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郑家青

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：绍兴文理学院元培学院更多>>
发文基金：绍兴市哲学社会科学研究“十一五”规划重点课题更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇读书
  • 2篇读书法
  • 2篇信息加工
  • 2篇书法
  • 2篇朱子读书法
  • 2篇加涅

机构

  • 2篇浙江大学
  • 2篇绍兴文理学院

作者

  • 2篇于安
  • 2篇郑家青

传媒

  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇中学语文教与...

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
朱子读书法与加涅学习阶段论的比较研究
2009年
朱子读书法作为中国古代读书学习方法论的精髓体现，从现代学习论的角度来看，有其丰富而深邃的内涵，其六要领不仅与当代认知学习论代表加涅的学习阶段论有不少相通之处，更为各个学习阶段提供了很好的实施方案。如果能在学习阶段的实施中充分挖掘朱子读书法的合理之处，不仅为个人学习效果的提高提供有力保障，也将更有利于科学化教学活动的开展。
郑家青于安
关键词：信息加工朱子读书法
朱子读书法与加涅学习阶段论的比较研究被引量：4
2009年
朱子读书法作为中国古代读书学习方法论的精髓体现,从现代学习论的角度来看,有其丰富而深邃的内涵,其六要领不仅与当代认知学习论代表加涅的学习阶段论有不少相通之处,更为各个学习阶段提供了很好的实施方案。如果能在学习阶段的实施中充分挖掘朱子读书法的合理之处,不仅为个人学习效果的提高提供有力保障,也将更有利于科学化教学活动的开展。
郑家青于安
关键词：信息加工朱子读书法
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