杨守林
- 作品数：18 被引量：62H指数：4
- 供职机构：山西医科大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：山西省研究生教育改革研究课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题山西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学农业科学环境科学与工程更多>>
- 某医学院校预防医学专业环境卫生学试卷分析及评价被引量：3
- 2019年
- 本文通过对环境卫生学期末考试试卷的信度、难度、区分度及学生成绩进行分析,评价试卷质量并分析学生对知识的掌握情况。本试卷客观题信度为0.82,主观题信度为0.68,难度为0.575,区分度为0.375,试卷信度、区分度较好,但多选题、简答题偏难。学生及格率为50.63%,今后应适当降低试题难度。
- 梁瑞峰原福胜张志红白剑英张红梅杨守林秦小江夏娜刘海芳
- 关键词：环境卫生学试卷分析教学质量
- 大气飘尘提取物对雄小鼠生殖细胞的致突变作用
- 1993年
- 在某电厂下风侧居民区内收集大气飘尘，用二氯甲烷40℃提取24h，然后减压浓缩至于，用橄榄油溶解成为大气飘尘的有机提取物，然后给雄小鼠腹腔注射，进行精子畸形试逡，E1代小鼠精子畸形试验和睾丸染色体畸变试验，①精子畸形试验：小鼠腹注提取物1，5，10，20和40mg／kg，连续5d，30d杀鼠，常规制片观察，另设阴性(橄榄油)和阳性(CP 30mg／kg)对照，
- 孙天佑李亦飞高华男杨守林
- 关键词：大气飘尘精子畸形试验致突变作用有机提取物生殖细胞染色体畸变试验
- 环境卫生学综合设计性实验教学改革和探索被引量：2
- 2019年
- 目的:评价综合设计性实验教学法的教学效果。方法:分别采用传统教学法和综合设计性实验教学法对某医科大学预防医学专业学生进行环境卫生学实验教学,采用考试和问卷调查评价教学效果。结果:实验组学生对实验相关内容的掌握程度明显优于对照组,更愿意采用综合设计性实验教学法。结论:综合设计性实验教学法可在环境卫生学实验中应用。
- 梁瑞峰杨守林刘海芳张志红白剑英张红梅夏娜秦小江范晔
- 关键词：环境卫生学实验教学综合设计性实验教学改革
- 番茄汁抗突变作用的实验研究被引量：3
- 2003年
- 应用昆明种小鼠骨髓嗜多染细胞 (PCE)染色体的微核率 (MN)和畸变率 (CA)为观察指标 ,先于和后于环磷酰胺 (CP)番茄汁灌胃两种途径 ,考察了番茄汁与细胞突变之间的关系。结果表明 :小鼠自发的MN和CA率极低 ;先于CP番茄汁灌胃MN和CA率与阳性对照组相比均减低 (P <0 .0 1) ;后于CP番茄汁灌胃组与上组变化一致 。
- 赵五红杨守林蔡燕侠陈靖吕德
- 关键词：基因突变微核率染色体畸变率环磷酰胺
- 甲醛和苯联合吸入致雄性小鼠骨髓细胞的遗传毒性被引量：2
- 2010年
- [目的]研究甲醛和苯联合吸入染毒对雄性小鼠骨髓细胞的遗传毒性作用。为评价甲醛和苯的安全性提供科学依据。[方法]60只健康清洁级昆明种纯系雄性小鼠,随机分为10组,每组6只。各组分别为阴性对照组(清洁空气),甲醛低(1.0mg/m3)、中(3.0mg/m3)、高(5.0mg/m3)剂量组;苯低(500.0mg/m3)、中(1500.0mg/m3)、高(2500.0mg/m3)剂量组,联合染毒低(0.5mg/m3甲醛+250.0mg/m3苯)、中(1.5mg/m3甲醛+750.0mg/m3苯)、高(2.5mg/m3甲醛+1250.0mg/m3苯)剂量组。采用静式吸入染毒,每天2h,连续14d。染毒结束次日处死小鼠,采用微核试验和单细胞凝胶电泳试验(彗星试验)检测甲醛和苯单独或联合染毒致骨髓细胞的遗传毒性。[结果]与阴性对照组相比,甲醛、苯单独及联合染毒各剂量组均呈现骨髓细胞微核率升高、彗星尾部DNA含量增多、尾距增大(P<0.05)。与相应单独染毒组相比,联合染毒各剂量组骨髓细胞微核率明显升高(P<0.05);联合染毒低、中剂量组彗星尾部DNA含量增多、尾距增大(P<0.05);联合染毒高剂量组彗星尾部DNA含量和尾距高于甲醛高剂量染毒组(P<0.05),与苯高剂量染毒组比较,其差异无统计学意义。[结论]甲醛和苯联合吸入染毒对雄性小鼠骨髓细胞的遗传损伤作用大于甲醛、苯单独染毒时的作用,二者对雄性小鼠骨髓细胞的联合遗传毒性作用可能具有协同作用。
