张劲松
- 作品数：43 被引量：66H指数：5
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- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 数学模型与数学教学被引量：10
- 2008年
- 通过数学模型教学，可以使学生更好地了解数学的来龙去脉。数学模型提供了一种思考、描述、处理、解决问题的模式，这是科学研究常用方法；数学模型中的问题具有一定的现实价值，能够自然实现三维目标。但在强调数学模型的价值和作用的同时，应尽量避免“泛模型化”倾向。
- 张劲松
- 关键词：数学模型数学教学
- 从21/2和521/2谈有理数到实数的扩充被引量：3
- 2018年
- 数学是研究数量关系和空间形式的科学。数和点是数学最基本的研究对象,数比较抽象,点相对具体,具体的点和抽象的实数在形象的数轴上一一对应。
- 张劲松
- 关键词：实数有理数数学数轴
- 中国教育学会中学数学教学专业委员会第12届学术年会简讯
- 2006年
- 中国教育学会中学数学教学专业委员会第12届学术年会暨第六次全国中学数学教育优秀论文评选活动于2005年10月25日28日在湖南省长沙市召开．来自各省（自治区、直辖市）、各系统教育学会中学数学教学专业委员会（研究会），高师院校，教育出版机构、科研机构共220多名代表参加了本届年会．
- 张劲松
- 关键词：论文评选活动中学数学教育高师院校出版机构
- 深入研读课程教材,切实把握教学要求,努力提高教学质量(续)——对高中课标数学A版教材回访中若干问题的思考被引量：3
- 2007年
- 3立体几何的结构体系、知识内容、处理方式、呈现形式有很大变化，如何适应这种变化
比较突出的是《数学2》中立体几何初步的内容．与传统的立体几何的结构体系相比，新课程中的立体几何的结构体系有重大改革．传统的立体几何内容，常从研究构成空间几何体的基本要素：点、直线和平面开始，讲述平面及其基本性质，点、直线、平面之间位置关系和有关公理、定理，再研究由它们组成的几何体，
- 张劲松
- 关键词：课程教材教学要求教学质量数学研读回访
- 强调数学建模思想 突出函数研究方法——人教版《义务教育教科书·数学》九年级下册第26章“反比例函数”介绍被引量：1
- 2015年
- 本章包括反比例函数的概念、图像及其性质，实际问题与反比例函数。反比例函数是义务教育阶段学习的最后一类函数。反比例函数是《义务教育数学课程标准》（2011年版）“数与代数”领域的内容。其学习基础是函数的概念、函数的表示方法以及反比例关系；我们类比正比例函数、一次函数和二次函数的研究方法，展开反比例函数的概念、图像、性质及其应用的研究。
- 张劲松
- 关键词：反比例函数义务教育阶段数学建模思想《义务教育数学课程标准》教科书
- 关于“汽油的使用效率何时最高”的设计及说明
- 2006年
- “汽油的使用效率何时最高”是《普通高中课程标准实验教科书·数学》A版选修1—1（选修2—2）“第三章导数及其应用3．4生活中的优化问题举例”（“第一章导数及其应用1．4生活中的优化问题举例”）中的一道例题．经过广东、山东、海南、宁夏四个实验区一轮的实验后，老师对这道例题有很多反映．相当多的老师认为，这道例题虽然新颖，但难度很大，无论是教师，还是学生，理解接受都有困难．
- 张劲松
- 关键词：汽油实验教科书课程标准例题
- 纵横四海,笑傲天涯,风情壮美——《章建跃论文集》出版之际
- 2019年
- 《中国数学教育》杂志创刊15年了.从人的成长来说,15岁,正是人生的少年,最朝气蓬勃、风华正茂的时候.杂志社我想也不例外.创刊15年之际,出版了《中国数学教育》15周年特刊《章建跃论文集》,论文集收集了2003—2018年章建跃在杂志发表的论文、大会报告和课例点评等.这是杂志社的一件大事,也是我国数学教育界的一件大事。
- 张劲松
- 关键词：出版壮美风情杂志创刊课例点评
- 为了大众掌握数学,推进数学教育现代化——纪念张孝达先生逝世一周年
- 2014年
- 张先生离开我们一年了,但他的音容笑貌始终萦绕脑海.和张先生相识,是1996年自己离开校园,到人民教育出版社工作.那时他已经76岁了,从年龄上看,是古稀之年的长者;是儿孙绕膝,颐养天年的时候.但你见到他时,丝毫感受不到他的年龄.他那志在千里的激情和精神,以及为国家数学教育事业做贡献的雄心壮志,耳濡目染,景仰敬意油然而生.
- 张劲松
- 关键词：数学教育现代化大众逝世出版社工作人民教育
- 数学·技术·教学互联融通被引量：1
- 2018年
- 信息技术在教学中的融合应用已越来越受到重视,而真正从数学学科的教学需求出发去开发、应用技术是数学教学工作者和技术研发者应该合力推进的工作。本文从数学、技术、教学三个维度审视数学数字化教学,并对三者融合发展的历程、趋势等做了梳理和分析,结合课例做了评析,阐述了三者互联融通之道。
- 张劲松
- 关键词：数学教学数字化教学课例评析
- 数学教育改革的战略家和实践者 “数学教育现代化——张孝达教育思想研讨会”概述
- 2014年
- 为了纪念我国著名数学教育家、中小学数学课程教材编写和研究的先驱张孝达先生逝世一周年，进一步弘扬与缅怀张孝达先生崇高德行，学习与推介张孝达先生博大精深的数学教育思想，传承和实线张孝达先生未竟的事业，人民教育出版社（课程教材研究所）、中国教育学会中学数学教学专业委员会、《中小学数学》期刊编委会、上海科学技术出版社、浙江省新昌县教育体育局，于2014年9月16日至17日在张孝达先生的家乡-浙江新昌县联合举办“数学教育现代化——张孝达教育思想研讨会”．
- 张劲松
- 关键词：数学教育现代化数学教育思想数学教育改革实践者战略家
