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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇高考
  • 1篇信息处理
  • 1篇氧化还原滴定
  • 1篇乙酸
  • 1篇乙酸异戊酯
  • 1篇异戊酯
  • 1篇纸层析
  • 1篇试题
  • 1篇试题分析
  • 1篇迁移
  • 1篇物理性质
  • 1篇理综
  • 1篇漏斗
  • 1篇命题
  • 1篇化学竞赛
  • 1篇高中化学
  • 1篇分液漏斗
  • 1篇高考化学
  • 1篇奥林匹克
  • 1篇奥林匹克竞赛

机构

  • 4篇西安交通大学

作者

  • 4篇王娜
  • 3篇张瑞超
  • 2篇胡晓璐
  • 1篇胡小璐
  • 1篇沈卫所
  • 1篇杨晓蓉
  • 1篇简少国

传媒

  • 2篇实验教学与仪...
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇高考

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高中化学奥林匹克竞赛实验试题分析
2014年
分析了近年来全国高中学生化学竞赛(决赛)实验试题,研究了其命题模式。化学竞赛实验,重视学生对化学知识的综合运用能力、实验操作能力、分析和解决问题的能力。
张瑞超杨晓蓉胡晓璐王娜
关键词:化学竞赛命题
例说纸层析分离原理
2013年
目的:理解纸层析分离物质原理。方法:参考专业资料,分析实验得出结论。
王娜
高考中的氧化还原滴定实验被引量:1
2017年
在近年的高考中频频出现氧化还原滴定实验试题,考查学生获取信息,分析问题,解决问题的能力。因此,了解常见的氧化还原滴定分析方法和具体应用,对高考氧化还原滴定实验题目的解题思路和教学有着重要的启示作用。
张瑞超简少国胡小璐王娜
关键词:高考氧化还原滴定信息处理迁移
重视实验目的 关注物理性质——2014年高考新课标理综全国卷Ⅰ第26题的分析与启示被引量:1
2014年
从最近几年全国各地的高考试题来看,有机化学实验试题的考查一般以有机合成实验为载体。实验考查的反应原理来源于教材,着重考查学生提取信息并利用信息解题的能力。2014年新课标全国卷Ⅰ第26题在考查有机基本反应原理的同时,重点考查学生根据实验目的和物质性质处理信息的能力。看似普通的一道题目,却蕴含了丰富的原理和信息,对有机化学实验教学有很大的启示。
张瑞超沈卫所胡晓璐王娜
关键词:乙酸异戊酯高考化学试题分析分液漏斗
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