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张奇勇

作品数:5 被引量:15H指数:2
供职机构:广西师范大学更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 3篇教育
  • 1篇道德
  • 1篇道德认识
  • 1篇道德需要
  • 1篇德育
  • 1篇定势
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学习定势
  • 1篇学习者
  • 1篇学校德育
  • 1篇学校教育
  • 1篇哲学
  • 1篇知识
  • 1篇人性
  • 1篇人性关怀
  • 1篇思潮
  • 1篇思维
  • 1篇思维定势
  • 1篇年收入

机构

  • 5篇广西师范大学

作者

  • 5篇张奇勇
  • 1篇唐芳贵

传媒

  • 2篇广西民族大学...
  • 1篇贵州教育学院...
  • 1篇周口师范学院...

年份

  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
教育对经济增长贡献的计量研究
20世纪80年代以来,随着世界经济的结构性变化,教育经济学研究开始在更广泛的领域内取得新的进展。如下观点已经或应该成为大家的共识:教育和经济增长之间存在密切的正相关关系;应合理测算教育对经济增长的贡献以确定教育的投资比例...
张奇勇
关键词:教育投资经济增长
文献传递
价值观的培养与学校德育的关系
2001年
道德教育呼唤人格高尚的教师对学生的人性关怀 ,以此解决道德教育中的价值缺失问题。这样 ,对于构建学生积极的价值观 ,完善学生人格 ,发展学生的道德需要 ,树立学生道德信念 。
张奇勇
关键词:价值观学校教育人性关怀道德认识道德需要
现代人本主义教育思潮评述被引量:4
2001年
现代人本主义教育思潮是以人本主义哲学为基础 ,撷取人本主义心理学而发展起来的一个教育学流派 ,这一理论强调以学生为本位 ,注重学生身心和情感的发展 ,强调“自我实现”。其理论的合理内核值得我们在教育改革中学习、借鉴。但是 ,人本主义教育理论也有局限性 ,其整个体系是建立在存在主义、现象学的基础之上的 ,因而基本上是唯心主义的 ,所以 ,我们应该坚持马克思主义的哲学立场 ,对其加以批判地吸收。
张奇勇
关键词:人本主义教育哲学心理学自我实现
试论学习者背景知识的负效应被引量:1
2002年
背景知识不仅有利于新知识的学习 ,也可以阻碍新知识的获得 ,即背景知识具有负效应。为此在教学设计中 ,教师不仅要分析已具备了哪些有利于新知识获得的旧知识能为教学所积极利用 。
唐芳贵张奇勇
关键词:背景知识教学设计学习定势教师思维定势
劳动简化系数的灰色关联度分析被引量:2
2003年
马克思主义认为 ,复杂的劳动等于多倍的简单劳动 ,但是如何将复杂的劳动倍加成简单的劳动却是古典教育经济学研究教育和经济增长关系的瓶颈问题 .文章介绍了前苏联和中国一些学者劳动简化的研究成果 ,同时提出了劳动的利率简化法 ,并采用灰色关联度分析对这些劳动简化法进行了综合研究 .
张奇勇
关键词:灰色系统
共1页<1>
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