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董会

作品数:39 被引量:268H指数:8
供职机构:山东农业大学植物保护学院更多>>
发文基金:高等学校特色专业建设点项目国家自然科学基金山东省博士后创新项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学生物学更多>>

文献类型

  • 36篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 29篇文化科学
  • 15篇农业科学
  • 5篇生物学

主题

  • 24篇教学
  • 21篇实验教学
  • 8篇植物病理
  • 8篇植物病理学
  • 5篇植物保护
  • 5篇昆虫
  • 4篇植物病害
  • 4篇课程
  • 4篇病害
  • 3篇植物病原
  • 3篇实验教学改革
  • 3篇实验室
  • 3篇数码互动
  • 3篇理学
  • 3篇昆虫学
  • 3篇互动
  • 3篇教学改革
  • 3篇教学模式
  • 3篇标本
  • 3篇病原

机构

  • 37篇山东农业大学
  • 1篇华中农业大学
  • 1篇沈阳农业大学
  • 1篇泰安市岱岳区...

作者

  • 37篇董会
  • 22篇张卫光
  • 14篇赵春青
  • 14篇孔令广
  • 4篇刘灵芝
  • 3篇刘玉
  • 2篇陈学森
  • 2篇李向东
  • 2篇张洪进
  • 2篇林琎
  • 1篇薛明
  • 1篇乔鲁芹
  • 1篇刘会香
  • 1篇杨长成
  • 1篇王秀峰
  • 1篇张艳敏
  • 1篇刘玉升
  • 1篇王永军
  • 1篇章文才
  • 1篇高增贵

