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何旭鑫

作品数：2 被引量：12H指数：2
供职机构：首都师范大学更多>>
相关领域：艺术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇美术
  • 2篇教育
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇小学美术
  • 1篇美术教育
  • 1篇美术教育改革
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育模式
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化教育

机构

  • 2篇首都师范大学
  • 1篇斯坦福大学

作者

  • 2篇何旭鑫
  • 1篇尹少淳
  • 1篇唐斌

传媒

  • 1篇中国美术教育

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2000
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
艺术教育的内容草案被引量：5
2000年
这篇译文是美国著名美术教育家艾斯纳先生１９９８年３月在英国伦敦皇家艺术学会百年诞辰座谈“交流与创作”上的发言稿。他所谈的问题主要是关于艺术教育的内容，文中主要观念对我们当前美术教育改革具有较大的启发意义。尤其是关于艺术多样性的论述，实际上对我国目前激烈争论的儿童画考级问题作出了间接的回答。所以，不揣冒昧推荐给贵刊发表。
埃略特W 艾斯纳何旭鑫唐斌尹少淳
关键词：艺术教育美术教育改革
小学美术个性化教育理论研究与模式构建
作者试图通过对选题“小学美术个性化教育理论研究与模式构建”的探索与研究,对“个性化教育与素质教育的关系”、“小学美术个性化教育产生的理论前提”、“小学美术个性化教育的本质与精神内涵”、“小学美术个性化教学的目标”、“小学...
何旭鑫
关键词：美术个性化教育模式
文献传递
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