王娜
- 作品数：27 被引量：77H指数：4
- 供职机构：黑龙江八一农垦大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学农业科学理学更多>>
- 沼液理化指标近红外光谱同步快速检测方法
- 沼液理化指标近红外光谱同步快速检测方法属于厌氧发酵液检测技术；本方法通过样品采集、理化指标测定、近红外光谱采集、光谱预处理及样品集划分、基于双重遗传模拟退火算法的特征波长优选后，将校正集光谱数据分别按双重遗传模拟退火算法...
- 刘金明王娜程秋爽孙勇
- 厌氧共发酵原料生化甲烷势近红外光谱快速检测方法
- 本发明的厌氧共发酵原料生化甲烷势近红外光谱快速检测方法是利用近红外光谱进行生化甲烷势检测的方法，其采集植物秸秆和农家肥，按固定比例和随机比例混合后作为样品备用，利用近红外光谱对其扫描，并对其生化甲烷势进行测定后，对样品集...
- 刘金明王娜马强颜迪李娇莹
- 基于遗传模拟退火算法的QoS组播路由问题求解被引量：2
- 2008年
- 提出了一种基于遗传模拟退火算法的带宽时延约束费用最小组播路由选择方法,该方法针对遗传算法的局限性,采用基于备选路径集的整数序列编码机制,对适应度函数进行了调整,改进了交叉和变异操作,并结合了模拟退火算法.实验表明,该算法能够有效地提高收敛速度,避免早熟收敛,能够满足多媒体网络对相应QoS的需求.
- 刘金明王娜刘勇
- 关键词：组播路由遗传模拟退火算法QOS
- 计算机实践教学环节的一体化研究被引量：1
- 2016年
- 为了更好地培养具有数字媒体技术的学生,探索设计合理的适合媒体专业学生的课程体系是特别重要的。探索把实验、实习和毕业设计融合为一体,又相互独体的教学方法。阐述了目前实验、实习、毕业设计存在的状态,实验、实习和毕业设计一体化的如何构建等,为解决当前媒体专业培养模式存在的问题提供一种解决方案。
- 王娜高云丽刘金明谢秋菊刘桂阳
- 关键词：一体化实践教学
- 基于Unity3D的电动机虚拟仿真展示平台设计被引量：26
- 2014年
- 针对电动机产品在销售展示、使用培训、工作原理学习等方面的需求,基于Unity3D游戏开发引擎,设计并实现了电动机虚拟仿真展示Web平台,对电动机的结构、拆装和工作原理进行在线展示。该平台使用C#脚本语言开发交互程序,通过HTML树形结构与Unity3D虚拟环境的交互实现了虚拟场景中模型的加载和零部件的显示隐藏,其交互性强,动态展示效果好。
- 刘金明马铁民王娜
- 关键词：电动机三维交互
- 基于近红外光谱的面粉中偶氮甲酰胺含量检测方法的研究
- 2022年
- 探讨了NIRS结合化学计量学方法进行偶氮甲酰胺含量快速检测的可行性。针对NIRS冗余信息较多的特点,运用competitive adaptive reweighted sampling (CARS)对偶氮甲酰胺建立PLS回归模型的特征波长进行优选。全光谱的特征波长点为1845个,经CARS300优选后,偶氮甲酰胺的特征波长点个数分别为147,占全谱特征波长点的7.97%。CARS300偶氮甲酰胺回归模型的验证集的决定系数(R2p)分别为0.9883,预测均方根误差(RMSEP)分别为0.0450,相对分析误差(RPD)分别为8.9592。与全光谱回归模型相比,CARS300建立偶氮甲酰胺的回归模型RMSEP分别降低了0.87%,RPD提高了1.62。结果表明,CARS模型减少了参与建模特征波长点数量,有效提升了回归模型的预测能力。
- 王娜路阳李龙威刘金明刘玲
- 关键词：近红外光谱PLS模型偶氮甲酰胺
- 应用型本科院校校企协同育人创新培养模式的实践探索--以计算机专业为例被引量：1
- 2021年
- 为了培养计算机专业学生的实践能力、团结协作能力,探索适用应用型本科院校的校企协同育人创新培养模式。详细阐述了协同育人模式的内容建设、实施途径、平台构建、保障机制以及构建协同育人的优势。
- 刘桂阳王娜高云丽李龙威齐瑛刘丽杰
- 关键词：校企合作计算机专业
- 基于医学体数据的体绘制方法
- 本发明提出了一种基于医学体数据的体绘制的方法，其包括以下步骤：获取医学体数据；对所述医学体数据进行处理；形成具有色彩的医学图像。本发明不仅考虑了灰度的变化，也兼顾了解剖结构轮廓的变化，从而更好地解决了传统插值方法的不足，...
- 刘金明王娜
- 文献传递
- 基于校园网的教师口语辅助学习系统的设计被引量：1
- 2010年
- 随着工Internet的迅速发展,教育逐步走上了网络化的时代,本文正是基于"教师口语"教学的实际,结合网络等计算机技术应用,设计开发了基于校园网的教师口语辅助学习系统,介绍了该系统所包含的功能模块和数据库的设计。
- 王娜刘桂阳刘金明
- 关键词：教师口语校园网
- 基于项目驱动的开放式教学模式探索与实践被引量：9
- 2015年
- 为了提高学生分析问题、解决问题能力,培养实践动手能力、创新能力和团队合作能力,探索以项目为驱动的开放式教学法.文章从项目的选择、教学模式的实施计划、课程考核方式、需要解决的关键问题等几方面进行了阐述,对提高教学效果、培养应用型人才具有一定的指导意义.
- 刘桂阳王娜齐瑛刘金明马铁民
- 关键词：开放式教学教学模式
