王文广
- 作品数：18 被引量：41H指数：4
- 供职机构：池州学院更多>>
- 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 网络学习环境下师生交互不足问题探究被引量：1
- 2008年
- 随着互联网和计算机技术的发展与普及,网络学习在我国得到了较大的发展,但在网络学习环境下也出现了师生交互不足的问题。本文论述师生交互不足的问题形成的原因及加强师生交互的必要性,并在分析的基础上提出解决网络学习环境下师生交互不足问题的可行性策略,以解决互联网教学中师生交互不足的问题。
- 徐生梅王文广
- 关键词：网络学习环境师生交互远程教育
- 信息技术与课程整合中的教师适应性问题探究
- 2007年
- 一、引言及问题的提出
信息技术与课程教学进行整合，通过多媒体技术多维度地呈现教学信息、通过网络技术实现师生间信息交互等多种多样的现代信息技术与课程教学相结合的应用，能有效地促进教与学效果的提升。同时信息技术与课程教学的整合也是现代教育发展的必然方向，但在实际的教学过程中，信息技术与课程整合的效果并未得到明显的提升。
- 王文广袁晓斌
- 关键词：信息技术与课程整合适应性教师现代信息技术现代教育发展多媒体技术
- 高度参与式班级管理对大学生道德人格的影响
- 2016年
- 目的:探究高度参与式班级管理对大学生道德人格成长的影响。方法:随机抽取安徽C高校两个本科平行班的98名大学生为被试,其中1班为高度参与式管理,2班为传统的班级管理,运用大学生道德人格形容词评定问卷(UMPAQ)问卷对被试进行两学年的跟踪研究。结果表明:(1)高度参与式班级管理对促进大学生道德人格成长显著优于传统班级管理。(2)高度参与式班级管理在大学生道德人格成长的"刚正无私"、"诚实俭朴"两个维度提升的效果显著,而对"不道德性"和"与人善良"这两个维度上提升效果不显著。(3)大学生道德人格在性别上差异不显著。结论:高度参与式班级管理对大学生道德人格成长有促进作用。
- 王文广徐生梅胡兵
- 关键词：大学生道德人格
- 农民工幸福感结构及问卷编制
- 2018年
- 在文献梳理的基础上,结合开放式问卷调查、深入访谈、专家分析等方法构建了农民工幸福感结构,并依此编制了农民工幸福感问卷。在此基础上运用因素分析、相关分析等方法对农民工幸福感的结构和问卷的信效度等测量学指标进行验证。
- 徐生梅崔立中王文广
- 关键词：农民工幸福感问卷编制
- 教育技术在学习型企业员工培训中的优势和应用被引量：5
- 2007年
- 为了迅速适应知识经济时代中知识更新周期缩短带来的变化,企业必须做好员工的培训工作,紧跟时代步伐,提升企业的核心竞争力。教育技术,尤其是多媒体教学技术和在线学习技术,能够有效地促进员工培训效率,提升员工素质。教育技术在企业培训中的运用要注意企业对员工培训的要求,找准教育技术运用于企业员工培训工作的切入点,做好多媒体及在线学习等教育技术在企业员工培训工作中的应用。
- 王文广
- 关键词：教育技术
- 移动学习热的冷思考被引量：8
- 2008年
- 移动学习从上世纪末发展到现在,国内外教育技术界对其进行了大量的理论及实践研究,但在实际发展中,也出现了很难推广的问题,需要对其进行理性的研究与思考。具体来看,移动学习主要包含移动化学习环境、移动化学习资源和移动化学习方式,其与E-Learning相比,虽然具有随时随地学习等优点,也有传输信息量小等缺点,这些局限性限制了移动学习在远程教育方面的进一步发展,从而无法在短时间内取代E-Learning在远程教育中的作用。
- 王文广陆婷婷
- 关键词：远程教育
- 新建本科院校PES开发与应用的思考
- 2012年
- 针对目前PES自身功能实现和新建本科院校目前面临资金投入严重不足等方面,现有的PES都存在不足,亟待改进。开发适合新建本科院校PES,可精简实验设备,降低实验成本,促进新建本科院校的心理实验室建设;改善教学条件,激发学生学习兴趣,提高教学效率。
- 徐生梅王文广
- 关键词：新建本科院校PES
- 新建本科院校大学生学习动机现状调查被引量：1
- 2013年
- 目的通过对500名大学生被试施测《学习过程问卷(SPQ)》中的学习动机分量表,对施测结果进行差异性检验,旨在考查新建本科院校学生学习动机的基本状况。方法采用分层整群抽样的方法和学习过程问卷(SPQ)中的学习动机分量表进行调查。结果新建本科院校大学生直接的近景性学习动机水平显著高于间接的远景性学习动机水平。在性别和年级上,学习动机各维度差异无统计学意义(P>0.05);在专业上,文科大学生的学习动机强度的总分和间接的远景性学习动机水平上显著高于理工科,而直接的近景性学习动机维度上差异无统计学意义(P>0.05);在学历层次上,学习动机强度的总分和间接的远景性学习动机上本科生高于专科生,差异有统计学意义(P<0.01),而在直接的近景性学习动机维度上,专、本科2个学历层次上差异无统计学意义(P>0.05)。结论学习动机是影响学生学习的重要的非智力因素之一。
- 徐生梅王文广
- 关键词：成年人动机
- 关爱教师生命:生命教育的另一视角被引量：12
- 2007年
- 关爱教师生命是生命教育不可忽略的主题,是生命教育和谐发展的应然需求;教师生命质量现状急需改善的诉求;学生生命成长的前提。改善当下教师生命现状的路径为:把教师搀下神坛;让教师生命的发展成为推动教师专业化的原动力;唤醒教师自身的生命意识。
- 徐生梅王文广
- 关键词：教师生命教师生命教育
- 安徽幼儿教师心理健康现状调查被引量：5
- 2019年
- 目的:了解安徽省幼儿教师心理健康的状况,为提高幼儿教师心理健康水平提供参考依据。方法:采用一般资料问卷和90项症状清单(SCL-90)对安徽3市区8所幼儿园的101名幼儿教师基本信息和心理健康状况进行调查。结果:安徽幼儿教师心理健康水平与全国成人常模相比无显著差异(t=-0.290,P>0.05);不同年级(F=6.615,P<0.001)幼儿教师心理健康状况存在极其显著差异。不同城市幼儿教师在强迫症(F=3.464,P<0.05)、人际关系敏感(F=3.141,P<0.05)、抑郁(F=4.112,P<0.05)和敌对(F=3.794,P<0.05)4个因子上存在显著差异。不同性质幼儿园的幼儿教师在抑郁(F=3.782,P<0.05)和偏执(F=3.255,P<0.05)两个症状因子存在显著差异。结论:安徽省幼儿教师心理健康总体状况尚可,但不同年级幼儿教师心理健康状况存在极其显著差异。
- 徐生梅王文广柏雪曹亢
- 关键词：学前教育幼儿教师心理健康
