许学华
- 作品数：17 被引量：77H指数：5
- 供职机构：长治医学院更多>>
- 发文基金：山西省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金重庆市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 母亲受教育水平对幼儿词汇发展的影响及语言支架的中介作用被引量：10
- 2019年
- 目的分析母亲受教育水平对幼儿词汇发展的影响以及母亲日常教养中语言支架特征的中介作用,为语言发育迟缓儿童家庭治疗干预提供理论依据。方法2017年11月采用母亲受教育水平调查问卷、母亲语言支架特征问卷、幼儿表达性词汇核查表对490名幼儿母亲进行调查,对数据采用方差分析和相关性分析。结果1)母亲受教育水平、母亲语言支架特征和幼儿表达性词汇发展两两显著正相关(r=0.28,0.26,0.31,P<0.001)。2)母亲的受教育水平能够显著正向预测母亲日常教养中的语言支架特征和幼儿的词汇发展水平,回归方程与回归系数均具有统计学意义(F=36.63,40.68;t=6.05,6.38,P<0.01),其中母亲语言支架特征在两者间有显著的部分中介效应,中介效应量ab/c=29.07%。结论母亲受教育水平通过母亲语言支架特征影响幼儿词汇发展。
- 麻丽丽麻丽丽许学华秦金亮
- 文化与心理治疗被引量：4
- 2006年
- 目的:探讨在跨文化心理咨询与治疗中,文化对心理咨询治疗实践的影响,并重点讨论国家的传统文化及其所适用的主流心理疗法,以期帮助心理健康工作者能更好的对待异族文化来访者。资料来源:应用计算机检索中国学术期刊全文数据库1995-01/2005-01相关文章,检索词“文化、心理治疗”,限定文章语言为中文,同时检索ProQuest数据库、EBSCOhost数据库1995-01/2005-05相关文章,检索词“cultureandpsychotherapy”,限定文章语言为英文。资料选择:对资料进行初审,选取关于文化与心理治疗的实证研究及综述,排除重复研究,对剩余的文献查找全文。资料提炼:共收集到40篇相关文献,其中中文文献7篇,外文文献33篇,经过筛选有2篇中文文献,8篇外文文献符合标准,进行资料的综合整理。资料综合:①中文文献是关于中国传统文化和心理治疗:中国传统文化以儒、道、法3家为主,其中又以儒道学说对国人影响最为深刻,儒家的“义利”原则为新时期的中国塑造健全人格指明了道路,在心理咨询治疗实践中,治疗师应结合国人较为接受的儒家学说,对来访者进行思想改造。②外文文献是关于文化与心理治疗理论及其他国家的传统文化及心理疗法:土耳其和印度是集体主文化的国家,对心理咨询治疗仅有较低的认同感;日本和美国是经济强国,心理咨询体系发展教为完善,是多元文化指导下的多元文化咨询;意大利的传统文化宗教信仰对心理咨询的治疗有很深的影响。结论:文化对心理咨询治疗实践的影响是复杂的,而国家的传统文化对国人的影响最为深刻,在跨文化心理咨询治疗中,治疗师应很好的理解来访者的文化背景和价值观,做到有效共情。
- 许学华郑涌张夔邓硕宁
- 关键词：文化心理疗法
- 山西省留守儿童留守状况与问题行为的关系研究被引量：3
- 2017年
- 采用Conners教师评定量表对山西省长治县某中心小学139名小学生进行问卷调查,筛出103名留守儿童,经调查发现性别在留守儿童TRS的各分量表上差异无统计学意义,男童各因子分高于全国常模一个标准差以上,而女童各因子分均高于全国常模2个标准差以上。留守时间与联系频率与儿童问题行为的发生有关,留守1~3年内是留守儿童的适应期,1年内和超过3年的留守是问题行为的高危因素。高频率的亲子沟通可以降低问题行为的发生。
- 麻丽丽许学华袁中星
- 关键词：留守儿童
- 同性恋歧视及其心理健康问题被引量：23
- 2006年
- 人们对同性恋现象的态度已从以前的“罪恶”、“变态”逐渐转变为今天的“宽容”、“一种不同的生活方式”。但就像黑种人之于白种人,少数民族之于多数民族,在一个少数服从多数的环境下,在一个强势群体往往是数量占绝对优势的群体,同性恋仍为社会所不容。同性恋群体所受到的不公正待遇,所承受的社会压力,以及心理健康状况,已是一个不容忽视的问题。本文分析了国内外的同性恋歧视现象及其心理健康问题,并提出了一些相关的建议。即应加强童年、青少年的性教育,充分利用传媒优势在全社会形成一种健康的性文化。另外,我们的社会应给同性恋者提供一个宽容的社会环境。
- 许学华张夔
- 关键词：同性恋歧视心理健康
- 大学生人际信任在成人依恋和人际困扰间的中介作用被引量：9
- 2016年
