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杨亚群

作品数:4 被引量:11H指数:1
供职机构:常德职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇高职
  • 1篇新生教育
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学生成长档案
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇优质课
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇汽车
  • 1篇汽车检测
  • 1篇汽车检测与维...
  • 1篇汽车检测与维...
  • 1篇汽车检测与维...
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程体系
  • 1篇维修技术
  • 1篇五年制高职

机构

  • 4篇常德职业技术...

作者

  • 4篇杨亚群
  • 2篇傅新民
  • 1篇张净
  • 1篇朱发仁
  • 1篇李泓达
  • 1篇王宪庆
  • 1篇胡煜明

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇文教资料
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2010
  • 1篇2004
  • 1篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
以工作过程为导向构建汽车检测与维修技术专业课程体系被引量:11
2010年
论述了通过湖南常德职业技术学院与常德市东亚汽车服务有限公司合作,实施以工作过程为导向的课程,构建汽车检测与维修技术专业课程体系,培养常德及湘西北地区需要的汽车服务企业的高素质技能型人才的一系列行之有效的方法。
张净杨亚群
关键词:工作过程导向汽车检测与维修技术专业课程体系
现代学徒制与学分制改革创新
2020年
现代学徒制作为中国职业教育的一大热点,近些年一直是国内职业教育研究的重点之一。在现代学徒制的试点、探索中,学分制改革是现代学徒制试点的重要内容之一。常德职业技术学院作为教育部第二批现代学徒制试点单位,对现代学徒制的试点工作作出了很多努力。本文分析了国内外学分制发展、实行情况,以常德职业技术学院药学系药学专业为调查研究对象,总结部分经验,为现代学徒制建设提供借鉴。
李泓达杨亚群王宪庆胡煜明张旖珈
关键词:现代学徒制学分制
高职院校优质课评价研究
2004年
优质课评价属于选拔性评价,将被评者区分为不同的等级和名次。有些课堂教学评价体系,虽说科学合理.但操作起来难度较大。对于优质课评价,我们采取了定性与定量相结合的方法:时于每个项目的评价等级,分为“好、较好、一般”三级.评价时评价者只需给出三个等级之一即可:每个等级赋予代表值,好——95、较好——85、一般——75。按照各评价项目所占的权重,由总分人员计算出每份评分表的积分。
傅新民朱发仁杨亚群
关键词:高职院校优质课
关于五年制高职教育的几点想法
2003年
诞生短短几年的高职教育,已经呈现出勃勃生机,高等职业技术院校正逐渐成为高等教育向大众化迈进的生力军.本文拟就初中起点的五年制高职教育,尤其是新生教育谈几点认识.
傅新民杨亚群
关键词:五年制高职教育新生教育班主任培训班级规模学生成长档案
共1页<1>
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