杨炤宇
- 作品数：6 被引量：12H指数：2
- 供职机构：上海外国语大学贤达经济人文学院更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学更多>>
- 对多丽丝·莱辛早期非洲文学情结的后殖民主义解读
- 2017年
- 从以非洲生活经历为早期小说创作背景,到关注并致力于表现女性心理和都市人的生存状况与精神危机,再到借助科幻虚拟形式表达作家对人类现状以及未来的思考和担忧,英国女作家多丽丝·莱辛在2007年以88岁历史上最高龄诺贝尔文学得主的身份赢得诺贝尔文学国际权威奖项的认可。本文将用后殖民主义理论来解读莱辛早期非洲题材小说作品的三大特点:双重创作视角、殖民寓意的社会空间和非洲大地上的"白色陌生人",以体现莱辛对殖民主义的批判态度和早期非洲题材文学作品的认识价值,这对殖民地本土作家创作具有重要启示意义。
- 杨炤宇
- 关键词：后殖民主义非洲文学
- “对分课堂”辅助大学英语视听说教学模式的构建及效果被引量：8
- 2019年
- "对分课堂"是高校课堂教学改革的新模式,其创新点在于把课堂时间一分为二,一半留给教师授课,一半留给学生以"生生互动"的形式参与讨论,而讨论是基于学生课后对自主学习内容的内化吸收。"对分课堂"有效地把教师讲授、学生内化吸收和讨论三个时间段错开,既保留教师授课这一传统的教学精华,又培养了学生自主学习的积极性。本文旨在探讨"对分课堂"在大学英语视听说课程中的教学模式构建以及这种课堂教学模式下的教学效果。
- 杨炤宇
- 关键词：视听说课程教学模式
- 浅谈多模态话语分析下原版电影的导入对大学英语视听说教学的互动模式被引量：4
- 2016年
- 现代多媒体技术的发展为多模态教学提供了可能性,而电影作为一种新型的学习材料,融文本字幕、语音、图像等多模态信息传播媒介于一体。本研究旨在探索多模态视听说教学中原版电影的导入对课堂教学的作用和优势,并通过具体教学实施步骤探讨如何通过形式多样的互动学习手段方法全方位地提高学生的英语听说能力。
- 杨炤宇
- 关键词：原版电影英语视听说教学英语听说能力信息传播媒介文化学习
