朱旗
- 作品数：13 被引量：64H指数：4
- 供职机构：莆田学院更多>>
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- 大学生心理教育认知水平的调查研究
- 2006年
- 调查表明,莆田学院学生对心理因素重视程度不断提高,对心理教育了解程度与期望值之间存在矛盾,心理自评状况不佳和自控水平偏低,对人际交往心理、学习心理、恋爱心理、代沟心理较感兴趣。要构建大学生心理健康教育课程,要消除大学生对心理咨询的偏见,要训练大学生的心理调控方法,要开辟多种心理教育形式。
- 朱旗
- 关键词：心理教育
- 福建省新建高校教师压力来源调查被引量：3
- 2008年
- 朱旗林健
- 关键词：精神卫生
- 大学生焦虑心理的多维透视被引量：19
- 2009年
- 目的探究497例大学生焦虑心理的状况与原因,总结改善和提高大学生心理素质的相应对策。方法采用状态-品质焦虑量表结合自编影响因素问卷进行随机简单抽样调查、访谈和统计分析。结果男生和女生之间焦虑无显著性差异,但女生的品质焦虑分值与状态焦虑的分值均较男生为高;随着年级的升高,大学生的焦虑分值逐年降低,面临毕业的大四学生的焦虑程度显著提高;新生的焦虑分值较高年级学生高;文科生和理科生之间焦虑无显著性差异,但理科生的品质焦虑分值与状态焦虑的分值均较文科生为高。结论高校心理卫生机构要针对性地开展对学生焦虑心理的矫治工作。
- 朱旗朱龚萍
- 关键词：大学生焦虑统计分析
- 新组建高校教师压力状况分析被引量：4
- 2006年
- 对本省四所新组建高校的642位教师的压力状况进行随机抽样调查,结果表明:压力影响了教师的健康。慢性咽喉炎、胃炎和颈椎病为教师的最常见慢性病。压力来自:待遇、工作条件、考评系统(教学、科研、职称)、人际关系、个性、家庭事务等方面,其中以科研压力为新组建高校教师压力之首。
- 朱旗
- 关键词：高校教师心理压力
- 新组建高校教师压力管理研究
- 目的:以实证的方法探询新组建高校教师在学校转型期的压力来源、提供正确应对和舒缓压力的策略。方法:设计高校教师压力问卷,对福建省五所新组建高校教师进行随机抽样调查和访谈,利用ACCESS进行数据录入及整理,采用SPSS10...
- 朱旗林健
- 关键词：高校教师压力源
- 文献传递
- 青少年学生的网络依赖与矫正对策被引量：1
- 2008年
- 本文为探索青少年网络依赖的成因和较为有效的矫治网络依赖的办法,采用自制网络使用情况问卷,甄选出网络依赖较为严重的青少年学生,测算该人群在青少年学生总体中的比例。通过调查和个案访谈,结合SCL—90精神健康自评量表、MHT量表等工具测查该类学生在心理健康等方面的特点,并与其他没有网络依赖的学生作相关比较,最后得出结论:网络依赖对青少年在学习、身体、人际社交、心理健康等方面造成负面影响。
- 朱旗
- 关键词：心理健康网络依赖青少年学生
- 新建高校教师压力管理策略浅见
- 2008年
- 研究结果表明:新建高校教师独特性和多维性的职业压力影响了教师的健康。向新建高校提供改进组织管理和工作环境以预防和减轻压力的有关建议和信息,为教师提供个人化的压力管理建议,以解决与压力有关的心理问题,呼吁新组建高校本着以人为本的管理理念,关注员工压力问题,促进员工身心健康发展。
- 朱旗
- 关键词：新建高校教师管理策略
- 大学生学习行为系统诊断——以莆田学院为例被引量：10
- 2009年
- 以莆田学院大学生为样本,运用抽样问卷等方法,对大学生学习态度倾向、学习行为倾向、学习钻研情况及学习动机等进行了调查。根据当代大学生存在学习动力不足的现状,提出高校应进行深刻反思,采取有效措施,克服、抑制学生厌学,并从根本上扭转学风,以提高人才培养质量等对策。
- 朱旗
- 关键词：大学生学习动力
- 转型高校“双师双能型”师资队伍构建被引量：18
- 2016年
- 当前部分新建本科高校转型为应用技术型大学是我国高等教育改革的一项重大举措。顺利转型的关键之一在于能否构建"双师双能型"师资队伍,通过引导教师转变教育教学观念、打通培养渠道、汲取台湾经验、优化教师素质、明确教师发展方向、柔性引进兼职教师等手段,建立"双师双能型"师资队伍建设的保障机制。
- 朱旗
- 关键词：师资队伍
- 大学生社会化障碍的原因透视被引量：6
- 2006年
- 大学生社会化实质上是指大学生通过学习社会文化知识,接受教化,把自己培养成为一个独立、成熟的社会人的过程。当代大学生社会化出现了障碍,其原因有价值选择的困难、对改革的困惑和对马克思主义的怀疑、人格塑造的偏离、媒体的误导、学校教育的片面和群体引导的无序等。各高校应采取重视教师队伍建设、加强思想道德建设、引导大学生进行自我教育等对策来保障大学生化顺利进行。
- 朱旗
- 关键词：大学生社会化
