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郭晓明

作品数:4 被引量:8H指数:1
供职机构:云南财经大学公共政策研究中心更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金重点项目教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇义务
  • 4篇义务教育
  • 4篇教育
  • 3篇公共
  • 3篇城乡义务教育
  • 2篇教育差异
  • 2篇公共财政
  • 2篇财政
  • 2篇城乡
  • 1篇省域
  • 1篇非均衡
  • 1篇非均衡发展
  • 1篇非均衡发展模...

机构

  • 4篇云南财经大学

作者

  • 4篇郭晓明
  • 1篇伏润民
  • 1篇师玉朋
  • 1篇缪小林

传媒

  • 1篇财经科学
  • 1篇商情

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
云南省城乡义务教育差异研究—基于公共财政的视角
近年来,党和政府高度重视城乡基本公共服务的发展,十七大报告指出要优化教育结构,促进义务教育均衡发展,与此同时,2007年财政部、教育部联合印发了《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》,从2007年起三...
郭晓明
关键词:城乡公共财政
文献传递
云南省城乡义务教育差异研究
近年来,党和政府高度重视城乡基本公共服务的发展,十七大报告指出要优化教育结构,促进义务教育均衡发展,与此同时,2007年财政部、教育部联合印发了《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》,从2007年起三...
郭晓明
关键词:城乡公共财政
文献传递
我国城乡义务教育发展差距测度分析
2011年
近年来党和政府高度重视城乡义务教育的发展,然而大量学者从经费、办学条件和师资力量等方面证明了城乡义务教育发展差距是依然存在的。本文通过选取2003年-2008年城乡义务教育的8个指标采用因子分析方法进行实证分析,从动态角度对我国城乡义务教育发展差距进行了测度,证明我国城乡义务教育发展的总体差距是缩小的,初中教育的城乡差距大于小学教育。
郭晓明伏润民
关键词:城乡义务教育
非均衡发展模式下的省域公共服务差距及解释——以义务教育为例被引量:8
2013年
本文在非均衡发展模式下构建区域公共服务差距产生的理论路径体系,并以义务教育为例进行实证检验:利用因子分析法测度我国省域公共服务发展得分差距,采用Tobit模型进行解释。结果发现,地区经济发展水平和政府间财政关系对公共服务供给均存在正向效应,且前者大于后者,而公共支出成本差异对公共服务供给产生抑制作用,但属于客观条件。因此,在我国继续深化非均衡发展战略时期,要实现公共服务均等化,短期内可以采取转移支付、收支划分等调节地方政府财力的手段,但根本上还是要通过实现区域经济协调发展来完成。
缪小林师玉朋郭晓明
关键词:非均衡发展模式义务教育
共1页<1>
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