王向华
- 作品数：9 被引量：36H指数：4
- 供职机构：山西师范大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理更多>>
- 基于模糊综合评价法的国培绩效评价研究被引量：1
- 2016年
- 绩效评价是国培绩效提升的重要依据。从教育精神、教育行为、教育能力、教学效果和被认可度五个方面构建了国培绩效评价指标体系;给出了利用层次分析法确定各级指标权重的具体程序;构建了对国培绩效进行评价的模糊综合评价模型。
- 王向华
- 关键词：指标体系层次分析法
- “国培计划”实施绩效的影响因素及其提升策略被引量：6
- 2019年
- 实施"国培计划"是促进教育均衡发展的创新性举措。采用问卷调查和统计分析的方法对"国培计划"实施绩效影响因素及其提升策略进行研究。调查结果表明,参培动机强度、参培教师所在学校对培训的重视程度、培训满意度和教龄是影响"国培计划"实施绩效的重要因素。要想有效提升"国培计划"的实施绩效,学校要提高对"国培计划"的重视程度,选取参培动机强和有一定教龄的教师参加培训,承培单位也要探索有效提升参培教师满意度的策略。
- 王向华
- 关键词：国培计划绩效
- 顶岗支教实习管理模式探究被引量：9
- 2008年
- "顶岗支教实习"是教育理论与教育实践挈合的有效方法,是师范实习学生提升教学技能和增强就业竞争力的重要途径,是在岗教师继续学习的有效形式,是提高农村基础教育教学质量的有效策略。科学的"顶岗支教实习"管理模式是"顶岗支教实习"取得良好预期结果的保障,它主要分为四部分,即沟通、培训、支教实习和总结评价。
- 王向华高文军
- 关键词：顶岗支教实习
- 数学直感在数学解题中的应用
- 2007年
- 1数学直感简介
直感是运用表象对具体形象的直接判别和感知，它是直觉形成的基础之一．数学直感是在数学表象基础上对有关数学形象的特征判别．任樟辉先生在其《数学思维论》一书中提出：形象思维的形象特征判别是用带有普遍性的概括表象去对照具有个别性的具体形象所得的判断，依据这一特征判断过程中对照形式的特点，可将数学直感分为各各不同的形式，但其中最主要的是形象识别直感、模式补形直感、形象相似直感和象质转换直感．
- 王向华高文军
- 关键词：数学解题形象思维数学思维表象
- 利用简单线性估计回归方程进行预测的程序探究被引量：2
- 2007年
- 给出了利用简单线性估计回归方程进行预测的程序,提出了判断在自变量x范围之外两个变量X,Y是否呈线性关系的定性分析方法.
- 王向华高文军
- 多元回归在中风风险预测中的应用
- 2007年
- 在简述多元回归基本理论的基础上,给出了病人中风风险预测的多元估计回归方程,并通过对多元回归模型假设的检验、对回归关系显著性的检验以及对拟合度的衡量对该估计回归方程的有效性进行了检验,结果表明其满足多元回归模型的假设、多元回归关系非常显著且拟合度高.
- 王向华高文军
- 关键词：中风风险
- 创设数学课堂问题情境的主要途径被引量：4
- 2004年
- 将建构主义理念与教学实践相结合,界定数学课堂问题情境的概念和构成要素,提出创设数学课堂问题情境的主要途径。
- 高文军王向华
- 关键词：数学课堂教学
- “国培计划”研究综述与展望被引量：2
- 2015年
- "国培计划"是一个系统工程,受到了学者们的广泛关注。本文从培训需求分析、培训模式、培训质量评估、存在问题及对策四个方面对"国培计划"进行了综述,总结了已有研究的不足,并针对不足提出了未来进一步研究的方向。
- 王向华
- 关键词：国培计划
