余宁
- 作品数：9 被引量：24H指数：3
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
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- 融入民俗文化的幼儿园美育课程内容初探被引量：3
- 2019年
- 构建和实施融入民俗文化幼儿园美育课程,能提高幼儿的审美素养,增强幼儿对民族文化的认同感,实现中华优秀传统文化的传承。文章初步探讨了幼儿园美育课程的内容,提出应当基于幼儿园五大领域教育内容,将民俗文化分为日常生活习俗、语言民俗、交际民俗、自然地理民俗、民间文艺民俗等主题进行构建,并结合实例提出了初步的建议。
- 谯锡琴余宁
- 关键词：民俗文化美育课程
- 高校学前教育专业艺术课程体系构建及策略分析被引量：2
- 2013年
- 本文通过介绍现阶段学前教育专业的现状及其进行学前教育的必要性和意义进行了论述,从而提出了进行学前教育教学需要设置的目标定位,从而确定学前教育专业艺术课程的目标和课程体系的建构方案,不断加强艺术课程的课时量,更进一步的提高学前教育专业的教学质量。
- 余宁
- 关键词：高校学前教育专业艺术教育课程
- 高校学前教育专业开展艺术教育的必要性及意义探究被引量：1
- 2013年
- 文章通过介绍现阶段学前教育专业的现状及其进行学前教育的必要性和意义进行了论述,直接希望能够在实际的工作之中,新时期的学前教育工作者能够切实的对艺术教育给予较高的关注。
- 余宁
- 关键词：学前教育艺术教育
- 民间舞对高校学前教育课堂教学的影响与借鉴被引量：2
- 2014年
- 一方面随着现代学前教育的需要,舞蹈教学已成为高校学前教育专业的一项必修课程,是所有学前教育专业学生必须要掌握的一门技能。而另一方面民间舞蹈融汇了我国民间文化之精髓,是民族民间文化的重要承载体,基于此本文就民族民间舞对高校学前教育课堂教学的影响做出扼要的分析,然后对其在课堂教学中的表现进行了大致的叙述。
- 余宁
- 关键词：民间舞学前教育
- 当前中国高校大学生舞蹈教育的现状及对策研究被引量：11
- 2011年
- 随着中国高等教育制度改革的不断深化,使得高校的各门课程教学发生了较大的变革。作为培养大学生审美鉴赏能力的重要课程之一的高校舞蹈课程,也进行了较大改革,一改传统的教学模式及方法,大大加强了高校舞蹈课堂教学的实效性,增强了学生的审美鉴赏能力。本文主要阐述当前时期中国大学生舞蹈教育。
- 余宁
- 关键词：高校教育改革舞蹈教学
- 草原文化在哈萨克舞蹈中的呈现形式及表现手法
- 2013年
- 每一个民族的舞蹈艺术都与其民族文化息息相关,民族文化又与其生存发展的社会环境、自然环境密切相关。哈萨克是草原上的游牧民族,是我国少数民族中北方草原文化特征最为明显的草原民族,因此哈萨克舞蹈带有浓厚的草原文化色彩。本文主要分析了哈萨克舞蹈艺术特征,深入剖析草原文化对哈萨克舞蹈艺术的影响。
- 余宁
- 关键词：草原文化表现手法
- 基于高校师范生创新教育的项目式学习价值取向与实践路径被引量：1
- 2023年
- 在“大众创业,万众创新”的大环境下,对作为未来教师的预备力量、承担着育人职责的师范生群体进行创新教育是很有必要的。相较于传统教学法而言,项目式学习是对师范生进行创新教育的更优路径。本文基于对师范生群体特殊性和项目式学习特点进行综合分析,理清师范生创新教育价值取向,提出师范生创新教育项目式学习路径,以期为地方师范院校创新师范生培养提供参考。
- 余宁张菡周海坤
- 关键词：师范生创新教育项目式学习
- 突出专业特色的教材装帧设计理念——以环境艺术类教材为例
- 2013年
- 环境艺术设计专业是一个新兴的艺术类热门专业。一个新兴专业面临的最直接问题就是教材建设问题。经过十多年的发展,环境艺术设计专业的教材建设取得了很大的成功,并且形成了鲜明的装帧设计特色,这体现在强烈的艺术感染力、突出的视觉冲击力、恰当的主题表现力等三个方面。随着这一专业的逐步发展,如果教材建设沿着目前的特色之路向前发展,还会取得更大的成就。
- 余宁
- 关键词：环境艺术设计高等学校教材装帧设计
- 侗族舞蹈探源、形式与特征被引量：4
- 2013年
- 以侗族舞蹈为主要研究对象,全面探讨了侗族舞蹈的起源与历史传承、表演形式以及主要特征,认为侗族舞蹈内容丰富,有着良好的艺术表现力,并且深入剖析了这一舞蹈的音乐特点和舞蹈动作特点,为更好地欣赏侗族舞蹈,促使这一民族瑰宝更好地服务于现代文明建设提供了一定的帮助。
- 余宁
- 关键词：历史传承民族文化
