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张贤蓉

作品数:8 被引量:40H指数:3
供职机构:赣南师范大学教务处更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇课程
  • 3篇教师
  • 3篇教师教学
  • 2篇新课程改革
  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇实验区
  • 2篇实证
  • 2篇实证研究
  • 2篇课程改革
  • 2篇高校心理
  • 2篇高校心理健康
  • 2篇国家级实验区
  • 2篇高校
  • 1篇大学教师
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇师范

机构

  • 8篇赣南师范大学

作者

  • 8篇张贤蓉
  • 2篇邹道生
  • 2篇申洪
  • 2篇严由伟
  • 2篇谢应茂
  • 2篇李宁
  • 1篇林多贤
  • 1篇肖承志
  • 1篇刘奕秋
  • 1篇刘建国
  • 1篇董源来
  • 1篇翟宏
  • 1篇刘建国

传媒

  • 5篇赣南师范学院...
  • 1篇教育探索
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇韶关学院学报

年份

  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
新课程改革中教师教学效能感的实证研究被引量:11
2005年
教师的教学效能感是解释教师动机的关键因素,它影响着教师对教育工作的积极性,教学效能感主要涉及两个方面:教学任务的分析和个人教学能力的评价。本研究通过分析新课程改革实验中教师的教学效能感,探讨在新课程改革中教师教学效能感的结构及影响因素。
李宁张贤蓉刘奕秋
关键词:教学效能感新课程改革国家级实验区
教师教学自我评价的实证研究被引量:7
2005年
从新课程理念出发,通过教师教学自我评价,分析新课程改革中教师教学的水平,揭示了教师正由传统的"教书匠"角色向学生学习的"组织者、引导者、参与者和促进者"角色转变。这一转变过程受教师的学历、教龄、年龄等因素的影响。
李宁张贤蓉
关键词:教学自我评价新课程改革国家级实验区角色转变
实验教学改革与学生创新能力的培养被引量:11
2006年
针对当前基础电路实验教学中存在的问题,提出了实验教学改革的思路,结合电子设计大赛,探讨了学生创新能力的培养途径.
邹道生张贤蓉申洪谢应茂
关键词:实验教学
“课外科技活动”存在的问题与对策被引量:1
2004年
素质教育是当前高等教育的重要内容,开展"课外科技活动"是提高学生综合素质的良好途径,本文就其存在的问题及相应的对策作了全面的阐述,以利于科技活动的进一步开展.
邹道生张贤蓉申洪谢应茂
关键词:素质教育
高校心理健康教育综合管理模式的实践与思考被引量:3
2001年
结合多年的工作经验 ,从地方高校实际出发 ,从领导机构、工作机构、师资结构、管理机制、业务工作、理论指导、咨询辅导等七个方面 ,探讨高校心理健康教育的整体框架和体系。
严由伟刘建国张贤蓉
关键词:心理健康教育高校
高校心理健康教育管理模式的实践与探索被引量:3
2001年
我国高校心理健康教育工作起步于20世纪80年代初期。经过近20年的探索和实践,我国高校心理健康教育工作获得了很大发展。但是,囿于思想认识、工作条件和师资水平等多种因素,我国高校心理健康教育工作发展很不平衡,工作体制、途径、方式和方法等也存在许多不够规范和科学之处。构建规范的高校心理健康教育管理模式是一个亟待研究和解决的重要课题。本文结合我校十几年的工作实践,
严由伟刘建国张贤蓉
关键词:高校心理健康教育工作师资水平
大学教师教学效果的实证研究——对赣南师范学院20名教师教学效果的评估被引量:3
2003年
本研究采用《大学教师教学效果评价问卷》(学生用),对赣南师范学院20位教师教学效果进行了评估,对不同年龄、不同专业、不同性别学生的评价进行了差异检验。结果表明,学生对20位教师在教学内容、教学方法、教学进度等方面较满意,而在师生关系、教师提高学生兴趣等方面学生表示了较多的不满意。差异检验表明:不同年龄、专业、性别的学生对这20位教师教学效果的评价总体趋于一致。
翟宏张贤蓉肖承志董源来
关键词:大学教师教学效果评价
创新高师本科课程体系的思考与实践被引量:1
2002年
针对高师课程体系存在的不足 ,结合工作实践提出创新高师课程体系的基本原则和思路 ,以及加强课程管理、提高课程教学质量的具体措施。
林多贤张贤蓉
关键词:高等师范教育课程体系本科课程
共1页<1>
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