苏江
- 作品数：11 被引量：92H指数：6
- 供职机构：东莞职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高职服装专业校企合作共建“双师型”教师培养培训基地研究——以东莞职业技术学院为例被引量：1
- 2017年
- 高职院校肩负着为区域经济和社会发展输送高素质技能型人才的重要使命，产业转型升级对人才素质构成提出了更高的要求，而职业院校师资队伍的建设应当以经济发展需求为导向，校企深度融合创新培养培育模式。2010年，国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确提出职业教育发展的一项重要任务就是以“双师型”教师为重点，建设高素质专业化“双师型”职教师资队伍。随着职业教育改革的不断深入，“双师型”教师队伍的建设质量已经成为评价高职院校办学核心竞争力的重要指标之一。
- 苏江黄文萍
- 关键词：合作共建服装专业校企高素质技能型人才
- 校企合作模式与强化高职院校德育教育创新的思考被引量：5
- 2014年
- 校企合作培养人才过程中,高等职业院校的德育教育在高职学生职业道德与文化素养的培养上发挥着举足轻重的作用。校企合作联合培养人才,可以强化高等职业教育德育教育的作用,使教育教学更加贴合实际情况、贴合本质;有利于改革高等职业德育教育,探索创新性的教学模式;有利于发挥高职学生的主体作用;有效提升高职学生的综合素质,提高其职业化发展的能力。应通过改革德育教学模式,创新德育教学方式;将优秀文化引入校园,加强与企业的合作,延拓德育渠道;加大就业的指导力度,树立正确的就业观与企业价值观;强化实习中德育教育力度,切实提高职学生的技能水平和综合素质,促进高等职业德育教育创新,提升高等职业德育教育效果。
- 陈志杰苏江
- 关键词：校企合作学生综合素质教育创新
- 产业升级视域下东莞制造业人才队伍现状及技能提升策略研究被引量：3
- 2021年
- 东莞作为我国最为典型的制造业基地之一,正面临着人口红利消失背景下的技能人才短缺问题。本文基于“第四次工业革命”背景,结合东莞经济发展新常态和制造业人才队伍现状,探索产业升级视域下东莞制造业人才技能提升策略。
- 苏江
- 关键词：制造业
- 非遗视域下打造东莞特色大学生创新创业项目的实践研究——以东莞职业技术学院简衫工作室为例被引量：6
- 2020年
- 非遗是人类的无形文化遗产,是最古老也是最鲜活的文化历史传统。文章提出高校创新创业项目应深度融合地方非遗精粹和新兴元素的理念,探讨东莞非遗走进校园、深入课堂、融入项目的实施路径。以服饰手作产品为媒介,打造高校创新创业项目,有利于提升大学生文化自信、传播东莞非遗故事。同时,对于理解东莞文化、岭南文化在中国特色社会主义文化建设中的地位和作用,具有十分重要的现实意义。
- 苏江黄文萍郭琳
- 关键词：大学生
- 引企入校实施产学研用一体化人才培养模式改革探索被引量：6
- 2015年
- 高职教育进入"规模到质量"的攻坚阶段,适应社会需求、培养动手能力、崇尚学以致用成为高职院校生存和发展的必然选择。通过引企入校共建生产性实训基地,成立技术研发中心,实施"生产、教学、科研、应用"一体的人才培养模式改革,是创新人才培养模式、深化校企合作、提高人才培养质量和专业服务产业能力的重要方式,有利于解决企业用工荒和学生择业难的两难困境。
- 李龙根陈惠蓝苏江
- 关键词：产学结合
- 东莞制造业企业高技能人才队伍建设现状及对策研究被引量：8
- 2021年
- 文章通过走访企业和问卷调查等方式,了解了东莞制造业高技能人才现状,认为目前高技能人才队伍建设中存在培训体系不健全、激励机制不完善、职业教育模式不能完全适应企业岗位需求等问题,对此提出完善引才聚才方式、完善人才聘用激励机制、完善职业教育培训体系等对策建议,以期提高东莞制造业企业高技能人才队伍建设水平。
- 苏江
- 关键词：制造业高技能人才
- 乡村振兴战略背景下新型职业农民教育体系的优化被引量：11
- 2019年
- 由于乡村振兴战略对高素质职业农民的需求增加、解决青年劳动力不足问题的需要,以及培育农村经济发展新动能的诉求,优化新型职业农民教育体系迫在眉睫。文章认为当前农民职业化教育存在新型职业农民标准不合理、农民素质普遍不高,职业农民培训机制不健全、培训工作缺乏协调,培训单位相关工作不到位、教育培训效果较差,农民培养保障机制不完善、挫伤农民的积极性等问题,并对此提出了相应的优化策略。
- 苏江
- 关键词：新型职业农民教育体系
- “政校行企”职教联盟实践探究被引量：15
- 2014年
- 以东莞职业技术学院为例，对“政校行企”职教联盟的运行及建设模式进行了研究和实践。文章阐述了“政校行企”职教联盟的背景、内涵、现状、目标和思路，提出“政校行企”职教联盟建设的措施：从宏观上进行构建“政校行企”协同育人指导委员会；从中观上加强联盟自身体制机制建设，增强联盟运行的稳定性；从微观上深化协同创新平台建设，增强多方参与的黏合度。
- 李玮炜贺定修苏江
- 高职院校社会服务能力建设探析被引量：36
- 2018年
- 文章阐述了高等院校社会服务能力内涵,指出了新时代高职院校在社会培训、技术服务、咨政咨询、文化建设和公益服务五方面的社会服务功能,进而提出了高职院校社会服务能力提升策略:建立激励机制,激发服务动力;加强专业建议,挖掘服务潜力;利用教学资源,增强服务活力;推进平台建设,发挥服务效力;开发社会培训,提升服务能力。
- 黄玲青苏江
- 关键词：高职院校社会服务
