柳高峰
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- 荒诞与深刻——弗洛伊德精神分析文艺观剖析
- 2011年
- 弗洛伊德认为作家的创作和孩子游戏时的行为是一样的。他以极大的热情创造了一个他很当真的幻想世界,同时又严格地将其与现实世界区分开来。弗洛伊德的梦的解析理论是不能完全令人信服的。因为把人的一切行为动机,把文学艺术单纯地根植于个人的性本能发泄愿望,是不符合实际的。然而,这并不影响弗洛伊德把文学艺术和人的本能要求相联系的深刻性。人的历史不是人为了需要而行动的历史;满足自身的本能需要,即生存和发展的需要,是人类进行一切活动的最根本的动力。
- 柳高峰
- 关键词：性本能宣泄愿望
- 美的认识
- 2010年
- 美虽然很难说明,但作为美学的核心范畴,又是必须加以探求的。美作为一种价值,是在人产生以后才能有的,是人的历史的产物,因此美的本质最根本的应在历史的生成过程中去考察。
- 石兰蕊柳高峰
- 关键词：审美对象
- 学校教育与大学生能力培养
- 王平珍畅丽萍柳高峰王天明孙凤岐
- 课题选题立足学校实际和发展，结合地方一般院校大学生的能力培养进行专题性研究，理论与实践结合，得出的结论真实可靠。针对地方院校大学生中普遍存在的问题，从地方院校大学生的自我发展能力现状出发，以培养大学生道德自律为核心，以培...
- 关键词：
- 关键词：大学生能力培养
- 马列文论在中国当代文学中的作用和地位
- 2010年
- 马列文论在中国曾经一度取得绝对统治地位并不是偶然的。尤其是对无产阶级文艺和社会主义文艺来说,有着不可代替的指导作用。但是马列文论之所以在中国取得独尊地位,最根本的原因还是社会政治的根本特点和根本要求。到目前,虽然马列文论的独尊地位已有改变,但在中国文艺中的地位和作用依然是最为重要和不可替代的。
- 柳高峰
- 关键词：马列文论
- 邢台农村小学现状调查
- 2010年
- 柳高峰
- 关键词：教学现状课堂教学质量成败得失小学教学
- 怎样让小组合作学习卓有成效
- 2009年
- 目前在中小学中，教师为了调动学生学习的积极性与主动性，经常采取让学生进行小组合作学习这种模式。但这种学习模式常常只是让学生在一起学，彼此之间并没有真正合作。因此这样的学习并不是小组合作学习。本文阐述了怎样才能让学生进行真正的小组合作学习。
- 石兰蕊柳高峰
- 关键词：小组合作学习
- 《关于费尔巴哈的提纲》旧唯物主义批判及心理学的意念
- 2010年
- 马克思的《关于费尔巴哈的提纲》从实践的观点出发,从根本上批判了费尔巴哈和一切旧唯物主义的局限,批判了唯心主义的思辨性,同一切旧哲学划清了界限,为马克思主义哲学的创立奠定了基础,为心理学研究提供了方法论基础。
- 石兰蕊柳高峰
- 关键词：旧唯物主义
- 刘勰“风骨”新析
- 2010年
- 柳高峰
- 关键词：魏晋南北朝时期文学发展文论体系创造论文章学
- 浅谈文学中的艺术感染力
- 2010年
- 古往今来的许许多多名篇名著,为何感染了不同阶级、不同国籍、不同历史时期的广大读者,而且谁都不怀疑它们已经成为全人类共同的精神财富,并且必将继续感染着人们,直到人类历史的终点。本文对这种感染力的形成,进行初步的探讨。
- 柳高峰
- 关键词：文学感染力审美情感人性
- 从《春之声》看王蒙的意识流和西方意识流的差异
- 2010年
- 20世纪20至40年代,在西方文坛上出现了一个对世界文学产生深远影响的现代流派——意识流小说。但作为一种单纯的技巧借鉴,王蒙意识流更显著的特点却是它和西方意识流之间的根本性差异。现仅以王蒙的意识流小说代表作《春之声》为例,试加以分析。
- 柳高峰
- 关键词：意识流
