您的位置: 专家智库 > >

魏卿

作品数:19 被引量:31H指数:4
供职机构:绵阳师范学院教育科学学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:文化科学建筑科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 17篇文化科学
  • 2篇建筑科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 15篇教育
  • 9篇幼儿
  • 4篇幼儿教育
  • 4篇课程
  • 3篇幼儿园教育
  • 3篇教育活动
  • 3篇教师
  • 3篇儿童
  • 2篇游戏
  • 2篇幼儿教师
  • 2篇幼儿园教育活...
  • 2篇社会
  • 2篇文化
  • 2篇课程意义
  • 1篇对话教育
  • 1篇学理
  • 1篇学前教育
  • 1篇学习化
  • 1篇学习化社会
  • 1篇学习型社会

机构

  • 11篇绵阳师范学院
  • 9篇南京师范大学

作者

  • 19篇魏卿
  • 3篇田张霞
  • 1篇孟照海
  • 1篇杨娟

传媒

  • 3篇东方宝宝(保...
  • 3篇幼儿教育(教...
  • 2篇教育科学论坛
  • 2篇教育导刊(下...
  • 2篇绵阳师范学院...
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇第二届全国学...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 5篇2006
  • 3篇2005
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
幼儿园教育活动中材料的有效投放被引量:1
2015年
材料是幼儿学习的"教材",是幼儿园课程的重要支架,决定了幼儿生活、学习的可能性和行为,也决定了幼儿园教育活动的成效和质量。要真正发挥材料的教育功能,教师在投放材料时要注意投放的材料对于幼儿的适宜性、材料蕴含的活动目的、材料是否丰富和是否具有层次等问题。
魏卿
关键词:幼儿园教育活动
教育活动中的“兴趣”辨析被引量:1
2006年
魏卿
关键词:教育活动儿童老师
试析幼儿园教育活动中的教师指导被引量:5
2013年
幼儿园教育活动中教师指导的实质就是给予幼儿活动的权利和机会,就是教师倾听、回应幼儿,研究幼儿。在幼儿园课程实践中,教师指导意味着关注整个活动的方向,意味着教师自己进行与幼儿相同或相似的活动,并对幼儿的活动进行指导;同时,教师指导也是"布题",为幼儿活动留出"空白"。
魏卿
关键词:幼儿园教育活动幼儿教师
浅析对话教育发生的现实条件被引量:2
2005年
对话教育是一种符合现代“人”的观念的一种教育实施理念,它体现出了儿童在教育过程中的主体地位,把儿童从“物”还原到人的位置。但是,这种教育理念要真正融入于实践中,必须注意以下三个现实条件:儿童的话语权得到尊重,教育爱始终存在于教育过程中,教育者要懂得谦逊。
魏卿
关键词:对话教育话语权集体无意识语文教学课程标准
一切为了幼儿的健康发展被引量:2
2016年
经过近两年的征求意见,新的《幼儿园工作规程》将于3月1日起施行.对比1996年版《幼儿园工作规程》(以下称“旧规程”),2016年版《幼儿园工作规程》(以下称“新规程”)新增了一些内容,同时在一些字词、概念和表述方式上做了修改.新规程积极吸收了当前学前教育发展的最新理念和研究成果,坚持幼儿利益至上,幼儿教育的一切工作就是促进幼儿的健康发展.
魏卿
关键词:健康教育发展幼儿教育规程
感动
2007年
一次偶然的机会,我浏览了<幼儿教育>杂志中的几篇教养笔记,那一刻,我有一种想说又说不出的感觉.正是那几篇可能没有多少人在意的教养笔记使我忽有所悟:或许这就是幼儿教育事业发展的希望.由此,我形成了一个习惯,每期教养笔记我都必看,它为我的研究带来灵感和启示.
魏卿
关键词:幼儿教育教育事业发展笔记浏览
幼儿园课程意义生成研究
本研究以文献法、观察法和思辨法为主要研究方法,从意义的视角观照幼儿园课程实践,讨论了幼儿园课程意义的内涵、层次和基本特性,分析了实践中幼儿园课程意义面临的困境和原因,探讨了幼儿园课程意义的生成机制。  在借鉴各哲学派别关...
魏卿
关键词:课程意义
课程意义及其生成的条件
意义是课程设计者、实施者和接受者在与课程相互作用过程中所获得的对课程的一种理解和可能性筹划.对于儿童而言,课程意义则意味着儿童在与课程的&quot;相遇&quot;中去理解课程,获得生命的体验.而这种理解和体验则需要儿童...
魏卿
关键词:学前教育课程意义生命体验
教育应该尊重幼儿的“后台生活”——幼儿生活的另一种阐释
2006年
魏卿田张霞
关键词:幼儿生活尊重幼儿后台教育生活化社会学理论教育内容
追求活动的意义
2016年
一次,我在某幼儿园看到教师让幼儿用牙刷清洗石头,一开始,幼儿兴致勃勃地刷着石头,还讨论怎样才能把石头洗干净,但很快幼儿注意力就分散了,不多久,他们便对这个活动失去了兴趣,去其他区域游戏了。当时我就在问自己,这样的活动有意义吗?幼儿能从中获得什么?也许有人会说,这个活动可以有效锻炼幼儿的大小肌肉和手眼协调能力,能让幼儿了解到石头的一些物理特性等,但如果认为这就是“活动的意义”,可能就失之肤浅了。
魏卿
关键词:手眼协调能力区域游戏物理特性石头注意力教师
共2页<12>
聚类工具0