黄红梅
- 作品数：17 被引量：68H指数：5
- 供职机构：湖北省教学研究室更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- WEB站点的开发——设计、管理与发布
- 2003年
- 在 Internet及其相关技术发展的背景下 ,详细论述了 Web站点的开发过程——设计、管理与发布。尤以设计为重点 ,先分析了设计原则 ,再列举了设计步骤 。
- 黄红梅
- 关键词：WEB站点INTERNET网站设计网站管理网站发布
- 探讨基础教育网络信息资源的质量标准体系
- 2007年
- 建设优质的基础教育网络信息资源,须制订切实可行的质量评估标准。本文拟就基础教育网络信息资源的质量标准体系即内容标准、形式标准作初步的探讨。
- 黄红梅
- 关键词：基础教育网络信息资源
- 新课程网络教研服务平台的资源建设被引量：1
- 2006年
- 新课程网络教研资源服务平台的建设质量如何关系重大。本文对新课程网络教研服务平台的资源建设标准和建设途径等作了较为详尽的阐述。
- 黄红梅
- 关键词：网络教研资源建设
- 我国中小学图书馆实施信息素质教育的途径被引量：2
- 2007年
- 为培养和提高中小学生的信息素质,学校图书馆应积极开展入馆教育和信息管理实践活动,利用基于WEB的信息素质教学和图书馆利用教育活动、图书馆导读导航服务工作、强力引导信息素质教育工作的评估和信息技术的课程教学,以图书馆员和教师合作的模式共同推进信息素质教育。
- 黄红梅
- 关键词：信息素质教育图书馆
- 我国中小学信息素质教育的问题及对策研究被引量：5
- 2007年
- 分析了我国中小学信息素质教育的发展历程和所存在的问题,并针对问题,借鉴国外先进经验,提出加强我国中小学信息素质教育的对策。
- 黄红梅
- 关键词：信息素质教育
- 网络教研促进教师专业发展被引量：17
- 2006年
- 网络教研作为一种新型的教研形式,有着传统教研不可比拟的优势。通过网络可以实现跨时空、低成本、高效率的校内和校际间的合作,通过网络,教师可以自由交流信息、探讨问题、合作课题、进行科研攻关,在资源共享和智慧共享的同时共同走专业发展的道路。网络为校本教研实现“促进自我反思、同伴互助和专家引领”提供了必要的条件。
- 黄红梅
- 关键词：网络教研教师专业发展自我反思
- 基础教育门户网站信息资源建设工作探讨被引量：1
- 2006年
- 建立基础教育门户网站,中小学教师就可以方便地搜索和利用其所提供的信息资源和服务。文章就基础教育门户网站信息资源的选择与收集、加工与组织、更新与堆护等方面进行了探讨。
- 黄红梅
- 关键词：基础教育门户网站信息资源建设
- 对教研系统网络信息资源建设工作的思考被引量：2
- 2006年
- 本文先论述了教研网络信息资源建设的地位与作用,然后阐述了教研网络信息资源的建设原则、组织方法、方式和建设模式,最后就其网络资源的开发与利用作了一些思考与探索。
- 黄红梅
- 关键词：教学教研网络信息资源建设
- 试论教育信息资源建设模式被引量：2
- 2006年
- 教育信息资源建设工作在新课程改革中具有重要的意义,文中对新课程改革中教育信息资源的特征、建设原则、建设模式和组织工作等作了较为详尽的阐述。
- 黄红梅
- 关键词：课程改革教育信息资源建设模式基础教育
- 中小学教研机构开展定题信息服务工作的思考被引量：1
- 2007年
- 中小学教研机构可以借鉴专门的图书情报机构开展学科定题信息服务工作,并应该制度化为教研工作的一个重要组成部分。本文阐述学科教研员开展定题信息服务的意义、原则和方式方法,并提出为提高定题信息服务在学科教学科研服务中的实际成效,教研员必须转变工作思路,加强学习培训,在科学的考核评价管理制度下确保定题信息服务工作的质量。
- 黄红梅
