谢念湘
- 作品数：54 被引量：139H指数：6
- 供职机构：黑龙江大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
- 澳大利亚中小学积极教育课程探析
- 2022年
- 积极教育课程在澳大利亚中小学得以普遍推广,该课程以提高学生幸福感、预防和干预心理问题以及治疗创伤为目标。课程基于PERMA模型而设计,内容丰富多样。教学实施重视前期准备和分阶段教学,实施效果受到教师、学生和背景因素的影响。课程效果显著,但依然存在诸多挑战。
- 谷文彤谢念湘
- 关键词：积极教育中小学心理健康教育积极心理学
- 积极心理学视角下的大学生心理危机预防被引量：30
- 2011年
- 针对目前引发高校学生心理危机原因及危机预防与干预现状而提出现有危机预防和干预模式——"治"大于"防"的局限性,从积极心理学这一新思潮研究入手,以积极心理学理念为视角,从校园文化建设、朋辈互助到学校心理健康教育、学科教学以及完善社会支持系统等多角度、多渠道,来培养大学生积极的认知、情感及积极心理品质;构建大学生积极健康心理,预防心理危机;挖掘学生潜能,消除与缓解负面情绪,形成和谐健康的人格体系,化解心理危机,为高校心理危机预防与干预工作提供理论借鉴。
- 谢念湘赵金波佟玉英
- 关键词：积极心理学大学生心理危机预防
- 一种医疗智能激光无影照明系统
- 本发明涉及一种医疗智能激光无影照明系统，其包括光学照明单元、光学照明检测单元、机械单元和电气控制单元，其中，所述光学照明单元包括固定光源组和补偿光源组；所述光学照明检测单元包括监控摄像机和图像处理模块；所述机械单元包括灯...
- 魏英智韩巍张琳李社任敦亮田雪松丁红伟刘辉王丰徐宝玉张晓兰张春静康为民李海宝姜洪喜尹向宝杨明珠母丽华王建国金永君高朝阳关宇东孙惠杰谢念湘
- 文献传递
- 后疫情时代初中生情绪管理策略研究——基于积极心理学视角
- 2022年
- 情绪管理是影响初中生健康发展的重要因素,做好情绪管理不仅有益于提高初中生学习效率,还能促进其身心健康发展。后疫情时代,长期的居家学习、线上线下教学模式的反复切换以及人际交往的受限,使初中生容易出现情绪不稳定、产生一系列负面情绪以及难以培养积极情绪等问题。文章基于积极心理学视角,从积极情绪体验、积极人格特质以及积极的情绪管理氛围对后疫情时代初中生情绪管理提出相应对策,以期有助于提升初中生幸福感,促进其健康成长。
- 熊圆梦谢念湘
- 关键词：积极心理学
- 生命智慧化解心理危机的探索
- 2012年
- 本文从个体与社会角度出发,阐述了目前人们面临心理危机的类型及原因,探索了生命认知与心理危机、极端行为之间的关系,提出倡导生命智慧化解心理危机的策略,旨在为塑造人们正确而科学的生命认知提供理论指导与实践意义,为促进人们生命认知为主的心理危机预防措施提供启示和帮助,为个体运用生命智慧科学化解心理危机提供可行方案。
- 谢念湘佟玉英赵金波
- 关键词：生命智慧心理危机生命认知
- “双减”背景下中小学教师激励策略
- 2023年
- 文章首先概述了中小学教师劳动的特点及激励,然后分析了“双减”背景下中小学教师面临的挑战,最后提出了“双减”背景下中小学教师激励策略,包括提高中小学教师的福利待遇,减轻其工作负担;多层次激励,增强教师职业认同感;营造良好的校园文化氛围,助力教师专业发展;等等。
- 盖伟玲谢念湘
- 关键词：中小学教师
- 中小学课堂教学评价探究被引量：1
- 2022年
- 课堂教学评价是中小学教学体系的重要组成部分,教学质量能否提高,教师专业素养能否提升在很大程度上都取决于教学评价是否有效。从目前教学评价发展的状况来看,我国中小学在评价内容、方式的选取以及体系的建立上仍存在些许问题。文章在阐释中小学教学评价的发展以及其重要意义的基础上,提出相应建议,以促进中小学课堂评价更好发展。
- 熊圆梦谢念湘
- 关键词：课堂教学评价教育质量
- “期望效应”背景下对小学教师班级管理研究
- 新时代立德树人理念下,小学教师如何班级管理成为教育管理热点话题之一。班主任作为班级管理的实施者与管理者,怎样运用期望效应让学生感受到重视、赞美与信任,从而改变自己的行为达到老师期待的结果成为重中之重。教师期望效应的发现,...
- 魏晓丹谢念湘
- 关键词：班级管理教师期望
- 多维教学模式提高高校课堂教学质量的研究被引量：4
- 2016年
- 文章以北方某综合性大学为例,运用问卷调查法分析研究不同教学模式对课堂教学质量的影响因素。结果表明,高校课堂教学质量受大学生的学习态度、对学科教学模式的认同、教学手段的新颖程度以及教师授课水平、社会职业评估状况、专业设置以及学生家庭、自我价值观等多种因素的影响,并提出高校教师要潜心研究学生心理及教学方法与教学策略,真正做到因材施教、教学手段新颖化、教学策略创新化,多维教学模式灵活化,以此提升课堂教学质量,创造出最佳的教学环境。
- 谢念湘
- 关键词：多维教学模式教学质量高校课堂
- 黑龙江大学学生自主学习状况调查与分析被引量：4
- 2006年
- 在创新教育日益被重视的今天,如何让学生的学习成为有效的学习,达到教学最优化,是每一个教师追求的目标。本研究通过对411名不同专业的同学的学习类型所进行的因素分析与聚类分析,较深入地揭示了高校学生自主学习的七种类型。
- 赵金波谢念湘
