刘千勇
- 作品数：11 被引量：2H指数：1
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- 语文“精读”教学方法探讨
- 2007年
- 当今，人们获取知识的途径更加广泛而迅捷，铺天盖地的知识和信息使人应接不暇。为在有限的时间内获取更多的知识和能力，“阅读”更应注重速度和效率。探索“精读”教学方法，便成为语文教育工作者长期研究的课题。
- 刘千勇
- 关键词：语文精读
- 如何训练学生作文的发散思维——新课标理念指导下的写作教学
- 2007年
- 作文教学是中学语文教学的一个非常重要的组成部分，作文教育效益的高低也是语文教学效益高低的一个显著标志。在教学过程中，常会遇到许多学生作文时的尴尬情况：口咬笔杆，迟迟难下笔；无语呆坐，非“暴力”不合作；即使勉强成文，不是思路混乱，就是口水话连篇；不是千篇一律，就是空话满纸；要么无病呻吟，要么故作深沉等等。面对学生作文的这种无效现象，作为主导者的教师，如不采取较好的方式去引导，定会使学生初中三年或高中三年写文而生畏．提文而生厌。
- 刘千勇
- 关键词：学生作文写作教学课标理念发散思维中学语文教学教学效益
- 对我校试行年级主任制的思考被引量：1
- 2002年
- 高校的扩招、合并 ,为现有的学生管理机制提出了严峻的挑战。长期以来 ,学生工作队伍极不稳定 ,降低了学生管理的质量。为适应高校管理 ,学生工作必须走专业化的道路。本文拟从年级主任这一角度 。
- 刘千勇
- 关键词：年级主任
- 城市中小学男生女性化倾向探析被引量：1
- 2006年
- 刘千勇
- 关键词：男生家庭教育单亲家庭性别教育城市中小学教师
- 语文“精读”教学方法探讨
- 2007年
- 当今,人们获取知识的途径更加广泛而迅捷,铺天盖地的知识和信息使人应接不暇。为在有限的时间内获取更多的知识和能力,"阅读"更应注重速度和效率。探索"精读"教学方法,便成为语文教育工作者长期研究的课题。
- 刘千勇
- 关键词：语文精读
- 让学生快乐作文
- 2008年
- 长期以来,学生写作文成了一种"苦役",作文教学成了一件"吃力不讨好"的事.如何让作文与快乐结缘?笔者认为可以从三个方面打开一扇快乐作文之门.……
- 刘千勇
- 关键词：快乐作文作文教学
- 谈学生家长与新课程
- 2004年
- 基础教育课程改革是一项系统工程，新课程的推进需要教育系统内部成员与其他社会成员的共同努力。在其他社会成员中，家长是建设新课程的一支重要力量，是影响中小学课程改革的一个重要因素。在课程改革中，家长不仅具有知情权，而且具有参与权。了解并参与新课程是广大家长的基本权利和义务。
- 刘千勇
- 关键词：学生家长课程改革沟通机制课程资源
