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余宁

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：南京大学留学生部更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇当代中国社会
  • 1篇阅读教材
  • 1篇中国社会
  • 1篇社会
  • 1篇练习
  • 1篇汉语
  • 1篇HSK

机构

  • 1篇南京大学

作者

  • 1篇余宁

传媒

  • 1篇南京大学学报...

年份

  • 1篇1997
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于汉语短期阅读教材《当代中国社会》编写的几点思考
1997年
《当代中国社会》是一套直接以学生所关心的当今中国社会的热点问题为主要内容的汉语短期阅读教材。这套教材主要用于阅读教学，同时也可作为口语课话题讨论的辅助材料。这里主要阐述了教材编撰的主旨和原则，强调阅读教材编写中文体选择的重要性。文章论述HSK词汇及语法大纲和教材编写的关系，确定了系列语言教材等级划分的标准，并通过具体的操作活动，说明如何在以话题为纲的教材中安排并实现语言训练的目标。文章最后部分讨论了中级教材如何编写具有针对性的练习，并特别在写作练习的设计方面提出了一些具体的方法。
余宁
关键词：阅读教材HSK练习
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