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王丙琴

作品数:8 被引量:10H指数:2
供职机构:山西大同大学文史学院更多>>
发文基金:山西省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学语言文字更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇人格
  • 2篇人格理论
  • 2篇人格培养
  • 1篇大学生
  • 1篇道德
  • 1篇道德发展
  • 1篇对话教学
  • 1篇学理
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇艺术
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学论
  • 1篇社会支持
  • 1篇诗教
  • 1篇诗教观
  • 1篇诗论
  • 1篇说课

机构

  • 4篇雁北师范学院
  • 3篇山西大同大学

作者

  • 7篇王丙琴
  • 3篇齐雪峰

传媒

  • 2篇雁北师范学院...
  • 1篇山西广播电视...
  • 1篇内蒙古电大学...
  • 1篇经济与社会发...
  • 1篇长春工业大学...
  • 1篇山西大同大学...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
略论文学课程实施研究性教学的现状及对策被引量:1
2004年
我国的高等教育改革已进行多年,但从总体上看,目前还没有真正摆脱传统教育模式的影响。本文以高校文学课教学为例,通过调查高等师范院校文学课教学的现状,认为文学课教学需要改革,研究性教学是落实素质教育,实现大学培养研究性人才目的,提高教学质量的全新策略,高校文学课实施研究性教学将更有利于学生的发展。
王丙琴
关键词:文学课研究性教学
孔子的人格理论与诗教观及其关系浅析
2011年
孔子的人格理论与他的政治理想是紧密相连的。孔子的理想人格是德才兼备的从政君子,是内在修养和外在的以"治国,平天下"为己任的统一,是可以通过学《诗》养成的。孔子的人格理论与诗教观,对今天人格培养仍然有着非常重要的指导意义。
齐雪峰王丙琴
关键词:人格培养诗教孔子君子
对话教学的历史性探索被引量:3
2006年
对话教学是一种古老的教学方式,也是一种先进的教学理念,教师必须了解其发展脉络,并将其实施于教学实践中。
王丙琴
关键词:教学对话教学历史发展
浅谈“说课”的艺术被引量:2
2006年
为了使即将走上教师工作岗位的大学生和在职教师掌握“说课”的理论并能在实践中灵活运用,本文从“说课”的概念、类型、特点、流程和要求等方面探讨“说课”的艺术。
王丙琴
关键词:说课教学改革教学模式
试论微格教学在语文教学论的应用被引量:1
2005年
以往的语文教学论课程重教学理论的传授、轻教学技能的训练,而实施微格教学不仅能使师范生掌握教学理论,而且能高效地掌握教学技能,促进了现代教学理论与实践训练的紧密结合。
王丙琴
关键词:教学理论教学技能微格教学语文教学论
社会支持与大学生道德发展的关系被引量:3
2011年
不少学者从维系大学生心理健康角度,研究社会支持对帮助他们应对压力事件的影响。本文旨在从一个新视角即大学生道德发展角度,对大学生社会支持系统进行梳理,分析社会支持与大学生道德发展的关系,倡导建立有利于大学生道德养成的良好社会支持系统,促进大学生道德发展。
齐雪峰王丙琴
关键词:大学生社会支持道德
孟子的人格理论与诗论及其关系浅析
2012年
孟子的人格理论与诗论都是为他的政治理想服务的。孟子的理想人格是保持着一种无所畏惧的奋发的精神状态,具有着坚贞节操、充盈着浩然之气的大丈夫。孟子认为每个人通过自己的自觉修养就能够成为大丈夫甚至圣人。孟子的人格理论与诗论,在今天探究人格培养方面仍然具有非常重要的意义。
齐雪峰王丙琴
关键词:人格理论诗论人格培养
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