方益权
- 作品数：78 被引量：480H指数：13
- 供职机构：温州大学法政学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学经济管理社会学更多>>
- 学生伤害事故中学校过错的认定被引量：13
- 2003年
- 方益权
- 关键词：学生伤害事故过错主观标准未成年人保护法预防未成年人犯罪法教育法
- 论“乐学”情境的创设被引量：1
- 2001年
- 方益权
- 关键词：教育改革素质教育
- 法经济学视域下的教师惩戒权被引量：2
- 2011年
- 近年来,在中小学校因教师过度惩戒所致之学生伤害案件不断发生,因教师放任不管所致之学生伤害案件也时有发生。同样,在高校教师惩戒滥用的现象也是屡见不鲜的。老师究竟该不该管学生?应该管到什么程度?这是现有的教育法律体系留给全体教师的困惑。以法经济学的视角分析教师惩戒权问题,借鉴经济学中的希克斯改进理论论证通过制度化的方法来解决当前教师惩戒法律制度中存在的问题,完善教育法律法规中关于教师惩戒权的相关规定,是很有必要的。
- 易招娣方益权
- 关键词：教师惩戒权外部性法经济学
- 完善刑事附带民事诉讼法律制度的若干思考被引量：8
- 2003年
- 因传统诉讼观念的影响、法律规定上的过于简单化、理论研究上的长期忽视、司法实践上的混乱,我国刑事附带民事诉讼法律制度未能发挥其应有的诉讼价值。笔者拟根据立法精神、法学理论和司法实践,对改革和完善附带民事诉讼制度提出一些建议:提起期间应当严格限定在人民检察院决定提起公诉之后一审庭审之前;不应赋予人民检察院独立的附带民事诉讼请求权。
- 方益权
- 关键词：刑事附带民事诉讼刑事诉讼法请求权角色定位
- 论教师人格形象的科学定位被引量：3
- 2002年
- 当前,在教师人格形象的社会定位和教师的自我定位上,都存在很多误区。深入研究教师人格形象的科学定位,努力使教师人格形象的社会定位、自我定位和角色定位科学地整合统一,不论对教师群体和个体的人格完善,还是对教育事业的健康发展,都非常有意义。
- 方益权
- 关键词：教师人格形象角色定位社会定位自我定位
- 论高校德育先进性、群众性和创新性的彰显
- 2002年
- 陈福生方益权
- 关键词：高校群众性德育工作人本主义校园文化
- 进城务工人员随迁子女教育平等权保障研究被引量：4
- 2015年
- 进城务工人员随迁子女教育平等权是指进城务工人员随迁子女享有与城市居民子女同等的入学机会、教育条件和教育评价的权利。它是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《纲要》)和《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决议》)关于促进教育公平的应有之义。为了保障进城务工人员随迁子女教育平等权的实现,应完善立法保障,强化行政保障,促进司法保障,以法治思维构建全方位的保障机制体系。
- 方益权沙非
- 关键词：进城务工人员教育平等权
- 变相体罚及其法律责任被引量：6
- 2009年
- 变相体罚已引起全社会的高度重视。变相体罚有其内涵和外延,不同于教育惩戒和体罚。变相体罚对学生身心健康和人格完善、对教育目标和教育发展、对教师形象和教育权威以及对家庭评价和家庭教育方式都有一定的危害,教师在变相体罚中应依法承担相应的民事责任、刑事责任和行政责任。
- 方益权杨建
- 关键词：体罚变相体罚教育惩戒法律责任
- 论江泽民对高教观的理论创新
- 2003年
- 江泽民站在历史和世纪的高度 ,根据国家社会对人才培养的新需要 ,不断进行高教理论创新 ,对高等教育改革发展的意义、方向和行动策略 ,对高校地位 ,对高校育人目标 ,对高校人才培养机制等都形成了新的创新性认识 ,创造性地丰富和发展了原有的高教观 ,是指导 2 1世纪中国高等教育改革发展的伟大纲领和行动指南。
- 方益权
- 学校侵权赔偿应当坚持的几个原则被引量：6
- 2004年
- 高发的学生伤害事故是倍受社会关注的一个问题。在因学校侵权所致之学生伤害事故发生后 ,由于在学校应如何赔偿等问题上纠缠不清 ,学校与受害人之间经常陷于缠讼 ,严重损害了受害学生的合法权益 ,冲击了学校的教育教学秩序。笔者认为 ,对于学生伤害事故 ,在学校责任被确定的情况下 ,为平衡社会利益等考虑 ,学校赔偿应当实现合理性 ;对于受害人的精神损害赔偿请求 ,为防止学校难堪重负等 ,则应依法坚持从严把握的原则 ;为切实维护受害人的合法权益等考虑 ,学校赔偿应实现及时性。笔者强烈呼吁建立学校责任强制保险制度 ,设立学生伤害事故专项资金。
- 方益权
- 关键词：学校侵权赔偿权益保护