传媒

  • 11篇实验室科学
  • 7篇中国现代教育...
  • 5篇实验科学与技...
  • 4篇山东农业教育
  • 3篇山东农业大学...
  • 1篇当代经济
  • 1篇天然产物研究...
  • 1篇沈阳农业大学...
  • 1篇沈阳农业大学...
  • 1篇现代农业科技
  • 1篇泰山乡镇企业...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2019
  • 4篇2018
  • 5篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 5篇2006
  • 2篇1998
  • 1篇1997
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
昆虫标本的采集、制作与保存被引量:21
2017年
昆虫标本是植保专业昆虫学实验不可缺少的实验材料。如何给学生提供新鲜完整的昆虫标本是上好昆虫实验课的基础。不论是农业昆虫学,还是普通昆虫学实验课,都需要大量的昆虫实验标本,学生通过观察实验标本才能了解不同类型昆虫的形态特征,从根本上掌握植保专业昆虫学的理论知识,为以后在实际工作中的实践技能打下牢固的基础。完善而充足的标本必须要有正确的标本采集、制作与保存方法。从本科实验教学的角度,探讨了不同类型的昆虫标本的采集、制作和保存方法。
董会杨广玲孔令广张卫光
关键词:昆虫标本
创新型实验技术队伍的建设和管理被引量:3
2016年
实验技术队伍是高等院校本科实践教学和实验室管理的主力军,其素质的高低决定着一个实验教学中心的建设水平。建立一支高水平、高素质、技术熟练的实验技术团队是高校实验室建设中与仪器设备建设同等重要的任务。建立各种积极有效的考核与激励机制;加强培训和交流;引进高学历、高层次的人才,加强梯队建设;鼓励继续学习深造和参与科学研究,全面提高实验技术人员的整体素质,是建立创新型实验技术团队的重要保证。
杨广玲张卫光董会孔令广
苹果叶片气孔的研究被引量:61
1998年
本研究包括8个种,28个品种类型,测定了气孔密度和大小。根据取样研究认为:只要舍去叶片两端和边缘,避开主侧脉,其余任何部位均可取样;气孔性状在苹果属不同种、品种以及芽变之内的不同品系间均有显著甚至极显著的差异;二倍体气孔密度大于三倍体,普通型大于短枝型;气孔大小与密度成负相关。研究结果认为,气孔是一个稳定的遗传性状,可以做为研究果树遗传育种,区别品种、类型的重要微观形态特征。
杨传友史金玉杜欣阁董会苗良
关键词:苹果树叶片气孔气孔密度
植物病原菌数字切片库的构建及应用被引量:1
2018年
利用全自动扫描显微镜将实体的玻片制成数字切片并建成数字切片库。数字切片库的建立丰富了实验教学内容,改变了教学模式,便于教师和学生的时时学习,同时为开展学校之间交流和病害远程诊断奠定基础;数字切片库的应用,开拓了学生视野,激发学生的学习热情,培养学生自主学习的能力,提高了课堂效率。
孔令广赵春青林琎张卫光杨广玲董会王庆佶刘灵芝
关键词:植物病原菌数字切片
微课在植物病理学实验教学中的应用及效果评价被引量:1
2019年
随着多媒体互动系统在植物病理学实验中的应用,微课作为一种新的教学手段,促进了信息技术在实验教学中的应用,改变了传统的教学模式,培养了学生的学习兴趣,提高了实践教学的教学质量。从微课的起源发展到微课的应用优势、再到植物病理学实验微课资源的建立及应用进行了探讨,以期能将微课更好地融入到植物病理学的实验教学过程中,达到提高实验教学效果的目的。
杨广玲孔令广张卫光董会刘灵芝
关键词:植物病理学实验教学
瓜类枯萎病菌粗毒素的致萎作用及其钝化研究被引量:19
2006年
通过试验对瓜类枯萎病菌进行了产毒培养基的筛选,测定不同枯萎病菌菌株产毒能力,以及12种化合物对甜瓜枯萎病菌毒素的钝化作用。研究结果表明:改良的理查培养液最适于枯萎病菌的生长,其粗毒素对幼苗的致萎作用最强,并随着处理浓度的增加呈规律性变化;不同枯萎病菌菌株粗毒素对甜瓜幼苗的致萎作用差异显著;KMnO4、ZnSO4、VB6、VB1、CuSO4、CaSO4和MnSO4等均可不同程度地钝化甜瓜枯萎病菌毒素使其毒性降低。
庄敬华杨长成高增贵毛竹唐树戈魏汉莲董会
关键词:瓜类枯萎病毒素
应用显微数码互动实验室提高实验教学效果
2017年
显微数码互动系统应用解决了传统植物病理学实验教学模式单一、效率低、学生积极性不高等问题。显微数码互动教学实践表明:该系统使师生之间的交流更加直接、有效,实验珍贵图片可以保存与共享,教学资源更加丰富,实验课程考核进一步优化,明显提高了植物病理学实验课程的教学效率和质量。
孔令广赵春青董会杨广玲张卫光
关键词:实验教学植物病理学
“农业植物病理学实验”教学改革的探索
2017年
“农业植物病理学实验”是植物保护专业本科生必修的主干课程之一,是理论联系实践的中间环节。本文具体阐述了改革的主要措施:实验教学内容的改革、新鲜实物标本应用、更新和补充、实验教学方法的优化、增加综合性设计性实验的数量。
杨广玲张卫光董会赵春青
关键词:农业植物病理学教学模式
“普通昆虫学”课程的建设与实验教学改革
2017年
普通昆虫学是植物保护专业的骨干课程。文章结合普通昆虫学精品课程建设,对实验教学改革进行了探讨。改进实验教学方法,加强实习基地和实验标本建设,完善实验考核制度等措施。
董会杨广玲张卫光
关键词:普通昆虫学实验教学
建设植物保护实验中心 改革实验教学被引量:6
2010年
山东农业大学针对植物保护实验教学中存在的问题和不足,着重从实验室标本建设,多媒体课件的应用,稳定的教学实习基地,对外开放实验室等几个方面进行了研究与探索,体现了教学、科研、生产相结合的实验教学新模式。目的是培养学生的自主创新能力,理论与实践相结合的能力,树立同学们的自信心,为现代化农业培养高素质、复合型的植保专业人才。
董会刘玉张洪进
关键词:实验教学标本植保专业
共4页<1234>
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