史礼心
- 作品数：12 被引量：29H指数：2
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- 论“三萧”诗作
- 2010年
- 南朝梁文学创作兴盛,作为帝王的萧氏父子起了相当作用。本文从思想内容及艺术风格方面分析了梁武帝、简文帝、元帝诗等作品,指出:萧氏父子诗作,讲究对偶、声调、语言词汇色彩,及模状物色的写作技巧等等,对唐诗的发展有借鉴意义,对律诗的出现与定型做了准备,其在艺术实践方面的积累,对后世也有积极的影响。
- 史礼心
- 关键词：萧梁宫体
- 宫妃宫怨诗论被引量：2
- 2006年
- 宫妃诗作是古代妇女文学的一部分,宫怨之作则是宫妃诗作中重要的一部分。由于特殊的地位与身份,比起文人代言体,宫妃宫怨诗更具真情实感。宫怨诗反映了古代妇女的悲惨命运;宫怨诗反映了封建统治内部斗争的残酷;宫怨诗具有较高的审美价值。
- 史礼心
- 关键词：宫怨
- 《郑伯克段于鄢》解读
- 2004年
- 《郑伯克段于鄢》为《左传》中的名篇,反映了封建统治阶级内部相互残杀、倾轧的现实。郑庄公之“克段”,在古代被认为是“不教”、“残忍之尤”的行为;而其与母亲武姜的团聚,又被视为“天性萌动”、“真爱”之“孝道”行为。对郑庄公的“不教”与“残忍”,应作客观的分析;而其“孝道”,实质上是虚伪的。“春秋”之初推出的郑庄公形象,可视作后代帝王的标本。此文的认识价值也远大于其文学审美价值。
- 史礼心
- 关键词：郑庄公古文观止
- 宫妃“宫词”诗概被引量：1
- 2010年
- 宫词指以宫廷生活为题材的小诗。宫妃写宫词,认识价值高;其喜怒哀戚之情,皆为心声,比一般文人之代言体更具有直接深切感人的艺术力量。花蕊宫词150多首,规模宏伟,全方位地再现了封建宫廷内部生活,是一幅生动而又形象的宫掖文化图卷,其成就价值居于宫妃宫词之冠。花蕊以下,分叙汴梁宫人宫词,南宋宁宗杨皇后等宫词。
- 史礼心
- 关键词：宫词概说
- “亡国之音哀以思”——历代亡国帝王诗概被引量：1
- 2011年
- 陈后主等几位亡国帝王有较高的文艺修养,前后期诗词创作呈现迥然不同风格。作品在表现作者意志、情感、品格及从政活动等方面,为我们提供了形象的材料。本文评析了亡国帝王创作情形及具体作品,印证了"声音之道"与政相通、"亡国之音哀以思"的道理。
- 史礼心
- 关键词：亡国之音
- 《大学语文》教材综论被引量：14
- 2006年
- “大学语文”教材出版多多,各有类型,各具特色,是编者们对“大学语文”定位不同认识的产物。《大学语文》教材的编写,要与教学实践有机结合,要“求精”、“求新”,而不必“求全”、“求广”;选文与中学教材允许有少量重复,但教师要讲出与中学课程不同的套路。体制的问题是关键的问题。
- 史礼心
- 关键词：大学语文
- “驿馆夜惊尘土梦,宫车晓辗关山月”——乱离宫妃诗作论
- 2012年
- 封建社会的动乱与兵乱,使身处宫掖的妇女饱受颠沛流离之苦,给她们带来了深重的灾难。宫妃的诗词真实地反映了她们的心声,反映了其所处的时代。本文分三部分,从思想内容及艺术特色方面分析了乱离之中的宫妃诗作,肯定了它们在文学史上的地位及价值。
- 史礼心
- 关键词：乱离诗词
- “十全老人”“十全”诗——清高宗乾隆的诗歌创作被引量：10
- 2005年
- 乾隆御制诗数量多,题材广泛,在中国诗史上是绝无仅有的。他的诗歌艺术成就不高,但以强烈的与时代政治密切联系的特点、纪要实录的风格,为人们研究他及他所处的历史时代,提供了丰富的形象材料,他是“十全老人”,也是“十全诗人”。
- 史礼心
- 关键词：乾隆
- 理工类大学语文教材建设和'授之以渔'教学法研究
- 《理工类大学语文教材建设和'授之以渔'教学法研究》课题,是我校向北京市申报的教学改革试点项目,于1997年11月12日被北京市教委审批确立为北京市普通高等学校第二批教育教学改革试点立项项目.经过几年的研究和实施，新的教材...
- 林文和李世英史建史礼心
- 关键词：大学语文教材教学法教学改革
- 文献传递
- 论元明善和他的《清河集》被引量：1
- 2006年
- 元代鲜卑人后裔元明善的诗文成就在当时享有盛誉,但在现代却鲜为人提及。其原因主要在于其《清河集》的绝大部分作品佚失,现存清人辑集的诗文作品仅及原集的十分之一二。首先介绍元明善其人其事,次叙其文集版本流传经过及后来的辑集情况,最后对其有代表性的诗文作品进行评析。
- 史礼心
