朱佳寅
- 作品数：11 被引量：11H指数：2
- 供职机构：南开大学图书馆更多>>
- 发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目天津市文化艺术科学研究规划项目天津市高等学校科技发展基金计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理建筑科学政治法律更多>>
- 《历史教学》创刊七十周年琐谈被引量：1
- 2020年
- 2021年为《历史教学》创刊70周年,本刊编辑部将陆续发出系列纪念文章,请与我刊有共同经历或一起成长的专家学者撰文,通过回顾创刊70年来的历程,反思史学研究与史学刊物这70年间的发展经历,敬请期待!
- 杨令侠朱佳寅
- 关键词：史学研究创刊
- 关于杨生茂美国史学史研究思想的探讨
- 2021年
- 杨生茂先生从20世纪60年代初就开始从事美国史学史的研究,并反复强调中国的美国史研究者要通过鉴别吸收的方法,观察、总结美国历史发展的潮流与规律。他以美国史学史中3个重要学者特纳、威廉斯和班克罗夫特为研究对象,阐述了他的历史哲学观点,以及对美国史学史发展脉络的理论思考。
- 朱佳寅杨令侠
- 历史性街道空间心理认知的量化研究——以天津市滨江道为例
- 2014年
- 1 背景近年来,随着城市的不断发展建设,城市中的传统街道也受到破坏,丧失了其原有的风貌特征.对历史性街道保护与更新的研究显得越发重要,这就需要我们对历史性街道空间心理的认知进行统计、量化与分析,寻求一种科学的对历史性街道保护与更新的方法,使历史性街道重新展现城市特有的历史风貌和文化特性.
- 兰旭朱佳寅
- 关键词：心理认知历史性风貌特征文化特性
- 加拿大高校图书馆多分馆协作运行机制探析被引量：2
- 2012年
- 图书馆分馆制度在地广人稀、多元文化繁荣的加拿大形成较早且体系完备。本文借鉴其先进经验,结合加拿大高校图书馆实例,从现代化信息技术手段、学科馆员制度及人文关怀等方面分析了加拿大高校图书馆分馆的协作运行机制,为我国高校新校区图书馆资源建设、队伍建设、制度建设等方面提供借鉴和参考。
- 朱佳寅
- 关键词：分馆
- 两级传播理论下图书馆用户关系管理实践探赜
- 2024年
- 在“以用户为中心”的服务理念指引下,图书馆用户关系管理工作成为推动图书馆治理现代化的重要组成部分。文章引入两级传播理论构建图书馆用户关系管理框架,通过挖掘与培养用户中的意见领袖,打造用户深度参与式的图书馆服务发展理念,形成用户自驱动的图书馆服务发展模式,明确图书馆管理与意见领袖、用户之间关系的核心准则。以南开大学图书馆开展的阅读推广服务实践为典型场景,展示框架在图书馆服务中的应用方法,思考两级传播理论为图书馆用户关系管理工作带来的转变,以期为其他图书馆用户关系管理工作的开展提供参考。
- 宋灵超樊振佳樊振佳石乃月石乃月
- 关键词：图书馆用户关系管理
- 开创新中国世界近代史的教学与研究——记杨生茂先生前期的学术活动被引量：6
- 2017年
- 中华人民共和国成立初期,新的世界史教学与研究体系从无到有。杨生茂教授那一代学人筚路蓝缕,责无旁贷地承担、参与了新的世界史学科的筹备、建立与建设工作。杨生茂教授在新中国建立后到改革开放前的近30年时间里,亲历了关于世界史教学与研究的各种学术活动,其中包括在南开大学历史系建立新史学教学体系、创办《历史教学》杂志、参与编撰中国第一部大学世界通史教科书,以及草创与艰难维持世界史学科的发展等。
- 杨令侠朱佳寅
- 关键词：世界史研究
- 天津市街道的演变与发展
- 2014年
- 天津作为一座历史悠久,文化底蕴深厚的城市,其城市街道是城市形象和文化的重要载体。本文以天津街道的演变与发展脉络作为切入点,通过对大量史料的整理研究,以时代背景作为划分依据,将其归纳为"传统"、"近代"和"现代"三个城市街道发展阶段,并以此分析总结出影响天津街道演变与发展的重要因素。
- 兰旭朱佳寅
- 关键词：街道城市职能文化
- 佛学与石涛艺术理论及创作
- 朱佳寅
- 关键词：石涛画语录
- 天津历史街道空间环境感知与偏好研究被引量：2
- 2015年
- 从人对街道的感知角度出发,通过引入环境心理学中环境偏好预测矩阵的研究模式,采用街道环境偏好评价表对300名大学生进行实测[E1],得到人对历史街道感知相关数据,并采用回归分析法对环境偏好预测矩阵的四个要素与街道空间环境偏好之间的相关性进行量化分析,进而推导出预测街道空间环境偏好的预测式,探讨历史街道空间环境要素与人们的环境偏好之间的关系以及街道环境偏好在历史街道保护与更新中作用。
- 兰旭朱佳寅
- 关键词：情感评价
- 杨生茂与新中国世界近代史教学研究
- 2017年
- 杨生茂(1917—2010)教授毕生从事世界史的学习、研究和教学。作为学者和教师,他的专业方向前期集中于世界近代史,后期主要在美国史领域。期望国家振兴的心愿中华人民共和国成立后,高校的世界历史教学与研究发生了颠覆性的变革,即从西洋通史到世界通史、世界近代史,再到世界现代史。杨生茂是这个全过程的亲历者,是一个怀揣强烈的振兴中国愿望的参与者。
- 杨令侠朱佳寅
- 关键词：世界近代史世界现代史世界史世界历史教学世界通史颠覆性
