蒋同洋
- 作品数：11 被引量：26H指数：2
- 供职机构：淮阴工学院机械工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：机械工程文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- CAD/CAM系统的应用策略被引量：1
- 2001年
- 讨论了 CAD/CAM系统的使用策略 ,提出了使用原则。
- 卜云峰蒋同洋张有东李蓓
- 关键词：CADCAM
- 从实践能力的培养,谈《机械零件》课程的教学
- 1994年
- 机械零件是高等工科机械类专业必修的一门技术基础课。由于它包含内容较广,纵横关系复杂,几乎每章都包括工作原理、类型特点、失效分析、强度计算、结构设计和参数选择等内容。也就是说。在教学过程中,始终都要涉及材料力学、机械制图、金属工艺学、机械原理、公差配合、金属材料及热处理等多种学科。而每一章的内容却又都是“独立的”,各章之间的联系不十分密切,因此学生一时难以适应,总认为课程内容繁杂零乱,联系差、
- 蒋同洋
- 关键词：机械零件机械制图金属工艺学公差配合强度计算参数选择
- 基于实例的CAPP工具系统研究被引量：6
- 2000年
- 本文重点讨论了计算机辅助工艺工具系统的体系结构，工艺规程实例的获取方法，以及工艺决策推理控制策略。
- 卜云峰蒋同洋陈辽军陆昌龙
- 关键词：CAPP工具系统体系结构工艺规程知识
- 中心孔和中心钻型式的合理选用与改进
- 1996年
- 中心孔不仅是轴类工件外圆加工时的定位基准,也是工件检验和维修的基准,同时它还要承受工件的重力和切削力。所以,中心孔的加工十分重要。近年来,随着机械产品的更新换代,对轴类工件精度和表面质量的要求日益提高。例如,高精度的一些轴类工件其圆度、同轴度通常要求达到1～2μm,而超精密的轴类工件则要求达到0.2～0.5μm。因而加工时对中心孔的要求也愈来愈高、除须达到一定的精度和表面粗糙度外,60°定心锥面应具有合适的宽度,此外。
- 叶伟昌蒋同洋
- 关键词：中心孔中心钻孔加工
- 关于“辅助角方法”的几点新研究结果
- 2001年
- 通过对“辅助角方法”的进一步研究与探索，发现和揭示出了曲柄、连杆长度ｌ１、ｌ２及偏距ｅ等机构尺寸参数和连杆与曲柄长度比ａ（ｌ１／ｌ２）、最小传动角ｍｉｎ等机构性能参数随辅助角变化而变化的内在规律，这些新认识对平面曲柄滑块机构的分析与设计具有一定的指导意义。
- 刘远伟蒋同洋谷勇霞
- 关键词：辅助角曲柄滑块机构尺寸参数性能参数
- 浅谈工业设计专业学生能力结构及其培养被引量：2
- 2005年
- 工业设计是一门技术与艺术、科学与美学相结合的新兴学科,其专业学生的培养要求、培养模式、培养方法等均需做广泛的探讨。工业设计学生应具备五个方面的专业能力结构,分两个层次:弹性环境建设、硬性环境建设,对高等教育工业设计专业学生的能力进行培养。
- 张志强蒋同洋
- 《机械设计》教学内容取舍浅议
- 1995年
- 机械设备及自动化专业是我校申报成功的重点专业。《机械设计》是该专业的一门具有承前启后作用的主干技术基础课程。在编制该课程教学大纲时,我们根据国家教委有关工程专科教育的有关原则,在取舍教学内容时努力做到以下几点:1、体现高等工程专科教育培养技术应用型人材的知识能力结构特点,选择教学内容,以应用为目的,以主产第一线正在使用和近期可能推广使用的技术所需的基础理论为主,同时使学生对技术基础理论领域的新发展有一般的了解;
- 蒋同洋陆昌龙
- 关键词：自动化专业技术基础课程现代设计方法生产自动线操作时间设计原理
- 机械设计制造及其自动化专业建设的实践与探索被引量：15
- 2005年
- 本文针对大众化高等教育的办学思想和人才培养要求,对机械设计制造及其自动化专业建设的深层次问题进行了研究与探索,提出了具体的建设思路,取得了阶段性的成果。
- 孙全平刘远伟侯志伟蒋同洋
- 关键词：高等教育大众化本科
- 刍议工业设计专业学生专业技能的培养被引量：1
- 2005年
- 通过对国内高校工业设计专业教学现状和产业界对该专业人才要求的调查分析,参考国内外院校的经验,初步明确该专业相应的专业技能培养要求以及与之相配套的专项课程支撑,提出通过课程整合、专项技能与综合能力培养相结合的方式对学生的综合设计能力进行培养、锻炼的方法。
- 赵争强蒋同洋
- 关键词：课程体系
- 电锤钻双键槽冷挤压成型新工艺
- 1994年
- 电锤钻钻柄上的双键槽，一般采用传统的切削加工方法，不但工效低，材料消耗多且产品质量差。改用冷挤压成型工艺生产能克服上述缺点。本文对钻柄坯件的尺寸，压机参数模具材料和结构的选择，工艺过程的注意事项等系统试验情况作了祥细的阐述。
- 蒋同洋
- 关键词：冷挤压
- 全文增补中
