杨秀敏
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：成都理工大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字哲学宗教文化科学更多>>
- 人文主义外语教学法及其对我国英语教学的启示被引量：3
- 2014年
- 在外语教学中如何促进学生高效且快乐地学习英语,实现学生的认知与情感协调统一,这已经成为诸多教育家和学者们共同关注和研究的问题。人本主义教学理论以关注学生的情感因素为导向,深刻影响了世界范围内的教育改革,而其对我国英语教学改革也具有深远的启示意义。本文首先介绍了人文主义外语教学理论,然后介绍几种主要的人文主义教学法,最后阐述其对我国英语教学的启示。
- 杨秀敏曾莉李倩
- 认知语言学概述
- 2014年
- 认知语言学是21世纪语言学研究的一个热点,主要研究言语的普遍原则与人的认知规律之前关系的语言学流派。本文从认知语言学的发展过程、理论基础以及研究领域三个方面对认知语言学进行概述。
- 李倩杨秀敏曾莉
- 关键词：认知语言学
- 浅析英语口语语法对口语教学的启示
- 2014年
- 本文分析了英语口语语法特点,指出其不同于书面语法之处,提出学生不应单纯学习英语书面语法,而应全面学习口语语法和笔语语法。从理论上分析了口语语法特点对英语口语教学的启示,引起人们对口语语法教学的重视,从而提高英语口语教学效果。
- 曾莉李倩杨秀敏
- 关键词：口语语法口语教学
- 浅析性格因素对外语学习的影响
- 2014年
- 性格因素作为影响外语学习中个人因素的一个重要组成部分,对外语学习有着不容忽视的影响,并受到越来越多的重视。文章主要从理论上分析了内外型性格对外语学习的影响,并强调外语学习者和教育者应处理好个人性格与外语学习的关系,从而提高外语学习成效。
- 曾莉李倩杨秀敏
- 关键词：性格因素外语学习
- 论学习风格理论与教学的关系
- 2014年
- 本文首先概述了学习风格理论,包括学习风格理论的定义、主要构成要素和分类,然后讨论了学习风格理论对学生的学习带来的影响和对教学策略的启示。
- 杨秀敏李倩曾莉
- 关键词：学习风格理论教学
