陈烈
- 作品数：12 被引量：29H指数：3
- 供职机构：成都大学更多>>
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- 从《冰雪奇缘》到当代艺术类大学生的朋辈教育——一场“个性”与“如何爱”的解读
- 2015年
- 艺术类大学生的思想政治教育工作是大学生思政教育中的一个难点。遵循艺术类大学生教育规律,有效拓宽思想政治教育途径,坚持艺术专业育人与思政教育相结合,是做好该类大学生思政工作的关键。成都大学美术学院在长期的实践中,有效利用情境,以电影《冰雪奇缘》的热映为契机,实施朋辈教育,针对艺术生中的"个性"和"如何爱"这一普遍存在的问题开展教育,提高学生在教育中的主体地位和参与感,思政教育效果显著。
- 陈烈
- 关键词：朋辈教育思想政治教育
- 成都市文化产业集聚发展现状及对策
- 2015年
- 本文以成都市文化产业集聚发展为背景,探讨对比分析了该市文化产业集聚发展的现状,其在发展过程中所遇到的典型问题,并给出建设性对策:优化文化产业链,保护知识产权体系,培育产业区集聚文化。
- 陈烈
- 关键词：产业集聚文化产业
- 传统文化融入艺术类大学生养成教育的方法研究被引量：5
- 2015年
- 习惯养成,是艺术类大学生德育的重要内容,同时也是一个难点问题。实施养成教育是有效解决艺术类大学生习惯养成的有效途径。本文以艺术类大学生德育的时代要求和该类学生特点为基础,将中国传统文化运用于养成教育。以培养艺术类大学生"人格养成""思维养成""实践养成"为三大目标,以"校园、企业、社会"为三大阵营,推广实施系列养成教育品牌文化教育活动,充分发挥传统文化对于养成教育的"融入、渗透、弘扬、践行"四大作用,形成独具特色的艺术类大学生德育工作体系。
- 陈烈
- 关键词：传统文化艺术类大学生养成教育德育
- 《创业基础》翻转课程建设方案——以成都大学为例被引量：1
- 2020年
- 为了解决在开展创新创业教育基础课程过程中学生学习兴趣不高、教师教学质量参差不齐、课程内容不够系统的问题,成都大学创新创业学院以翻转课程的方式建设《创业基础》课程,效果显著。
- 白涛涛陈烈
- 关键词：创业基础课程建设
- 基于SWOT分析方法下的学生创新力培养路径思考——以成都大学美术学院学生工作为视角被引量：2
- 2011年
- 创新力是高素质人才培养的重要问题,同时也是关系到学生实现"高素质"与"应用型"可转化的关键环节。借助SWOT的方法对当前高校学生创新力培养现状建设进行深入分析,提出建立"145"体系,具体为,一个过程:以创新力培养过程为导向,准确定位,找准学生创新力培养着力点;四项重点:目标定位、平台建设、过程控制、制度保障,营造创新力培养和谐环境;五对关系:正确处理好专业教育与通识教育、竞争与合作、教学与项目、个体与团队、就业与创业的关系,以利于学生创新力的培养。
- 陈烈刘吕高郭道荣
- 关键词：文化创意创新力SWOT
- 高校众创空间在大学生创新创业教育中的作用探索——以成都大学CC空间为例被引量：3
- 2020年
- 高校众创空间不仅对高校创新创业教育的理念、评价标准、教学方式产生深刻影响,还促进高校与产业结合,融入服务城市发展战略,为社会发展夯实人才根基。通过分析介绍成都大学CC空间在学校创新创业教育中的主要特色和举措,包括激发创客自主性、聚焦地方新经济业态、与创新创业教育联动,研究探索高校众创空间在创新创业教育中的作用。
- 熊姝闻陈烈刘巧玲白涛涛
- 关键词：创新创业教育
- 试论朋辈教育在美术类大学生思政教育中的探索
- 2015年
- 成都大学美术学院针对大学生中的"个性"和"如何爱"这一普遍存在的问题,有效利用情境,以电影《冰雪奇缘》的热映为契机,实施朋辈教育,提高学生在教育中的主体地位和参与感,在思想政治教育方面取得了显著的成效。
- 陈烈
- 关键词：美术类大学生朋辈教育思想政治教育情境模拟
- 基于创客教育理念重构应用型人才培养模式被引量：13
- 2018年
- 在"大众创业万众创新"的时代背景下,创客教育理念为应用型人才培养提供了新的视角。基于应用型人才创客的十大特质,为对接区域产业需求,确立了"创客型人才"的分类标准及内涵。通过聚焦"创客式教育"的五大内涵,探索重构应用型人才培养模式。
- 唐毅谦叶安胜陈烈
- 关键词：应用型人才
