项传军
- 作品数：21 被引量：180H指数：7
- 供职机构：五邑大学更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律医药卫生更多>>
- 论现代中小学心理健康教育的模式
- 已成为一种趋热、一种潮流并为整个社会所共识的现代中小学心理健康教育应有一种具普遍指导意义的可操作的模式.该文从理论研究的角度,以心理科学的理论为指导,根据现代中小学心理健康教育的精神实质,从目标、内容、途径与形式、方法和...
- 项传军
- 关键词：心理健康教育教育模式
- 文献传递
- 90后大学生性心理状况的调查研究被引量：17
- 2012年
- 目的了解90后大学生的性心理健康状况。方法对某高校2980名90后二年级大学生进行在线问卷调查,内容包括性知识、性观念、性心理、性道德、性行为等方面。结果①仅22.9%的90后大学生对性知识有较好认知率;②69.2%的90后大学生很看重贞操,有较浓重的"处女情结"(χ2=29.75,P≤0.001);③仅19.7%的学生支持在大学期间发生性行为(χ2=244.28,P≤0.001);④仅有7.9%的90后大学生表示有过性交行为(χ2=722.64,P≤0.001)。结论①90后大学生对于性的问题比较坦然、宽容和理性,具有较健康的性心理,但缺乏系统科学的性教育和较强的性道德与责任意识;②90后大学生在校发生性行为的报告率不高,并不存在性泛滥现象。
- 项传军
- 关键词：性心理
- 腐败的心理机制及其防治探讨被引量：5
- 2009年
- 腐败是一颗社会毒瘤。任何腐败分子从有所作为到渐进蜕变和最后堕落犯罪,经历了从认知扭曲到内在自我迷失再到外在腐败行为的转化三个心理阶段,贯穿了既相对独立更递增强化的三大心理机制。腐败的心理防治,在于寻找腐败防控对个体心理的干预点,既要体现不同阶段各有侧重点,又要体现心理的整体性,实现有机统一,从而有效防治腐败。
- 庞若龙项传军
- 关键词：腐败心理机制
- 浅议心理咨询热线中的应用策略被引量：2
- 2006年
- 心理咨询热线具有传统心理咨询无法比拟的优越性,已经成为心理咨询的一种重要的方式,在疏导人们的心理障碍中发挥着越来越重要的作用,本文阐明了建立心理上的接纳关系、骚扰电话的巧妙处理等五种应用策略。
- 项传军
- 关键词：心理热线
- 腐败行为的心理分析与防范
- 2009年
- 腐败是一颗社会毒瘤。中国共产党历来高度重视铲除腐败工作。近年来，我党在加强和建设惩防腐败体系上进行了许多新的探索和尝试，并取得了较大的效果，已经在文化道德上、法律上、行政上、制度上建立了多渠道的惩防腐败体系。但是，从心理源头防治腐败，则是当前我国廉政文化体系和惩防腐败体系建设中的一个薄弱方面。
- 项传军李文琦
- 关键词：腐败行为心理分析惩防腐败体系文化道德防治腐败文化体系
- 论现代中小学心理辅导的内容
- 2001年
- 中小学心理辅导内容的确定，是以中小学心理辅导目标为直接依据的。由于学者们对目标的构成还存在不同的见解，因此对心理辅导内容的划分也不完全一致。我们认为，无论人哪一个角度考虑，最根本的原则是忽略学生心理发展的实际需要。本文依据心理辅导目标的基本要求，特别针对中小学心理,逆境工考虑内容的相对完备性，将中小学心理辅导内容划分为六个方面，即学习辅导、人格辅导、生活辅导、青春期辅导、升学就业和辅导和危机干预辅导。
- 项传军叶一舵
- 关键词：心理辅导学习辅导人格辅导生活辅导升学就业
- 焦点解决短期咨询在学校心理咨询中的实践与思考被引量：7
- 2009年
- 焦点解决短期咨询是当今国外兴起的、越来越被广泛使用的一种新的心理咨询方法。这种方法以"解决发展取向"为中心的咨询策略,较适合在学校心理咨询与辅导中用来有效处理许多学生的一般性短期适应问题。但在实际运用于学校心理咨询时也应注意一些策略,方能收到较好的咨询效果。
- 项传军
- 关键词：焦点解决短期咨询
- 高校学生管理中相关法律问题研究被引量：4
- 2009年
- 高校日常学生管理工作中诸多方面都存在法律问题,依法开展高校学生管理工作,有助于提高学生工作的规范性。作为一线工作者,高校辅导员掌握基本法律知识、运用法律方法开展学生工作,不仅是依法治校的内在要求,而且有利于辅导员队伍的专业化成长。
- 项传军何亚宏
- 关键词：高校辅导员法律问题
- 论学校心理健康教育的实质与主要原则被引量：5
- 2001年
- 本文分析中小学心理健康教育的实质及应遵循的教育原则，以推进心理健康教育的专业化、科学化、规范化进程。
- 项传军叶一舵赖建华
- 关键词：心理健康教育中小学教育教育原则心理咨询学生观
- 焦点解决短期咨询:学校心理咨询的一种新模式被引量：3
- 2009年
- 焦点解决短期咨询是当今国外兴起的、越来越被广泛使用的一种新的心理咨询模式。这种方法包含四个基本的核心要素:目标导向、自我探索、寻找例外和雪球效应。与传统的心理咨询相比较,它体现出了自身的优越性,但也存在一定的局限性。因此,在实际运用于学校心理咨询时应当加以注意,方能收到较好的咨询效果。
- 项传军
- 关键词：焦点解决短期咨询
