黎纯阳 作品数:14 被引量:27 H指数:3 供职机构: 云南财经大学财政与经济学院 更多>> 发文基金: 云南省教育科学研究“十一五”计划重点课题 云南省教育厅科学研究基金重点项目 国家社会科学基金 更多>> 相关领域: 文化科学 经济管理 语言文字 哲学宗教 更多>>
中国英语与中国式英语之我见 2010年 中国英语与中国式英语的概念一经提出便引起了学术界广泛的讨论。中国英语的存在及其持续发展确定无疑;中国英语及中国式英语的提出对英语教学有指导意义。同时,中国英语的提出是对英语教学取得成绩的肯定;中国英语与中国式英语存在客观区别,应该对两者的区别予以界定。 黎纯阳关键词:中国英语 中国式英语 英语教学 历史记忆、族群认同与国家认同——以云南河口县岔河难民村为例 被引量:6 2012年 越南难民是在特殊历史条件下形成了特殊群体,但在历史、政治和利益因素的影响下,越南难民一直徘徊在难民身份认同、族群认同和国家认同之间,其诉求得不到实现、身份得不到认可,使他们至今难以融入当地社会。以云南河口县岔河难民村为研究对象,分析越南难民的跨国流动经历及其身份认同的建构,并从难民身份认同、族群认同和国家认同三个层面来剖析其身份认同的多重性与困惑性。越南难民只有在淡忘其想象的难民身份,消除有意识筑建的"无形的"族群边界,在国家政策引导下才能更顺利地融入当地社会,消除身份认同的困惑。 甘开鹏 黎纯阳 王秋关键词:身份认同 历史记忆 近十年来国内跨国教育研究述评 2013年 跨国教育是教育国际化的一种重要形式。本文从教育学的视角对国内近十年以来关于跨国教育问题的研究进行梳理,以期激发更多的学术性争论,为我国中外办学实践提供理论支持。 黎纯阳 方亚琼关键词:跨国教育 教育国际化 中国英语与跨文化交际 被引量:1 2010年 本文通过对中国英语、中国式英语与跨文化交际的概念内涵进行分析,从跨文化视角探讨中国英语在世界英语中的地位,同时也阐述了中国英语的构成,并探讨了中国英语在跨文化交际中的应用。 黎纯阳关键词:中国英语 跨文化交际 民族文化产业的发展与佤族歌舞艺术现状分析 2016年 民族文化产业的理想状况是传承弘扬民族文化的同时推动经济良性发展,因此,在分析佤族歌舞艺术的渊源及其艺术价值的基础上,深入探讨了当地民族文化产业发展过程中所面临的困境和存在的问题,以期对当地民族文化有全面充分的认识,从而为推进当地民族文化产业的健康发展提供参考。 杨文华 黎纯阳关键词:民族文化产业 民族文化 案例教学法在跨文化商务沟通教学中的应用 被引量:3 2010年 经过几十年的不懈努力,案例教学已经发展成为日趋成熟的教学内容和手段,并得到承认和推广。本文首先介绍了案例教学法的特点和优势,然后深入探讨了案例教学法在跨文化商务沟通课程教学中的应用。案例教学法有效地运用于跨文化商务沟通教学中,能切实培养和提高学生的跨文化商务沟通能力。 黎纯阳关键词:案例教学法 跨文化商务沟通 教学 消费主义语境下大众传媒对传统春节文化价值的篡改——以影视传媒为例 被引量:1 2011年 春节对于我国传统文化有重要意义,具有传承传统文化以及增强民族凝聚力的内在价值。本文以影视传媒为例进行分析,指出在消费主义语境下,大众传媒由于自身的消费主义化,对春节文化进行了粗暴篡改,使传统文化经受着前所未有的危机。 黎纯阳关键词:春节文化 大众传媒 影视 篡改 大众传媒与少数民族自治地方经济发展研究 2014年 民族区域自治政策对少数民族自治地方政治、文化、经济生活具有全面的指导性。在民族区域自治政策的视野下,大众传媒的经济功能在民族区域自治地方得到了一定程度的体现,大众传媒业已经成为少数民族自治地方的重要经济组成部分;同时,大众传媒对少数民族自治地方经济生活中发生的变化作出了及时反映,并借助其传播优势,进行了新技术和新科技的普及。但少数民族自治地方的大众传媒业在媒介生态中处于弱势地位,少数民族自治地方的大众传媒业与市场经济、传媒经济,仍然保持着相当距离。 金石 黎纯阳关键词:大众传媒 民族区域自治 中外合作办学体验式英语教学模式研究 被引量:1 2017年 体验式外语教学是近年来高校英语教学改革项目之一,虽然已经不是新的教学理念,但如何结合中外合作办学的特点和优势将体验教育理念融入到英语教学中还处于探索阶段。对Y大学国际工商学院所开展的《体验英语》课程进行分析,探索一种在仿真语言环境中可有效提高学生英语交际应用能力和批判思维能力的教学模式,据此构建一种适合中外合作办学项目的英语教学模式。 杨文华 黎纯阳关键词:中外合作办学项目 体验英语 教学模式 英语教学中的中国英语与中国式英语——由“Have you had your meal?”说起 被引量:1 2010年 本文以"Have you had your meal?"为例,分析中国英语与中国式英语的区别,及英语教学中该怎样看待中国英语与中国式英语。提倡英语教师应该以用联系的眼光和全面的视角来看待以上问题,强调英语学习与教学所应追求的目标为使用英语这门国际语言,传达自己的文化身份,与不同文化的英语使用者进行真正的跨文化沟通。 方亚琼 黎纯阳关键词:中国英语 中国式英语 英语教学