耿建祥
- 作品数：57 被引量：62H指数：4
- 供职机构：沙洲职业工学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理社会学更多>>
- 探索转变大学英语教师的传统角色被引量：4
- 2010年
- 大学英语教师应发挥英语教学顾问的作用,把传统的教师主宰者的角色变为自主式大学英语教学顾问的角色;平时应发挥英语教学合作伙伴的作用,与学生平等合作,做到你中有我,我中有你,英语中有专业,专业中有英语;同时,要发挥英语教学引擎的作用,充分调动学生参与课内外活动的积极性,使学生体会驾驭学习英语的乐趣。
- 耿建祥
- 译者行为中逆向思维方式的基本属性
- 2014年
- 译者在翻译活动中形成各自的译者行为。逆向思维方式是译者与作者不完全一致或相反的思维表达方式,是译者行为的重要组成部分,具有逻辑意思一致性、表达形式多样性、思想情感委婉性等基本属性,反映译者以反方向思索、换角度、换位分析的态度和方法,有助于理解译者行为的多维性。
- 耿建祥
- 关键词：逆向思维
- 高职商务英语专业部分学生学习动机缺失的原因分析和应对措施
- 2013年
- 由于一些负面的外部因素和内部因素,高职院校商务英语专业的部分学生往往缺失必要的学习动力。社会环境、教学管理、教学水平是构成外部因素的主要内容;入学基础、专业兴趣、自主管理是内部因素的主要方面。创新教学活动方式、培养学生自我管理能力有助于激发高职院校商务英语专业学生的学习积极性,提高教育质量。
- 耿建祥沈磊
- 关键词：动机缺失
- “面子”观念对中国英语教学的影响及对策
- 2005年
- “面子”观念对中国英语教学既有积极影响也有一些负面影响。本文简要介绍几种消除负面影响的有效策略，包括建立教师和学生的合作关系、讲究赞扬策略、创新模拟策略等等。尝试这些策略有助于提高我国英语教学质量。
- 耿建祥吴祖福
- 高职院校多元化英语口语教学实践项目探索被引量：1
- 2019年
- 高职院校注重培养学生的职业技能.英语教师应结合口语技能大赛,组建口语兴趣小组或工作俱乐部,引导学生利用多方面教学资源,借助多种教学手段,设计形式多样的口语训练项目,探索多元化教学方式,不断增强学生的多维思索表达能力,提高英语教学质量.
- 耿建祥徐银芬邵旦
- 关键词：高职院校英语教学口语技能
- 高职院校学术科研型教师成才要素调查研究被引量：2
- 2007年
- 对高职院校学术科研型教师成长过程与成才典型的调查分析表明:强烈的科研成就渴望、浓厚的科研氛围与榜样导引、良好的科研训练、持之以恒的科研信心、学校的支持与政策激励是学术科研型教师成才的五大要素。对这些要素进行研究与探讨,可以为有志向学术科研方向发展的教师提供有益的借鉴。
- 陈在铁华玉弟耿建祥
- 基于市场经济的视角探索高校预防职务腐败的工作思路被引量：4
- 2014年
- 高校职务腐败和职务犯罪问题具有隐蔽性、复杂性和平民化的趋势,其原因涉及主观因素、客观因素和管理方面的因素。高校管理者应努力探索有效的思路与举措,积极开展群众性预防教育活动,营造廉洁文化和预防职务腐败、职务犯罪的校园氛围。
- 耿建祥
- 关键词：职务腐败职务犯罪
- 探索经济新常态下高校权力运行综合监管的工作思路
- 2015年
- 高等学校肩负着培养技术人才的重任,有必要成为廉洁文化、廉政文化建设的典范。高校纪检部门应采用传统监管、现代技术监管、校内监管和校外监管相结合的方法,严把预防教育、综合监管、考核惩罚三大关口。预防教育要体现细、新、实的工作特点,增强高校师生的廉洁文化意识;综合监管要从宏观和微观两方面着手,不漏死角;考核惩罚要发挥威慑和警示的作用,使少数违规违纪人员在受到罚处后从新开始,激发"正能量"。为适应当代社会经济新常态形势需要,高校要积极探索全民性、全程性、全面性的权力运行监管工作思路,发挥优秀典型的模范带头作用,营造高校师生不想腐、不愿腐、不能腐的工作氛围。
- 耿建祥
- 关键词：权力运行
- 探索助力“中国梦”的英译教学项目
- 2014年
- "中国梦"是人民富裕、国家富强、民族兴盛的综合体现。为了助力实现"中国梦",高校要进行必要的外语教学改革,找到相应的工作结合点,转变原来以英语输入为主、汉语输出为辅的现象,不断增加助力实现"中国梦"汉译英教学项目的数量,体现"益、实、新"的教学要求,提高汉译英输出项目的质量,提高学生让中国语言文化走出去的应用能力。
- 耿建祥
- 关键词：高校外语教学
- 规划失地农民再就业教育探析被引量：2
- 2013年
- 城乡一体现代化建设会使城郊结合部的农民失去土地,成为城市规划中的失地农民。失地农民必须再就业,从传统务农转变为向第一产业外的其它产业工作。职业技术教育应从长远角度出发,把培养规划失地农民作为重要的工作。成人教育、网络教育应直接有效地提高规划失地农民的劳动素质,提高单位劳动生产效率。失地农民应积极开展自主式互助教育,提高再就业能力。
- 耿建祥
- 关键词：失地农民再就业教育