- 张文珍原福胜刘晓丽杨守林张志红白剑英梁瑞峰赵五红
- 关键词：甲醛苯骨髓细胞遗传毒性
- 甲醛对肝细胞极低密度脂蛋白分泌外排相关基因的影响被引量：1
- 2017年
- 目的观察甲醛对肝癌细胞株HepG2细胞内外甘油三酯(TG)含量及细胞内极低密度脂蛋白(VLDL)分泌外排相关基因表达水平的影响。方法以0、0.004、0.02、0.1 mmol/L甲醛分别处理人肝癌HepG2细胞24、48 h,采用甘油磷酸氧化酶法(GPO-POD)测定细胞内外TG含量,采用QRT-PCR法检测细胞内载脂蛋白B100(apo B100)、微粒体TG转运蛋白(MTTP)、载脂蛋白E(apo E)、TG水解酶(CES3)、二酰基甘油酰转移酶1(DGAT1)、包被蛋白Ⅱ(COPⅡ)、Sar1b、低密度脂蛋白受体(LDLR)基因的表达水平。结果与阴性对照组相比,0.004、0.1 mmol/L甲醛染毒48 h后HepG2细胞内TG含量减少,染毒24 h后上清中TG含量增加;染毒24 h后0.004、0.02、0.1 mmol/L甲醛组或染毒48 h后0.004 mmol/L甲醛组细胞内apo B100基因表达水平升高;染毒24 h后0.004 mmol/L甲醛组或染毒48 h后0.004、0.02、0.1 mmol/L甲醛组细胞内MTTP基因表达水平升高;染毒24 h后0.1 mmol/L甲醛组细胞内LDLR基因表达水平降低,染毒48 h后0.02、0.1 mmol/L甲醛组细胞内LDLR基因表达水平升高;上述差异均有统计学意义(P<0.05)。结论甲醛可能通过增加肝细胞内apo B100和MTTP表达来促进VLDL的分泌外排。
- 刘艳飞白剑英王盼张艳梁瑞峰杨守林
- 关键词：甲醛甘油三酯极低密度脂蛋白分泌
- 太原地区人发中铅、锌、锰、镉的测定及正常值研究
- 1990年
- 本文对太原市正常人发中铅、锌、锰、镉4种元素进行了测定,其结果与文献报道的值相符合。对年龄、职业等的差异也进行了讨论。并根据测定结果制定了人发中4种元素的正常值。
- 李世浣杨守林支建明
- 关键词：毛发正常人铅锌锰
- 两种案例教学法在预防医学教学中的应用与思考被引量：9
- 2015年
- 预防医学是医学院校学生必修的一门应用基础学科,具有较强的综合性和实践性。案例教学法包括叙述式案例教学法和讨论式案例教学法,能很好地适应预防医学综合性和实践性强的特点,在预防医学教学中具有独特的优势。预防医学教学中可根据教学内容和课程安排,灵活采用叙述式案例教学法和讨论式案例教学法,并结合传统教学法,提高教学效果。
- 张红梅白剑英张志红杨守林梁瑞峰赵五红
- 关键词：案例教学法教学方法
- “课堂思政”在高等医学院校环境卫生学教学中的应用和体会被引量：3
- 2021年
- 健康是人类生存和发展的基本要素,也是经济社会发展的基础条件,更是实现中华民族伟大复兴的坚实基础。因此,必须始终把人民群众的身体健康放在首位。环境卫生学作为高等医学院校预防医学专业本科生的一门主干课程,主要研究环境与人群健康的关系,在预防疾病、延长寿命和促进健康方面具有不可替代的作用。而且,其课程内容中蕴含着丰富的思想政治教育元素,在环境卫生学教学中实施“课堂思政”,是更好地保护环境,维护人群健康,实现全面小康社会和中国特色社会主义的必然要求和重要保证。因此,实施“课堂思政”是环境卫生学教学改革的应然之举,如何在环境卫生学教学过程中实施课程思政,也已成为授课教师关注的焦点。现将某高等医学院校环境卫生学教学中课堂思政的开展情况及心得体会总结如下。
- 梁瑞峰杨守林张志红聂继盛白剑英赵海峰高怡夏娜
- 关键词：高等医学院校环境卫生学医学专业本科生授课教师
- 镉、铅对小鼠学习记忆能力的影响被引量：5
- 1991年
- 镉、铅是环境中两种常见的污染物。动物实验及临床观察表明,铅中毒与行为和智力障碍有关.Thatcher等人发现,发镉与心理测验成绩有明显的负相关,对智力的损害比对运动功能的损害更加严重。
- 乔东生李世浣杨守林
- 关键词：镉铅学习记忆能力
