王丹宇
- 作品数：11 被引量：19H指数：3
- 供职机构：哈尔滨工程大学外语系更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- 《到灯塔去》隐喻的生态女性主义解读被引量：3
- 2010年
- 生态女性主义文学批评是生态批评与女性主义批评相结合的产物,从生态女性主义视阙下重读经典作品将为文学批评提供新的思路。伍尔夫在其代表作《到灯塔去》中大量隐喻的运用传达了伍尔夫强烈的女性主义思想,呈现出丰富的内涵。该文通过对小说中人与自然、男性与女性之间关系的分析,以正确解读小说中所折射出的生态女性主义观。
- 王欣王丹宇
- 关键词：《到灯塔去》隐喻生态女性主义
- EFL口语教学中纠错的一种长效模式被引量：3
- 2008年
- 文章探讨了我国英语口语教学中针对学生错误的不同态度和相应纠错策略,分析了其局限性,提出在口语教学中可采用一种长效模式,它相对于当前广为采用的纠错策略,更有助于提高学生的口语交际能力,培养口语流利度和准确度,而且该模式易于操作,运用灵活。
- 王丹宇
- 关键词：英语口语口语错误纠错策略
- 英汉翻译中“眼”的隐喻比——基于英汉平行语料库的考察被引量：1
- 2011年
- 运用英汉平行语料库,通过分析对"眼"的隐喻语义进行分类,考察在英汉翻译过程中对"眼"的认知模式是如何从英语中转换到汉语中的,从而考查基于"眼"的概念隐喻在英汉语认知理解的阐释过程中的共性和差异。
- 王丹宇王欣
- 关键词：概念隐喻翻译
- 学习策略与日常外语教学活动的融入式培训
- 2008年
- 大学英语教学改革使大学英语教学逐渐从传统的、单一的以教师为中心的模式转向以学生为中心,提倡个性化学习和自主学习。学习策略是Rubin(1975)等人对成功的外语学习者研究后得出的一系列有助于语言学习的措施和技巧.通过学习策略的培训,可以使学习者掌握学习技巧,提高学习效率,从而为自主学习奠定基础。调查表明,当前大多数学生对学习策略知之甚少,纵然有些了解,也不系统,因此,将语言学习策略引入到日常英语教学中,帮助学生了解掌握并探寻到符合自身学习特点的学习策略,是当前英语教学中的重要任务。
- 王丹宇
- 当代“范畴理论”研究综述被引量：3
- 2013年
- 国内对范畴的研究始于20世纪80年代,随着范畴研究跨学科的发展,国内外对范畴理论已经突破了传统观点的束缚,将范畴研究从最初的哲学研究纳入到语义学,认知语言学的研究领域内,文章旨在对当代众多学派范畴研究的理论背景、主要观点、现实意义等进行梳理和评述,为今后的进一步深入研究提供铺垫。
- 王丹宇
- 关键词：跨学科认知语言学
- 新闻语篇中概念隐喻的意识形态构建——基于奥巴马和穆沙拉夫竞选报道的对比分析被引量：3
- 2012年
- 以2008年英国主要媒体对奥巴马和穆沙拉夫的竞选报道为语料库,从框架理论的角度阐释分析了概念隐喻在新闻语篇中的意识形态构建功能。隐喻主要通过框架的填充预设,筛选、凸显和塑造隐喻现实构建了语篇的意识形态,同时,语篇也制约着隐喻的生成与应用。
- 王丹宇
- 关键词：隐喻新闻语篇
- 社会转型时期话语权力的边界研究——以20世纪初英国新闻语篇为例
- 2016年
- "话语权力"理论是福柯的核心思想,话语是一种"话语结构",是权力的载体。本文以20世纪初英国新闻语篇的变化发展为例,揭示了在社会转型时期,新闻话语作为一种特殊的报刊媒介形式,新闻话语权力逐渐加强,新闻语篇由最初传递信息逐渐转变为传递意识形态,文化领导权逐步形成。
- 王丹宇
- 关键词：话语权力新闻语言文化领导权
- 英语习语的隐喻认知理据被引量：3
- 2010年
- 隐喻是一种思维方式,英语习语是隐喻性的语言表达方式,概念隐喻是英语习语语义的重要理据,本文阐释了隐喻认知的本质、机制和功能,指出英语习语的语义是有理据和动因的,概念隐喻是人们理解习语语义的理据基础。
- 王丹宇
- 关键词：概念隐喻英语习语
