方晓
- 作品数：34 被引量：38H指数：3
- 供职机构：三峡大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自然科学总论自动化与计算机技术更多>>
- 《达·芬奇密码》之文化探秘
- 2012年
- 《达·芬奇密码》蕴涵多种文化符号,作者对它们作出了独特的解读,其解读动摇了西方传统文化的根基,在世界范围内掀起了文化探秘的风潮。
- 方晓
- 关键词：探秘
- 大学英语教学中的情感投入
- 2014年
- 英语学习中的情感，是指学生学习英语和使用英语时产生的情绪体验，有消极和积极之分。积极的情感可以促使学生产生浓厚的学习兴趣，进而激发学生强烈的学习动机；而消极的情感则会妨碍学生最大限度地获取语言输入以及大胆使用英语的信心。教师要重视情感因素，促使学生形成积极的情感状态，使之勇于并乐于使用英语，从中获得成就感。
- 方晓
- 关键词：情感英语课堂
- 非英语专业新生英语学习现状调查
- 2006年
- 研究表明,学习动机与学习成绩呈正相关,通过对三峡大学100名新生的问卷调查发现一些影响学习动机的因素,在分析这些因素的基础上,尝试提供学习策略,刺激学生的学习动机,提高学习成绩。
- 方晓
- 关键词：非英语专业新生英语学习现状
- 英语习语的汉译研究
- 2007年
- 英语习语是承载着英语民族文化特色和文化信息的固定表达方式。英语习语中的文化因素是翻译中的难点。要准确翻译英语习语,应忠实表达原文的意义,即忠实表达原文的字面意义、形象意义和隐含意义三个方面。在翻译的方法上,可采用直译法、汉语习语套用改造法和意译法等。
- 王海燕方晓
- 关键词：英语习语文化特色翻译
- 从目的论看英语广告的汉译被引量：1
- 2009年
- 功能目的论认为,翻译策略的选择取决于交际的目的,这一理论对广告翻译方法的选择具有极大的指导意义。根据交际的目的不同,广告翻译可采取直译、意译和活译等翻译方法。
- 方晓
- 关键词：功能目的论广告翻译方法
- 慕课时代的大学英语写作教学思考被引量：1
- 2014年
- 慕课给大学英语写作教学带来了机遇与挑战，如何改变现有的教学模式，提高学生的写作水平，本文提出了应对方法。
- 方晓
- 关键词：英语写作教学思考
- 英语口语教学中的情感因素与反思教学被引量：1
- 2017年
- 反思教学不仅有利于改进教学,而且有利于教师职业素质的发展。本文从分析口语课堂出发,指出在情感因素起主导作用的口语课堂,反思起着更加重要的作用。同时,为了促进反思教学,该文提出了反思的几种方式。
- 方晓
- 关键词：反思教学口语教学情感因素
- 汉英思维模式差异对英语写作的影响
- 2005年
- 不同的思维模式体现了不同的语言表达方式,而中国学生往往受到母语思维的影响。本文分析了英汉两个民族在思维模式上的主要差异及其在语言表达上的差异,使习惯用母语思维的学生能克服汉语思维的干扰,主动地运用英美民族的思维方式,写出地道的英语文章。
- 方晓
- 关键词：思维差异语言表现英语写作
- 英文化妆品广告翻译的美学特征被引量：2
- 2006年
- 英文化妆品广告翻译具有鲜明的美学属性,译文通常具有内容美,形式美,甚至可以达到内容与形式的和谐美。本文将从实例分析中对其美学特征进行归纳总结。
- 方晓
- 关键词：化妆品广告翻译关学
- 互联网环境下的大学英语教学被引量：1
- 2015年
- 在计算机技术飞速发展,信息获取渠道多元化的今天,大学英语教学模式的改革势在必行,通过建立校内自主学习平台,注册网上慕课等形式,实现翻转课堂,帮助学生达到语言学习的目的。
- 方晓
- 关键词：互联网大学英语教学模式
