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付坤

作品数:12 被引量:186H指数:8
供职机构:吉林大学更多>>
发文基金:吉林省高等教育教学研究课题淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金吉林省科技发展计划基金更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 6篇高校
  • 4篇本科
  • 3篇教育
  • 3篇科类
  • 3篇工科
  • 3篇高校工科
  • 2篇大学生
  • 2篇新教
  • 2篇新教育
  • 2篇实践教学
  • 2篇专业本科
  • 2篇教学
  • 2篇工科类
  • 2篇工科类专业
  • 2篇本科生
  • 2篇创新教育
  • 1篇学分
  • 1篇人文
  • 1篇人文社科
  • 1篇人文社科类

机构

  • 11篇吉林大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇吉林省教育科...

作者

  • 11篇付坤
  • 6篇王金国
  • 4篇凌振宝
  • 1篇徐虹
  • 1篇李政
  • 1篇周晓勤
  • 1篇杨罕
  • 1篇高淑贞
  • 1篇李文祥
  • 1篇蔡印
  • 1篇高青
  • 1篇胡亮
  • 1篇赵军
  • 1篇徐建玲
  • 1篇王通
  • 1篇郭宁
  • 1篇刘学军
  • 1篇王瑞
  • 1篇刘兆翔
  • 1篇李静

传媒

  • 6篇实验室研究与...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇中国多媒体与...

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2005
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于驾驶员与道路环境因素的驾驶行为差错数学分析
汽车驾驶员驾驶行为差错,是汽车行驶过程中普遍存在的一种客观现象。统计表明,汽车驾驶行为差错导致的交通事故占事故总数的85%~92%;相关统计资料也表明,驾驶员因素导致的交通事故占总事故的88.23%,交通事故伤亡人数占总...
付坤
关键词:驾驶员因素数学分析
文献传递
基于创新实践能力培养的大学生课外培养计划建设初探被引量:1
2020年
大学生课外培养计划是实践教学中的重要环节,它贯通于大学本科教育全过程,是科学构建人才培养体系、全面提升大学生创新实践能力的重要举措。本文提出了大学生课外培养计划包括基础实践、综合实践和创新实践三个层次内容体系,阐述了课外培养计划组织实施过程,讨论了课外培养计划教学模式、软硬件条件建设和政策支持,从实施情况看效果较为显著,为提升学生创新实践能力提供了有力保证,同时也为我校教育教学改革提供了有益思路。
王守佳胡亮高淑贞赵军付坤蔡印
关键词:创新实践能力
参与大学生创新训练计划的收获与体会被引量:2
2017年
以"汽车用高强塑第3代薄板钢的组织和力学性能"为题,申请了大学生创新训练计划。作者在参与过程中,提高了实验开展所需的理论知识和基本能力,扩展了科研方法和途径,并成功发表论文等。获得了知识、能力、态度的多方面提高,对今后的学习、科研及工作都有重要意义。该项工作获得了国家级优秀项目,并以此过程的收获与体会说明高校创新训练计划的重要性。
王通徐虹郭宁王金国付坤刘兆翔
高校本科生科研素养培养教育探索被引量:59
2017年
高校本科生科研素养培养是本科教育目标的重要组成,其培养教育是提升本科生综合能力特别是科研能力与创新能力的有效途径。探讨了高等学校本科生科研素养培养机制,阐述了本科生培养教育内容与科研素养的逻辑关系,提出了优化课程结构、丰富与拓展教学内容的方法,详述了深化开展教育教学方法与教学手段改革的措施,阐明了营造科研素养培养教育环境的意义及方法,论述了全面实施科研素养培养教育及加强过程管理的方式与方法。
付坤王瑞杨罕王金国凌振宝
关键词:本科生培养教育
基于创新人才培养的高校工科类专业新常态实践教学探索被引量:22
2015年
阐述了普通高校工科类专业新常态实践教学的重要作用,总结构建了新常态实践教学体系,详述了实践教学内容体系的构成,即由基础实践训练、专业综合实践及创新实践训练3部分构成,探讨了构建新常态实践教学保障机制,论述了实践教学实施、管理与质量监控的方法,对普通高校工科类专业创新人才培养具有一定的示范作用。
付坤周晓勤凌振宝王金国
关键词:实践教学探索高校工科
普通高校人文社科类专业本科创新实践教育探索被引量:5
2016年
创新实践教育是普通高校人文社科类专业本科教育的重要组成,对提升本科生创新实践能力具有重要的现实意义。文章构建了普通高校人文社科类专业本科创新实践教育体系,通过拓展创新实践教育空间、改进教学方法、综合运用现代教育手段等方式完善创新实践教育保障机制,探讨了营造创新实践教育氛围方法,论述了全方位开展创新实践教育方式,总结了加强过程管理,提高实践创新教育质量方法,具有一定的示范作用。
付坤李政李文祥
关键词:普通高校人文社科专业
高校工科大学生自主实践创新教育的探索被引量:29
2015年
创新人才综合素质特别是实践创新能力已成为高等院校教育教学目标的重要组成。大学生实践创新能力培养,不仅体现在通识教育过程中,更体现在自主学习、自主培养与自主提升的实践过程中。本文阐述高等院校工科类专业大学生自主实践创新教育的意义;通过制定校内外结合的自主实践创新、高效组织与实施等方式构建自主实践创新教育体系;通过搭建自主实践创新条件平台、营造自主实践创新教育氛围等手段建立自主实践创新教育保障机制;总结了过程管理与质量控制对提高大学生实践能力与创新意识培养的经验;探索了大学生自主实践创新教育培养模式,对调动学生自主创新实践的积极性和主动性,提高实践创新能力和创新精神的重要作用。
付坤凌振宝王金国
关键词:工科专业创新教育
高校创新教育的困境、成因及对策被引量:11
2017年
当前,不少高校开展创新创业教育正面临功利性观念重与课程体系匮乏、指导服务体系薄弱与教学流于形式、学生主体位置不突出与被认可度低等诸多问题。这主要是因为对创新创业教育的内涵、定位和理念认识不够深刻造成的。通过转变教育观念、深化教育教学改革、营造创新文化氛围、构建创新实践平台、诱导创新灵感、引导大学生自主实践等途径,可以找到破解创新教育困境之路。
刘学军徐建玲付坤
关键词:高校创新教育
材料科学与工程专业本科生实践创新能力培养的思考与实践被引量:15
2014年
创新教育教学是高等学校实现创新人才培养的重要途径。基于创新能力培养的实践教学内容体系构建与实施,具有重要的现实意义。本文阐述了材料科学与工程专业创新教育在创新能力培养过程中的作用及意义,详述全方位立体式个性化实践创新教育体系内容及构建方式,即明确教学目标,优化通识课程实践教学内容与丰富自主创新性实践内容,总结拓展实践教学空间与实施科学管理的方式与方法,详解实施创新教学实践的三种途径,即统筹安排通识课程实践教学环节,灵活开展课外创新实践活动以及大学生自主创新实践,总结实践创新教学特色与实施效果,具有一定的示范作用。
付坤王金国
关键词:本科生
吉林大学本科实践教学改革项目的方案设计与实施保障体系研究
论文简要阐述了高等教育实践教学的基本理论及其在高等教育教学中的地位,在此基础上,分析了吉林大学实践教学的现状,总结吉林大学现行实践教学方案的特点及其存在的主要问题,阐述了吉林大学实践教学改革项目的意义,实践教学改革的目标...
付坤
关键词:本科实践教学
文献传递
共2页<12>
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