赵濛
- 作品数：10 被引量：16H指数：2
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- 一种幼儿园用多功能教学一体机
- 本实用新型公开了一种幼儿园用多功能教学一体机，包括固定架，所述固定架通过转轴转动连接有教学板，所述教学板的顶端卡接有护角壳，所述固定架的底端通过螺栓固定连接有展示夹，所述固定架的底端两侧固定连接有伸缩方杆，所述触摸层的另...
- 赵濛
- 文献传递
- 基于中华优秀传统文化融入的高职学前教育专业人才培养模式创新与实践被引量：9
- 2019年
- 中华文化源远流长、灿烂辉煌,是中华民族的思想和精神,是中华文明的软实力,是中国社会、政治、经济乃至教育的根本。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出“加强中华民族优秀文化传统教育”,在高等教育中要“积极推进文化传播,弘扬优秀传统文化”。由此可见,中华优秀传统文化的传承与创新引了起国家的高度重视。各级各类教育包括学前教育在内,历来具有传承与弘扬中华优秀传统文化的功能。幼儿教师作为幼儿的启蒙者,在传承中华优秀传统文化中肩负着重要的奠基作用。对于高职学前教育专业来说,加强幼师生的中华优秀传统文化教育对于培养高素质专业化幼儿教师具有重大而深远的意义。
- 赵濛李娟
- 关键词：中华优秀传统文化学前教育专业中华民族文化融入高职
- 一种儿童彩色算板
- 本实用新型公开了一种儿童彩色算板，所述框板的上侧手提框，可以方便儿童进行握抓，所述数字块内设置有开关和蓄电池，所述开关内设置有LED灯，可以通过蓄电池将LED灯点亮，吸引儿童的注意力，所述彩色算盘还包括画板，所述画板的一...
- 赵濛
- 文献传递
- 简议蒙台梭利儿童发展观与教师观被引量：3
- 2019年
- 人类倾向、四大发展阶段、吸收性心智、敏感期理论是蒙台梭利对0~6岁儿童发展特点认识。蒙台梭利认为儿童具有先天的发展力量,儿童的发展具有阶段性和连续性、儿童具有特殊的学习能力和学习关键期。0~6岁儿童的发展特点相互作用、相互影响,共同促进儿童的身心发展。儿童是自己创造自己,教师在儿童发展过程中的角色是观察者、引导者、合作者。
- 李娟赵濛
- 关键词：蒙台梭利儿童发展观教师观
- 一种幼儿使用益智玩具
- 本实用新型公开了一种幼儿使用益智玩具，包括盒盖、活动轴、玩具本体、迷宫移动槽、滑动杆和图片贴座，盒盖的一侧通过活动轴设置在玩具本体的侧缘上，迷宫移动槽设置在玩具本体上，三个滑动杆嵌入迷宫移动槽内，与滑动杆相匹配的图片贴座...
- 赵濛
- 文献传递
- 国际蒙台梭利协会0~3岁早教师资培养模式对我国早期教育专业人才培养的启示被引量：1
- 2020年
- 目前,我国早期教育事业快速发展,0~3岁婴幼儿早期教育的重要性越来越受到重视,进而对早期教育人才专业化提出了新的要求。因此,突破早期教育专业人才缺乏的瓶颈,为幼教行业培养高素质早期教育人才迫在眉睫。国际蒙台梭利协会师资培养模式由国际蒙台梭利协会创办,迄今已有100多年的历史,在培训目标、培训内容以及评价方式等方面形成了一套较为完善的早期教育课程培训模式,提供了早期教育专业人才培养的改革思路和宝貴经验。
- 赵濛李娟
- 《汉书·五行志》的历史价值被引量：2
- 2007年
- 《汉书·五行志》是当时社会存在的反映,具有非常重要的历史价值。首先是为自然科技史研究提供大量有价值的原始材料;其次是为汉代思想史研究提供了宝贵材料;其三是《五行志》所创立的编撰体例和方法对后世文献研究产生了深远影响。
- 赵濛
- 关键词：汉书五行志历史价值
