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但松健

作品数：24 被引量：19H指数：3
供职机构：重庆第二师范学院更多>>
发文基金：重庆市教育委员会科学技术研究项目重庆市自然科学基金中国博士后科学基金更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术农业科学历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 13篇文化科学
  • 6篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 10篇教师
  • 6篇小学教师
  • 6篇教育
  • 5篇中小学教师
  • 3篇教师培训
  • 3篇国培计划
  • 2篇信息技术
  • 2篇研修
  • 2篇英特
  • 2篇英特尔
  • 2篇远程培训
  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 2篇时滞
  • 2篇农村
  • 2篇中小学教师教...
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  • 2篇中小学教师教...
  • 2篇中小学教师教...
  • 2篇中小学教师远...

机构

  • 13篇重庆第二师范...
  • 11篇重庆教育学院
  • 1篇西南大学
  • 1篇重庆大学

作者

  • 24篇但松健
  • 3篇孟昭曜
  • 2篇谷生华
  • 2篇胡红梅
  • 1篇钱吉凤
  • 1篇冯伟
  • 1篇吴海霞
  • 1篇袁联伟
  • 1篇夏庆友
  • 1篇裴军芳
  • 1篇李志
  • 1篇李静茹
  • 1篇吴海霞

传媒

  • 4篇重庆教育学院...
  • 2篇师资建设
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇计算机应用研...
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇山西农业大学...
  • 1篇蚕学通讯
  • 1篇湖南工业职业...
  • 1篇中小学电教（...
  • 1篇安徽电子信息...
  • 1篇今日教育
  • 1篇重庆文理学院...
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇重庆第二师范...
  • 1篇山东农业工程...
  • 1篇重庆与世界（...
  • 1篇重庆第二师范...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
共 24 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
利用英特尔~未来教育促进师范生素质的提高被引量：1
2006年
英特尔未来教育为教师教育提供了一个成功的范例,通过实施英特尔未来教育,并把它有效的应用到师范生的现代教育技术技能培训中,这对师范生各方面素质的提高必将起到推动作用。
但松健孟昭曜
关键词：英特尔未来教育师范生
基于机器学习的NIR光谱柑橘产地鉴别框架
2019年
研究基于机器学习的近红外(Near infrared,NIR)光谱柑橘产地鉴别模型,根据NIR光谱数据的特点,提出了一个完整的产地鉴别通用框架,包括数据预处理、特征选择、模型建立和交叉验证等步骤。在框架下对比多种预处理算法以及多种机器学习算法,基于NIR光谱进行柑橘产地鉴别,得到了较好的识别结果,提高了柑橘产地鉴别的准确性。
但松健
重庆市中小学教师教育技术能力培训的实施与思考被引量：2
2007年
互联网络的兴起，推动了信息革命的飞速发展，现代化的教学手段和网络教学正在悄悄地改变着传统的教学方法和模式。为了提高广大中小学教师进行信息技术与学科教学整合的能力，教育部于2005年4月启动了全国中小学教师教育技术能力建设计划。重庆市从2006年4月正式开始实施该项目，目前省级骨干教师培训已经进行，11个试点区县正在进行区县级培训。笔者结合日常培训工作中的一些经验和问题，思考了如下几个问题，希望与同行们共同探讨。
但松健孟昭曜
关键词：中小学教师教育技术学科教学整合骨干教师培训互联网络
基于最小角度回归模型的NIR光谱果品品质分析方法
2020年
[目的]本研究旨在提高果品内部品质检测的时效性和准确性。[方法]本文提出基于最小角度回归(Least Angle Regression,LAR)模型的果品品质分析方法。[结果]与现有的非线性LS-SVM(Least Squares Support Vector Machines)和线性的PLSR(Partial Least Squares Regression)模型进行对比表明,在预测准确度上,LS-SVM模型达到了最优的预测性能,而LAR模型明显优于常用的线性的PLSR模型;在计算复杂度上,LAR和PLSR模型明显优于LS-SVM模型;在模型的可解释方面,LAR模型要优于PLSR模型。[结论]LAR模型虽然在预测精度上稍逊于LS-SVM,但在模型的实现和计算复杂度以及可解释方面都具有明显的优势,因此提出的LAR模型更能有效地应用于基于NIR光谱的果品品质分析中。
但松健
关键词：果品
“三个课堂”视域下的网络研修策略 以重庆高新区的实践探索为例
2022年
2020年3月,教育部发布《关于加强"三个课堂"应用的指导意见》,重庆高新区积极落实教育部要求,建设了覆盖全区中小学的"三个课堂",有效弥合南北校际差异,推动区域教育优质均衡发展。"三个课堂"建成后,促进常态应用成为重中之重。因此基于联盟体组建了网络研修共同体,以先进理念为引领,以学科教学为核心,以实际问题为导向,以新兴技术为支撑,开展了"三个课堂"网络研修探索与实践。
但松健吴跃进
关键词：三个课堂网络研修校际差异研修共同体新兴技术
中小学教师远程混合培训模式的建构与实践——重庆市“国培计划”中小学教师远程培训案例剖析被引量：4
2012年
以互联网为载体的远程培训,以其信息量大、传输速度快、交互性强等特点,受到基层学校和学科教师的普遍欢迎。本文分析了重庆市"国培计划"中小学教师远程培训案例,总结提炼出中小学教师远程混合培训的模式,并就培训质量的保障提出了具体的建议。
但松健
关键词：中小学教师
利用“携手助学”项目推进信息技术教师培训
2010年
教育部——微软(中国)"携手助学"信息技术专任教师培训项目在重庆市开展以来,效果显著。通过该项目的实施,一方面为我市培养出了一大批信息技术骨干教师,另一方面也推进了我市信息技术教师培训工作的开展。
但松健
关键词：携手助学项目信息技术教师培训
基于L1范数线性回归的NIR光谱产地鉴别算法
2020年
为了建立更准确、高效的柑橘产地鉴别模型,提出了基于L1范数线性回归(L1-LRC)的产地鉴别算法。该方法利用L1正则化的学习方法进行最小误差重构分类,从而将特征选择和分类器学习过程进行有机的融合,并能够更有效地反应光谱信息中的结构特征。实验结果表明,基于L1-LRC的NIR分析方法仅利用少量的样本就能够达到较高的识别精度,且获得了明显优于其他对比模型的结果,从而为快速高效的NIR产地分析提供了一个新的思路。
但松健
瞄准村小教师现状,抓好村小教师队伍建设
2007年
提高农村小学教育的质量,必须加强村小的建设,而村小建设的关键是抓好村小教师队伍建设.本文对重庆市村小教师队伍的现状进行了分析,并在此基础上对如何抓好村小教师队伍建设提出了具体的对策.
但松健胡红梅谷生华
关键词：村小教师
中小学教师远程培训在线交互中存在的问题和对策——以“国培计划”重庆市农村义务教育教师信息技术能力远程培训为例
2015年
在线交互是远程培训的核心，在线交互的质量直接关系着远程培训的质量。本文对网络远程教师培训的交互现状进行分析，分析其存在的主要问题和原因，并提出具有针对性的交互促进策略，以期对今后远程培训的发展提供建议。
但松健
关键词：远程培训在线交互
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