徐玉兰
- 作品数：9 被引量：14H指数：2
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- 寻觅民族声乐中的“河南味”——试论豫剧唱腔对民族声乐的影响被引量：10
- 2013年
- 我国的民族声乐有着悠久的历史,在其演变的过程之中,它不仅继承并发扬了传统的演唱(包括民歌演唱、戏曲演唱、曲艺演唱)。民族声乐是依赖戏剧发展起来的,豫剧是戏剧的一种,两者必然存在有一定的联系,但也必定有着本质的区别。然而民族声乐在发展过程中,豫剧中的板式与气息等元素对其必定有着深刻影响。这种影响与豫剧中著名的常派、马派各自混合音运用与宋祖英式民族声乐艺术特征有着密切的联系。
- 徐玉兰
- 关键词：民族声乐豫剧
- 湖南原生态民歌钢琴即兴伴奏艺术特色探究
- 2021年
- 湖南民歌体现了人们生活中的多个方面,题材广泛,并能够激发人们的内心情感波澜。在社会的发展过程中,湖南民歌是必然产物,体现了湖南人民的艺术审美观念,同时具备时代性,有利于弘扬与发展民族文化。在如今多种文化的冲击下,湖南民歌依然能展现出其独特的个性魅力,对我国民歌的发展具有极大的影响。本文以钢琴伴奏演奏效果、音色、节奏为主要层面,分析湖南原生态民歌特色表现的特点与演奏技法。
- 王猜猜徐玉兰
- 关键词：原生态民歌钢琴即兴伴奏艺术特色
- 湖南花鼓戏在民歌中的融合与传承被引量：4
- 2017年
- 湖南花鼓戏与湖南民歌都是在湖南传统音乐基础上诞生的。湖南花鼓戏与民歌的融合主要体现在音乐语言、润腔技巧、发声技巧上。湖南花鼓戏在民歌中的传承与创新,应坚持理论引领,丰富文化底蕴;坚持品牌引领,培育文化特色;坚持创新驱动引领,力求推陈出新;坚持政策扶持引领,加大资金保障;坚持工匠精神引领,打造人才队伍。
- 徐玉兰
- 关键词：民歌花鼓戏传承
- 试析科学与艺术共溶视野下的金铁霖民族声乐教学的科学性
- 2013年
- 20世纪90年代,金铁霖教授率先提出我国民族声乐教学应朝着"民族性、科学性、艺术性、时代性"方向向前发展的主张。笔者结合自己的理论研究、演唱和声乐教学实践,就金铁霖教授声乐教学的科学性原则进行阐释。
- 徐玉兰
- 关键词：民族声乐教学
- 论湖南益阳地花鼓演唱生态特征
- 2018年
- 湖南益阳地花鼓作为人类社会结构中的一种非物质文化,其固有的生态价值不可估量。本文回顾阐述了益阳地花鼓的发展、文化积淀、题材选用、演唱艺术,分析了益阳地花鼓的现状和面临的挑战,提出了要传承传统文化,打造展历程精品力作,利用"一带一路"战略交流民间文化,实现形式、内容双美,文化、生态双赢。
- 徐玉兰
- 关键词：非物质文化地花鼓
- 浅析声乐教学中的审美观念
- 2014年
- 本文通过对声乐教学中的审美表现及审美体验两个方面的分析阐述来探讨蕴含在声乐教学中的审美观念。主要通过对声乐教学过程中的旋律,节奏,音色的论述来解读审美观念的体现;通过对在教学过程和表演过程中的审美体验的解读来说明作为主体的演唱者所需要的情感体验和美学思考。
- 徐玉兰
- 关键词：声乐教学审美表现审美体验美学意蕴审美观念
- 喉头稳定新探——论吉诺·贝基美声唱法三个基本条件之一
- 2012年
- 喉头稳定是吉诺.贝基美声唱法三个基本条件之一,与面罩共鸣和横膈膜支持共同构成了美声唱法的精髓。文章从生理学和声学的视角出发,结合教学实践对吉诺.贝基喉头稳定与头腔共鸣关系进行新的阐释,认为喉头稳定、迫振与协振是获得高质量声音和头腔共鸣的根本,并对高喉位的成因进行了宏观分析,在此基础上提出了"喉降肌"训练是解决高喉位问题的有效手段。
- 徐玉兰
- 关键词：美声唱法喉头稳定
- 一种活动笛塞
- 一种活动笛塞，包括旋转手柄、螺钉、笛塞杆、笛塞头，活动笛塞位于笛身调音部，笛身还包括发音部，发音部包括吹孔、膜孔、指孔、音基孔和助音孔，调音部设置在发音部靠近吹孔一侧；笛塞头位于笛身调音部内腔，螺钉与旋转手柄位于笛身外部...
- 徐玉兰卢公量
- 浅析歌剧《爱的甘醇》舞台艺术形象
- 2016年
- 歌剧《爱的甘醇》是多尼采蒂的代表性作品,本文主要从故事背景、喜歌剧特色,舞台上人物的突出表现以及舞台演唱的代表性唱段进行分析最后总结出歌剧《爱的甘醇》对现代歌剧舞台艺术形象的影响。
- 徐玉兰
- 关键词：《爱的甘醇》浪漫主义喜歌剧舞台形象
