资源公益性行业科研专项中国地质科学院基本科研业务费项目更多>>
- 相关领域：天文地球农业科学水利工程环境科学与工程更多>>
- 一种基于称重原理的毛细水试验装置
- 本实用新型涉及了一种基于称重原理的毛细水试验装置，所述装置包括土柱系统、称重系统及水循环系统；所述土柱系统包括水槽、放置于水槽内的土柱和贴附于土柱外壁上的标尺；所述称重系统包括电子天平和连接电子天平的数据采集器，所述土柱...
- 张冰高业新崔浩浩张亚哲冯欣
- 文献传递
- 温室滴灌条件下土壤水分及草莓耗水规律的研究
- 滴灌是当今世界最先进的灌水技术之一。在正确的系统设计和高水平的田间作物水分管理条件下，滴灌系统能够适时适量地进行灌溉，在作物的根区创造出适宜的水、肥、气、热条件，从而获得节水、高产、优质的效果。本文基于华北地区温室土壤容...
- 张亚哲
- 关键词：日光温室
- 文献传递
- 地面滴灌技术的研究现状与发展被引量：28
- 2007年
- 由于全球水资源短缺,节水灌溉已经越来越引起人们的关注。地面滴灌系统是很重要的节水灌溉系统。本文在分析和研究了大量国内外有关文献的基础上,对地面滴灌的发展历史、研究现状及其进展进行了归纳总结。提出了今后需要进一步研究和探索的主要问题。
- 张亚哲申建梅王建中
- 关键词：灌溉设计水盐运移施肥灌溉
- 《水工建筑物》课程教学现状调查分析与改革对策——以河北农业大学农业水利工程专业为例被引量：7
- 2012年
- 通过对农业水利工程专业主干课程《水工建筑物》教学现状进行调查分析,指出了该课程在教学过程中存在的主要问题。针对这些问题,从高等教育的目的出发,对如何提高课程的教学效果进行了探讨和研究,从课程建设、教学内容、教学方法等方面阐述了改革措施,以完善教学模式,确保教学质量。
- 张志宇郝娜侯国恩张亚哲
- 关键词：水工建筑物教学方法教学改革
- 一种定深水样采集装置
- 本实用新型涉及一种定深水样采集装置，其结构包括动力取水装置、集水器和提升控制装置；所述集水器包括下开口的保护壳以及内置于保护壳中的集水袋，所述保护壳的下端口与所述动力取水装置相接，在所述集水袋的袋口处设置有螺纹接口，所述...
- 高业新张亚哲张冰崔浩浩冯欣
- 文献传递
- 河北平原地下水水化学分布特征及演化趋势分析被引量：3
- 2008年
- 河北平原地下水的研究一直以来都是学者关注的焦点。通过对河北平原地区地下水水化学中深、浅层水化学类型及主要离子组分等现状及变化趋势对比研究,浅析了影响地下水水化学变化的因素,阐述了加强环境管理等人为影响对地下水环境的正态影响。
- 王莹张琳张亚哲陈雨陈江刘君
- 关键词：水化学演化
- 一种滴灌管流量测试装置
- 本实用新型公开了一种滴灌管流量测试装置，包括支撑机构和滴灌管本体，滴灌管本体安装在支撑机构的上侧，安装的控水阀门可以在蓄水箱出水检测时对水流的大小进行控制，通过外侧的滑块在滑槽内端进行滑动，带动内侧的挡板进行限位，水流通...
- 张亚哲
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- 河北平原地下(微)咸水的分布特征及开发利用被引量：12
- 2009年
- 河北平原是我国北方重要的粮棉产区和工业基地,同时又是我国北方地区严重缺水的地区之一。河北平原地下(微)咸水储量丰富,但大量咸水资源得不到开发利用,且广泛分布的咸水已日益突出地成为环境水文地质问题。本文详细地论述了河北平原地下(微)咸水分布储量、咸淡水界面运移的变化,为缓解河北平原水资源供需矛盾的压力,变害为利,根据咸水的分布状况、咸水农业利用和咸水养殖利用的适宜性、咸水改造方法和补源条件等,提出咸水开发利用与改良规划应"以用为主,以用促改"。结合各地实际情况,对不同矿化度的咸水应采取不同的开发利用方式、改良方案和措施。
- 张亚哲申建梅王莹王建中
- 华北平原典型区域土壤凝结水观测及其影响因素研究被引量：4
- 2013年
- 为查明华北平原典型区凝结水发生情况,采用称重法进行了土壤凝结水的初步观测,结果显示:每日14时至次日10时均可观测到凝结水的生成,研究区凝结水大部分来自于大气中的水分,极小部分来源于下层土壤,其主要凝结集中在表层0～5cm范围内,共占观测深度总凝结水量的50%左右。根据土壤凝结水形成的影响因素分析结果,较低的温度、较高的相对湿度和无风的条件有利于凝结水的生成。
- 冯欣高业新张亚哲
- 关键词：土壤凝结水华北平原相对湿度
- 一种新型的可控制压力的植物滴箭装置
- 本实用新型公开了一种新型的可控制压力的植物滴箭装置，它涉及盆栽植物滴灌领域，它包含供水支管、滴箭毛管、分水器、压力补偿滴头、滴水器，供水支管的中部设置有分水器，分水器上均匀设置有数个滴箭毛管，数个滴箭毛管的端部均设置有滴...
- 张亚哲冯欣王莹
- 文献传递
