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关立健

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:吉林师范大学数学学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇中学数学
  • 2篇教学
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学教学
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇最小二乘
  • 1篇最小二乘法
  • 1篇做数学
  • 1篇维数
  • 1篇教学经验
  • 1篇教学评价
  • 1篇高校学生
  • 1篇盒维数
  • 1篇高校

机构

  • 3篇吉林师范大学

作者

  • 3篇关立健
  • 2篇徐晨
  • 2篇吴艳秋
  • 2篇刘影
  • 2篇常艳雪
  • 1篇张天凤

传媒

  • 2篇赤峰学院学报...
  • 1篇通化师范学院...

年份

  • 3篇2013
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于最小二乘法计算三分康托集的盒维数
2013年
盒维数的计算方法大致是基于覆盖集的基础上进行的,并应用定义及公式得到.通过用不同的盒子覆盖三分康托集,建立一些坐标数据进行研究,提出用最小二乘法计算三分康托集的盒维数的方法.对三分康托集的盒维数进行计算结果,证实该最小二乘法对三分康托集的盒维数的计算结果是有误差的,并且计算量大.
吴艳秋张天凤常艳雪关立健
关键词:盒维数最小二乘法
数学建模对提高高校学生综合素质的特殊作用
2013年
随着社会的发展,数学在社会各领域中的应用越来越广泛,作用越来越大.作为高校的学生更应灵活运用数学,对实际问题建立正确的数学模型,为此数学建模便是理论与实际联系的纽带.数学建模在一般工程技术领域和高新技术领域中都对实际问题的解决有着快速、方便、经济的作用,尤其是对提高高校学生综合素质具有特殊的作用.数学建模能够增强学生"用数学"的意识、勇于探索的创新精神、以及培养学生的数学综合应用能力,对提高高校学生的综合素质有着不可取代的作用.
刘影关立健徐晨
关键词:数学建模中学数学教学做数学
教学评价在中学数学教学中的作用被引量:1
2013年
教学评价是对教师、学生、学校的重要评价手段,是准确评价学生成绩,全面了解学生个体需要,正确评价教学效果和教学方法以及学校办学条件的重要手段之一.评价的根本目的是使学生达到学习目标,提高学生的综合素质,最终促进学生的全面发展.
关立健刘影徐晨吴艳秋常艳雪
关键词:教学评价教学经验
共1页<1>
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