韩明华
- 作品数：5 被引量：7H指数：1
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所更多>>
- 发文基金：上海市教育委员会重点学科基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程经济管理更多>>
- 现阶段我国社区教育的主体对象及其需求——论社会分层与教育关怀被引量：4
- 2004年
- 当代中国的社区教育理应承续'关怀弱者'的成人教育实践传统,推动社区底层群体的'上升流动',从而重建社区教育的社会使命.为此,社区教育应当调查和分析底层群体的基本教育需求,有针对性地进行各种补偿性和提高性的教育与培训.
- 韩明华
- 关键词：社会分层社区教育教育关怀
- 人与自然和谐共存的生态型现代化城市社区——现代城市学习型社区的一个基本特征
- 2005年
- “生态文明”既是国际社会聚焦的全球共识,也是当代中国城市建设以现代化为取向的一项基本指标。由此,培育城市社区居民“生态意识”、增强“环保理念”理应作为21世纪初城市社区教育活动的日常基本内容之一,使“人与自然和谐共存、可持续发展”成为未来城市“学习型社区”的一个基本特征。
- 韩明华
- 关键词：生态文明学习型社区城市建设可持续发展
- 社区青少年的空间体验:教育人类学的视角被引量：1
- 2013年
- 基于教育人类学的视角,从社区青少年的空间叙述中可以发现,他们的家庭空间和社区空间分别具有不同的性质,并且这两种空间之间具有特定的互动模式。在"社区"和"青少年"之间存在着复杂的互动,其中蕴含着发展社区教育的广阔空间。社区青少年教育应关注社区意识培育、青少年参与策略和社区学习情境营造等方面。
- 张永韩明华
- 关键词：社区青少年教育人类学
- 多元需求和“问题”中心——和谐目标导向的社区教育再认识被引量：1
- 2007年
- 起步于20世纪90年代后期的中国特色社会主义社区教育实验,如何在更大范围进一步推进,使其真正成为中国特色社会主义社区发展的有效抓手和助动力,实现其"公正、公平"的教育功能。由此,文章从我国社会转型期社会发展中的现实问题和人群阶层结构新格局的实际出发,以科学发展观和建设"共同富裕、全面小康"的"和谐社会"为导航,提出确立"问题为中心、发展为导向"社区教育服务观,以"社区和社区人互动持续发展"为坐标,构建以发现、解决和排除"社区发展中的问题与社区人生活中的障碍"为展开过程的"发展需求导向型"现代城市社区教育实践模式。
- 韩明华
- 关键词：社区教育
