陈海英
- 作品数：9 被引量：50H指数：4
- 供职机构：西南大学心理健康教育研究中心更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- 网络暴力游戏对不同现实暴力接触大学生内隐攻击性的影响被引量：9
- 2016年
- 目的了解网络暴力游戏对不同现实暴力接触大学生内隐攻击性的影响。方法利用《现实暴力接触问卷》调查373名大学生的现实暴力接触现状,并从中筛选出62名大学生作为试验被试,采用内隐联想测验,从社会认知的角度考察暴力游戏对其内隐攻击性的影响。结果 1性别主效应不显著,男女大学生在内隐攻击性上差异无统计学意义(P>0.05);2游戏类型主效应显著,网络暴力游戏对大学生内隐攻击性的影响显著(P<0.05);3现实暴力的主效应显著,高现实暴力接触大学生的内隐攻击性显著高于低现实暴力接触大学生(P<0.05);4游戏类型和高低现实暴力接触对内隐攻击性的两因素交互作用显著,网络暴力游戏对低现实暴力接触大学生的内隐攻击性影响显著(P<0.05)。结论网络暴力游戏对低现实暴力接触大学生的内隐攻击性增强作用显著。
- 刘衍玲陈海英滕召军杨营凯
- 关键词：网络暴力游戏内隐攻击性大学生
- 青少年攻击行为的影响因素及教育对策分析被引量：4
- 2012年
- 攻击行为一直是心理学和社会学关注的热点。研究发现,影响青少年攻击行为的因素多种多样,主要有个体因素(包括生理因素和认知因素)、社会媒介因素、家庭因素、学校因素和物理因素。应有针对性地对青少年的攻击行为进行多种途径的干预和预防,如科学认识青少年攻击行为的起因,树立正确的态度;重视家庭在预防和干预青少年攻击行为方面的作用;转变教育观念,优化学校教育;解决诱发青少年攻击行为的社会媒介因素,减少外部诱因;完善立法,规范青少年的行为等。从而减少或消除青少年的攻击行为,促进其人格和品德的健康发展。
- 陈海英刘衍玲崔文波
- 关键词：青少年影响因素
- 网络暴力游戏对青少年攻击性影响及应对措施被引量：3
- 2012年
- 长期接触网络暴力游戏会对青少年的攻击性产生诸多影响,如诱发青少年的攻击性行为、启动青少年的攻击性认知、引起青少年的不良生理反应、容易使青少年对暴力产生脱敏效应等。为此,应着力构建学校-政府-家庭三位一体系统,尤其是青少年自身要努力提高自身素质,减少网络暴力游戏的不良影响,从而为青少年的健康成长营造一个绿色的网络环境。
- 陈海英崔文波寻芒芒
- 关键词：网络暴力游戏青少年攻击性
- 大学生职业决策自我效能感与职业成熟度的相关性研究——以鲁东大学为例被引量：13
- 2011年
- 本文探讨大学生职业决策自我效能和职业成熟度的特点及其关系。结果显示大学生的总体职业决策自我效能不高;年级上的差异有统计学意义;男女生职业决策自我效能得分在选择目标、问题解决两个维度上的差异有统计学意义。大学生的总体职业成熟度水平不高;男女生职业成熟度得分在职业价值和职业参照两个维度上的差异有统计学意义;职业成熟度城乡差异不明显。大学生的职业决策自我效能与职业成熟度存在显著的正相关。
- 崔文波陈海英
- 关键词：大学生自我效能职业成熟度
- 班级环境和攻击行为的关系:暴力态度的中介作用被引量：6
- 2012年
- 采用班级环境问卷、暴力态度问卷和攻击行为问卷调查了1213名中学生暴力态度的基本特点及其在班级环境与攻击行为之间的作用。结果发现:(1)中学生的暴力态度水平偏高;男生的暴力态度水平显著高于女生的暴力态度水平;中学生的暴力态度不存在显著的年级差异,但年级和性别对中学生暴力态度的交互作用显著。(2)班级环境能够间接预测中学生的攻击行为,即暴力态度在班级环境与中学生的攻击行为之间起中介作用。
- 雷浩刘衍玲郭成赵乐陈海英
- 关键词：中学生班级环境
- 德育“心”模式解析
- 2012年
- 德育是素质教育的基础和灵魂,心理健康教育是素质教育的目标和核心。德育与心理健康教育的整合有利于素质教育的真正实施。在心理健康教育和道德教育的思想和理论指导下,我们尝试构建德育＂心＂模式,以期达到＂以德育心、以心育德＂的教学效果。本文主要阐述了德育与心理健康教育的关系,论述了德育＂心＂模式的涵义、目标、实施原则和实施途径,以期为德育工作的有效开展提供参考。
- 陈海英何蕊刘衍玲李翔心
- 关键词：德育心理健康教育
- 吉林省梨树县农村合作医疗发展问题研究
- 中国农村人口众多，农民收入不高，农村医疗水平落后，在这样的条件下，建立有效的农村医疗保障制度，不仅对中国有现实的意义，而且对世界农村医疗保障经验也是一个重要的贡献。随着我国农村曾经大面积取得成功且在国际上影响较大的合作医...
- 陈海英
- 关键词：农村合作医疗筹集资金政府职能
- 文献传递
- 大学生虚拟交往对现实交往中的人际信任、情感平衡的影响研究被引量：3
- 2012年
- 随着网络的普及,虚拟交往已成为大学生上网的最主要内容,但其对象的虚拟性和复杂性给大学生的人际交往带来一系列的挑战。通过探讨大学生虚拟交往对现实交往中的人际信任、情感平衡的影响,以期能全面分析大学生的人际交往状况,改善大学生的人际关系。调查研究发现:(1)在人际信任度上,女生在现实交往和虚拟交往两个维度上的得分均普遍高于男生;(2)不同年级大学生在虚拟交往和现实交往两个维度上存在显著差异。随着年级的升高,大学生的人际信任度逐渐升高;(3)大一学生情感平衡得分最高,随年级的升高呈递减的趋势;(4)大学生网络人际信任与现实人际信任存在显著的正相关。回归分析表明,网络人际信任对现实人际信任具有显著的预测作用。
- 陈海英崔文波
- 关键词：大学生虚拟交往人际信任
- 大学生网络暴力游戏与攻击行为的关系:暴力态度的中介作用被引量：14
- 2012年
- 采用网络暴力游戏接触问卷、暴力态度问卷和攻击行为问卷调查了308名大学生暴力态度的基本特点及其在网络暴力游戏与攻击行为之间的作用。结果发现:(1)大学生的暴力态度总体水平不高,并在年级上存在着显著差异,二年级、三年级和四年级的暴力态度水平显著高于一年级;(2)网络暴力游戏对大学生的攻击行为产生显著的正向影响,并且暴力态度在网络暴力游戏与攻击行为之间起着完全中介作用。
- 陈海英刘衍玲崔文波
- 关键词：大学生网络暴力游戏
