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陈迎春

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:沈阳铁路实验中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇杨辉三角
  • 1篇实验教科书
  • 1篇数学教学
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性活动
  • 1篇童话
  • 1篇童话世界
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教科书
  • 1篇教学
  • 1篇教学内容
  • 1篇毕达哥拉斯
  • 1篇毕达哥拉斯学...
  • 1篇采撷

机构

  • 2篇沈阳铁路实验...

作者

  • 2篇陈迎春

传媒

  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
采撷数学课堂上的美——走近新课标
2003年
《数学义务教育课程标准实验教科书》(以下简称《数学新课标》),其内容让人耳目一新:俏皮的卡通人物、色彩鲜艳的图片,使我们走进数学,就像进入一个五彩缤纷的童话世界,让你流连忘返。在数学课上,有更多的机会向学生展示数学的外观美。数学书上的每一个图案都以其形式上的对称、和谐,给人以美的享受。几何学常常给人们直观的美学形象,圆是全方位对称图形,美观、匀称、无可非议。正三角形、五角星等常用的图形,都因其对称、和谐而受到人们的喜爱。比如,《数学新课标》七年级(上)的数轴,通过一条直线上的点就将无穷无尽的数展现在面前;一元一次方程中,通过一条线段图就能将数学中量与量的关系表达得如此清楚,这样的例子不胜枚举。数学的直观美不仅表现在几何里,在代数里也是如此。在《数学新课标》七年级(下)P48里的杨辉三角的对称美,描述了知识的规律性,同时启发了人们进行思维和联想。在整式的运算中我们接触到这样的式子:m(a+b)=ma+mb,(a·b)n=an·bn,am·an=am+n,am÷an=am-n,这些公式与法则非常对称、和谐、简洁,同样给人们美的感受。毕达哥拉斯学派指出:"什么是最智慧的?是数。什么是最美的?是和谐。"
陈迎春
关键词:毕达哥拉斯学派实验教科书杨辉三角童话世界
谈谈数学教学中的探究性活动被引量:1
2004年
陈迎春
关键词:数学教学探究性活动课程改革教学内容
共1页<1>
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