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刘克勇

作品数:23 被引量:186H指数:9
供职机构:江苏省教育厅更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 23篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 19篇职业教育
  • 16篇教育
  • 5篇职教
  • 4篇江苏职业教育
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇职业教育质量
  • 2篇教育质量
  • 2篇课程改革
  • 2篇教学标准
  • 1篇代职
  • 1篇动因
  • 1篇对接
  • 1篇应用技术型
  • 1篇育发
  • 1篇职教课程
  • 1篇职校
  • 1篇职校管理
  • 1篇职业教育发展

机构

  • 23篇江苏省教育厅
  • 2篇江苏省教育科...
  • 1篇南京工程学院

作者

  • 23篇刘克勇
  • 1篇方健华
  • 1篇丁莉萍
  • 1篇尹伟民
  • 1篇彭召波
  • 1篇眭平
  • 1篇陈向阳
  • 1篇马万全

传媒

  • 7篇中国职业技术...
  • 6篇江苏教育
  • 5篇江苏教育(职...
  • 2篇职教通讯
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇职教通讯(江...
  • 1篇江苏教育宣传

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 6篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2006
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
明确职业教育战略地位 推动职业教育内涵式发展——《国家职业教育改革实施方案》学习体会被引量:24
2019年
《国家职业教育改革实施方案》的出台,进一步明确了职业教育在国家战略体系中的地位,有利于加快推进职业教育的内涵式发展。具体改革举措包括:通过构建独立的职业教育体系,确立职业教育的办学特色,拓展职业教育的培训功能,积极服务区域经济社会发展,进一步明确职业教育类型定位;进一步明确"管好两端、规范中间、书证融通、办学多元"是今后一段时期推进职业教育高质量发展的工作方针;通过激发教师工作积极性,落实职业院校办学自主权,积极吸引企业参与职业教育办学,进一步为职业教育注入新活力;通过强化职业教育办学经费保障,理顺职业教育内部管理体制,彰显技术技能人才社会价值,进一步营造职业教育发展环境。
刘克勇
关键词:职业教育改革内涵式发展
校内实训基地建设要素被引量:9
2014年
本文认为建设职业院校校内实训基地,应进行建设机制、实训装备、实训环境等方面的要素分析。
丁莉萍刘克勇
关键词:实训基地
江苏省五年制高职相关政策综述与解读被引量:1
2017年
为推动江苏省五年制高等职业教育的改革发展,江苏省制定了系列政策,以政策制定和落实为驱动力,提高五年制高等职业教育的办学品质,更好地体现五年制高等职业教育的应有价值。一、招生政策(一)招生计划《江苏省教育厅关于进一步加强五年制高等职业教育规范管理促进科学发展的若干意见》(苏教职[2010]2号)强调五年制高职招生计划由省教育厅和省发改委根据社会人才需求及专业办学条件联合编制和下达,并向社会公布。
刘克勇彭召波
教学标准引领江苏职教课程教学改革——江苏省职业教育的教学标准体系建设被引量:5
2017年
教育部颁布实施一系列职业教育教学标准,是加快发展现代职业教育、推进职业教育课程教学改革、全面提高职业教育人才培养质量的重要举措。江苏积极落实教育部颁发的职业教育教学标准,按照发展高质量、高水平和现代化职业教育的要求,结合区域经济特点和职业教育改革发展需要,加快建设区域特色的职业教育教学标准体系,不断推进职业教育课程教学改革,取得了显著成效。
刘克勇
关键词:教学标准课程教学改革
将职业教育课程改革向纵深推进被引量:2
2009年
一、新一轮江苏职教课程改革走过的历程 新一轮江苏职业教育课程改革以上一轮“江苏职业教育专业现代化建设”(1996--2005年)为基础展开。新一轮课程改革的历程是从2005年底开始的,即以《江苏省职业教育课程改革行动计划》的颁布为标志。
刘克勇
关键词:课程改革职业教育专业现代化建设
加快构建现代职业教育体系
2017年
2014年6月,习近平总书记在职业教育发展的重要指示中提出,要“努力建设中国特色职业教育体系”。我省提出,到2020年建成适应经济社会发展需求,产教深度融合,体现终身教育理念,职业教育与普通教育相互沟通,中等职业教育、高等职业教育、应用技术型本科教育、专业学位研究生教育紧密衔接的现代职业教育体系。学习习近平总书记重要教育论述,对于加快推进现代职业教育体系建设具有重要的现实意义。
刘克勇
关键词:现代职业教育体系职业教育发展终身教育理念中等职业教育教育体系建设应用技术型
关注课堂教学 提升职业教育质量被引量:2
2017年
苏派职教高层论坛作为一个思想汇集高地,已经成为江苏职业教育的一块亮丽品牌。在大家的共同努力下,论坛已成功举办了七届,一届更比一届好。今年的论坛可以说有三大亮点:一是'凝心聚力',二是'不忘初心',三是'务实求真'。凝心聚力。江苏教育报刊总社、江苏理工学院、江苏省教科院(按:分别是本次论坛主办方三本期刊的主办单位),代表江苏水平的三大职教智囊首次携手合办此次论坛,别开生面。
刘克勇
关键词:课堂教学教学质量教育政策
江苏职业教育课程改革的历史进程被引量:6
2006年
江苏职业教育经过二十多年的艰苦奋斗,积累了丰富的经验,取得了显著的成效,具备了良好的基础,但也存在一些不足之处。新一轮江苏职业教育课程改革将围绕构建与高中后高等职业教育课程相衔接、与各类资格证书教育等非学历教育相融合、与普通教育课程相沟通的职业教育课程新体系的总体目标,处理好各方面关系,以确保课程改革工作有序推进。
眭平刘克勇
关键词:职业教育课程改革
关于智慧校园建设的几点建议被引量:1
2017年
江苏省职业学校智慧校园建设是江苏省智慧教育的先行工程,创新的举动必然会遇到很多难以预料的难题。全省职业学校智慧校园建设现场推进会非常及时、非常有效,达到了沟通信息、交流研讨、查找问题、寻求建议、改进方案的基本目标。关于本次会议。
刘克勇
关键词:智慧校园职校管理
生涯开发、知技并举——职业教育人才培养质量标准的探索与实践被引量:7
2017年
随着新一轮职业教育改革的深入推进,提高职业教育质量逐渐成为改革的主题。从本质上讲,人才培养质量是职业教育质量的重要表征。提高职业教育人才培养质量,不仅是个体开发职业生涯的内在需要,也是为经济社会发展培养"知识+技能"复合型人才的现实需要。职业教育人才培养质量的保障有赖于教学标准,教学标准是规范职业学校办学行为的基本文件,是深化人才培养模式改革的参照依据,是中国职业教育走向世界的靓丽名片。职业教育国家教学标准的落实,在很大程度上取决于区域实践水平。为此,江苏省全面贯彻执行教育部发布的职业教育国家教学标准,将国家教学标准要求落实到省级教学标准体系建设过程,逐渐形成职业教育教学标准建设的"江苏经验",并在实践过程中取得显著的成效。
刘克勇
关键词:职业教育教学标准
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