侍崇艳
- 作品数：69 被引量：178H指数：7
- 供职机构：南京体育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省高校优势学科建设工程资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生艺术轻工技术与工程更多>>
- 体育类专业大学生运动人体科学课程群学习难易度:认识、致因与对策被引量：2
- 2021年
- 【目的】探讨不同专业、年级、性别、文理科背景间学生对运动人体科学课程群学习难度的认识及存在的差异,旨在寻求解决方案,为相关课程教学改革提供参考依据。【方法】运用问卷调查法、访谈法、数理统计法等对南京某高校运动人体科学、运动康复、社会体育指导与管理3个专业的学生的运动人体科学课程群的学习现状进行调查和分析。【结果与结论】不同专业、不同年级、不同性别、不同文理科背景间对运动人体科学课程群学习难度的认识均存在一定的差异。【建议】“教”“学”两个主体要转变观念,谋求变革,同时学校加强软硬件建设,提供资源和物质保障,共同改变运动人体科学课程群的学习困境。
- 张美玲侍崇艳
- 关键词：高校体育专业运动人体科学课程群教学改革
- 苏北中小学体育教师非学历继续教育现状调查与分析
- ＜正＞研究目的:了解苏北地区中小学体育教师非学历继续教育的特征及存在的问题,为江苏省继续教育相关部门及体育教师提高非学历继续教育质量提供有针对性建议。研究方法:文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法研究结果:参加非学...
- 侍崇艳
- 文献传递
- 基于专业课程一体化模式的运动人体科学课程群教学改革实践路径研究被引量：1
- 2022年
- 专业课程一体化模式是适应新时代背景下社会对专业人才的新需求,它强调学科、课程、专业之间的关联性,将人才培养在三者之间形成一个有机整体。对体育院校运动人体科学课程群教学现状进行调查与分析发现,运动人体科学课程群在专业课程一体化教学改革中尚存在诸如教学理念更新迟缓、课程内容挑战度不够、教学知识点高阶性不足、课程计划与学生实操能力脱节等诸多问题,需要教师、教材和实验资源等重新配置和提升,以期通过课程内容的专题化、模块化、层次化的整合和重塑等教学改革,有效解决该课程群面临的疑难杂症,提高人才培养质量,满足新时代对新人才的新要求。
- 张美玲侍崇艳
- 关键词：运动人体科学课程群教学改革
- 运动技术与体能融合教学模式的建构被引量：3
- 2021年
- 健康中国和体育强国建设需要健康的青少年,但当前我国中小学生耐力、力量等体能下滑,体质健康问题凸显。为达成中小学《体育与健康课程标准》提高学生运动技能和体能、培养学生学科核心素养的目标,基于长期理论研究和实践探索,认为体育教学应以建构主义理论为基础,以学生需求为导向,以课程标准为基准,以运动技术和体能为主线,兼顾不同项目和课型,构建运动技术与体能融合的教学模式,以探索实用且科学高效的体育课堂,提升学生学科核心素养,促进学生健康成长。
- 侍崇艳陈志山
- 关键词：教学模式健康体质
- 为健康奠基城市大龄未婚青年体育锻炼研究
- 目的：健康中国建设背景下,了解青年男女体育锻炼情况.方法：文献资料法：依据研究目的,查阅“剩男剩女”、“大龄未婚”、“体育锻炼”的相关文献资料和书籍,为后期开展研究提供相关基础.问卷调查法：依据研究目的编制《城市未婚男女...
- 侍崇艳骆苹刘伟
- 关键词：城市大龄青年体育锻炼健康
- 一种篮球教学用可升降可变径篮框
- 本实用新型公开了一种篮球教学用可升降可变径篮框，属于体育教学领域。本实用新型解决了不同身高学生练习篮球的问题，更能帮助学生循序渐进，逐步提高投篮精准度。可升降可变径篮框，包括支架部分和篮筐部分；所述支架部分包括水平杆、可...
- 侍崇艳
- 文献传递
- 中小学体育场馆运营模式探析
- 本文通过文献资料法、逻辑分析法,结合目前我国中小学体育场馆运营现状,总结出中小学体育场馆运营模式:自主经营管理、承包经营管理、委托经营管理、依托俱乐部管理模式。分析了影响中小学体育场馆运营模式选择的因素:经营理念、自身条...
- 苏新荣侍崇艳
- 关键词：体育场馆
- 文献传递
- 适应与引领:阳光体育运动视域下深化体育教育专业改革的探究被引量：4
- 2013年
- 运用文献资料法,逻辑分析法等研究方法,揭示当前体育教育专业改革的不足,探讨了阳光体育运动视域下深化体育教育专业改革的途径:教管结合,加强阳光体育运动宣传;能力本位,深化体育教育专业课程改革;科学实效,完善体育教育专业见实习制度;"顶天立地",提升体育教育专业课程师资水平,以期深化体育教育专业改革,培养出能适应和引领阳光体育运动和学校体育工作的未来体育教师。
- 侍崇艳施学莲赵巧兰
- 关键词：阳光体育运动体育教育专业
- 从线下体育教师到线上体育与健康教师——基于防控新型冠状病毒肺炎疫情的理性思考被引量：5
- 2020年
- 基于健康中国建设、防控新型冠状病毒肺炎疫情、教育信息化2.0行动背景下,提出了体育教师应向《体育与健康课程》教师角色转变,既要主动承担体育教育的重任,还要自觉挑起健康教育的大梁,既要继承发扬传统面授教学的优势,还要积极把握信息技术时代线上教学的机遇。提出从线下体育教师到线上体育与健康教师角色转变的路径:强化专业内涵,构建体育与健康教育专业人才培养体系;优化学校平台,保障线上体育与健康教育资源;重构教师理念,增加线上体育与健康教育机会;转化教师角色,提升线上体育与健康教育质量。
- 侍崇艳张美玲屠丽琴
- 关键词：体育教师在线教学
- 物联网时代的学校体育发展探论被引量：12
- 2010年
- 采用文献资料法和逻辑分析法,探析了物联网这一新兴信息技术发展模式的理论基础与本质特征,分析了物联网在学校体育发展中的应用前景,指出了物联网技术在学校体育领域应用的障碍及其发展策略:建立标准化体系,拓展自主知识产权,制定扶持政策,加强管理部门间的协调合作,进行重点领域和典型学校的专项实施与示范发展。
- 王雅丽侍崇艳
- 关键词：物联网学校体育