- 目的:探讨大学生人际信任在成人依恋和人际困扰间的中介作用。方法:选取323名大学生,采用亲密关系经历量表(ECR)测量成人依恋(包括依恋焦虑和依恋回避2个维度),人际信任量表(ITS)测量人际信任、人际关系综合诊断量表(IRCDS)测量人际困扰。根据ECR得分将研究对象分为安全型依恋者和不安全型依恋者(不安全型依恋包括恐惧型、专注型和冷漠型依恋)。结果:大学生成人依恋类型以恐惧型为主(占39.0%);安全型依恋者的ITS得分高于3种不安全依恋者,安全型和冷漠型依恋者的IRCDS得分低于专注型和恐惧型依恋者(均P<0.001);通径分析表明,人际信任在依恋焦虑和依恋回避影响人际困扰中均起部分中介作用,中介效应量占总效应量的比例分别为5.3%和14.2%。结论:大学生成人依恋状况值得重视,成人依恋既直接预测人际困扰,又通过人际信任间接预测人际困扰。
- 许学华麻丽丽李菲
- 关键词：大学生成人依恋人际信任人际困扰中介效应
- 医学院校贫困生人格与主观幸福感的特点及关系
- 2009年
- 主观幸福感（SWB）是指“个体对其生活的整体评估，包括情感和认知2个方面”，是个体衡量其生活质量的重要指标。Diener等认为主观幸福感主要包括生活满意度、积极情感和消极情感3个成分。生活满意度是对生活的整体认知评价，积极情感是指合群、乐观、自尊、愉快等，消极情感则与此相反。
- 许学华
- 关键词：医学院校人格贫困满意度
- 当代大学生心理健康研究述要被引量：6
- 2006年
- 大学生群体的心理健康水平在总体上来说是好的,但局部问题不容忽视。文章通过对近期国内外关于大学生心理健康的研究文献进行整理,概括了他们中出现的心理健康问题。
- 赵崇莲王晓彦许学华
- 关键词：心理健康心理障碍大学生
- 大学生成功恐惧特点及影响因素研究被引量：2
- 2010年
- 目的:考察当代大学生的成功恐惧特点及其影响因素。方法:采用自编的大学生成功恐惧量表,对来自七所高校的1134名大学生被试进行测查。考察了成功恐惧的性别、专业等主效应,并对成功恐惧的影响因素进行了回归分析。结果:大学生的成功恐惧水平没有显著的性别差异;专业因素只在工作压力及异性吸引维度上出现显著性差异;追求成功的强度对成功恐惧水平有预测作用(Beta=0.226)。结论:当代大学生基本上不存在明显的成功恐惧,女性的成功恐惧水平与男性是一致的。成功恐惧水平因专业不同,并受追求成功的强度这一因素的影响。
- 许学华
- 关键词：成功恐惧大学生影响因素
- 晚说话儿童学龄前词汇发展与家庭语言环境的关系被引量：2
- 2018年
- 目的：调查晚说话儿童在学龄前期的表达性词汇发展水平及其与家庭语言环境的关系。方法：采用家庭语言环境调查表、母亲日常教养语言问卷、幼儿表达性词汇核查表对332名幼儿母亲进行调查。结果：（1）晚说话的发生率为9.5%,男童占77.41%;（2）晚说话儿童与典型儿童在语言学习资源、语言环境变迁上有显著差异（χ^2=12.55,P=0.04;χ^2=4.84,P=0.02）,在母亲语言详尽支持性上有显著差异（F=3.86,P=0.049）;（3）晚说话儿童在学龄前期的词汇水平与典型儿童没有差异（F=0.31,P=0.57）,但在时间词、方位词、助词等词汇类型上落后于典型儿童（F=4.90～6.79,P〈0.05）。结论：晚说话与语言环境的变迁有关;晚说话儿童母亲语言的详尽支持性更低,语言学习资料更少;晚说话儿童在学龄前期的词汇发展水平接近典型发展儿童,但在时间词、方位词、助词等词汇类型上仍有差异。
- 麻丽丽许学华许学华
- 关键词：问卷调查
- 中学生依恋、自我分化与攻击性行为的关系被引量：4
- 2018年
- 目的:探讨中学生父母同伴依恋、自我分化与攻击性行为的关系。方法:选取314名中学生,采用父母同伴依恋问卷(IPPA-R)测量父子依恋、母子依恋和同伴依恋,自我分化量表(DSI-R)测量自我分化,攻击性问卷(AQ)测量攻击性行为。结果:IPPA-R的各因子得分与DSI-R得分均呈正相关(r=0.19～0.23,均P<0.01);IPPA-R的母子依恋、同伴依恋得分与AQ得分均呈负相关(r=-0.31、-0.19;均P<0.01);DSI-R得分与AQ得分呈负相关(r=-0.57,P<0.001);DSI-R的4个因子得分对AQ得分均有负向预测作用(β=-0.36～-0.12,均P<0.05);自我分化在母子依恋与攻击性行为间起部分中介作用,中介效应占总效应比例为29.3%,在同伴依恋与攻击性行为间起完全中介作用。结论:中学生的自我分化水平可预测其攻击性行为;自我分化可能是母子依恋、同伴依恋影响其攻击性行为的中介变量。
- 许学华李颜苗麻丽丽李晓鹏
- 关键词：中学生自我分化攻击性行为中介作用
