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张英

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：宜兴市第二实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 3篇教学片
  • 3篇教学片段
  • 1篇新课程理念
  • 1篇圆面积
  • 1篇直径
  • 1篇内需
  • 1篇小数
  • 1篇课程
  • 1篇课程理念
  • 1篇教学反思

机构

  • 3篇宜兴市第二实...
  • 1篇宜兴市荆溪小...

作者

  • 3篇张英
  • 2篇任加顺

传媒

  • 1篇云南教育
  • 1篇小学教学（数...
  • 1篇云南教育（小...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
在困惑中激发内需 在探究中发展认知——“确定位置”教学片段与评析
2011年
“确定位置”的内容（人教版六年级上册），它是继“位置”及“位置与方向”之后，用“数对”替代“第几排第几个”表示点的位置与后续学习用坐标表示几何图形的基础，本内容旨在发展学生的空间观念。
张英任加顺
关键词：教学片段内需
“小数乘小数”教学片段及反思
2007年
教学“小数乘小数”，笔者努力体现“让学生经历知识发生发展形成的过程”这一新课程理念，收到了较好的效果，现选取几个片段，并作抛砖引玉式的教学反思，与大家交流。
任加顺张英
关键词：教学片段小数新课程理念教学反思
顺应学生认知 开展有效探究——“圆的面积”教学片段
2010年
片段一：探究圆面积与半径的关系 师：同学们,猜一猜圆的面积可能与什么有关？生：可能与它的直径有关。生：可能与它的半径有关。生：与直径有关,也就是与它的半径有关。
谈育成张英
关键词：教学片段圆面积直径
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共1页<1>
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