吴仁友
- 作品数：23 被引量：119H指数：7
- 供职机构：上海交通大学医学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 美国波士顿大学医学博士课程简介被引量：1
- 1997年
- 美国波士顿大学医学院医学博士课程为四年制,前两年理论课,共17门课程727学时,其中312学时为实验课。后两年为必修与选修见习。其课程设置特点为系统教学与综合教学相结合,形式活泼,选择余地较大。特别是该校的神经科学、疾病生物学、综合问题课程、临床医学导论等中介课程结合临床与基础知识的跨学年安排,有助于解决传统医学教学中普遍存在的基础与临床脱节、局部与整体分离、学生难以主动投入等问题,有利于对学生独立人格和自学能力的培养,为学生提供了早期接触临床的机会,可供我们在教学改革中借鉴。
- 周礼明吴仁友
- 关键词：医学教育课程
- 医学成人学历教育毕业生能力调查分析
- 2010年
- 为了进一步加强高等医学成人学历教育学生基本能力的培养,提高临床医疗技术水平,上海交通大学医学院继续教育学院于2000年开始对医学成人学历教育中的临床医学、医学检验和护理学等本科专业教学进行了改革.根据集群式课程结构模式,按照公共和医学基础课程、专业基础课程和专业课程、毕业实习三大模块,修改教学计划,调整课程设置和编写教学大纲.在保证提高学生专业理论和技术技能水平的基础上,学校注重对学生新知识、新进展的教学,提高了医学成人本科学历教育的教学质量.经过连续3届学生的实践,教学改革取得了较好的效果.
- 吴仁友王雄国沈莹陈明陆建华杨英
- 关键词：成人学历教育毕业生
- 互联网与大学生思想道德素质教育被引量：9
- 2002年
- 21世纪既是知识经济时代,也是信息经济时代,更是网络经济时代。网络时代的到来,将是人类社会又一场意义深远的革命。它正以日益猛增的速度进入大学生生活的每个角落。如何认识网络时代的高校大学生思想道德素质教育已成为一个值得关注的问题。 一、网络带给大学生的双重影响 (一)网络的正面影响。 1.网络是时代发展的需要,是知识经济时代必要的学习工具。网络作为一种教育手段,丰富了教育内容,拓宽了教育途径,帮助大学生在一个宽广的环境中学习和积累知识。
- 郑梅芳吴仁友
- 关键词：互联网大学生思想道德素质教育
- 国内外知名大学医学教育办学管理模式的比较分析被引量：4
- 2005年
- 为了探讨适合我国国情的医学教育办学管理模式 ,对国内外医学教育的历史沿革、组织管理、资金渠道等进行比较、分析 ,对国内外知名医学院校基本状况进行汇总。结果显示 ,国内外知名医学院校在行政隶属、管理体制、职责权限、与附属医院关系、资金渠道方面均有较大差别。研究也表明 ,紧密合作型办学管理模式是适应我国国情的有益尝试。
- 江忠仪顾鸣敏马进吴仁友王育汪俊沈晓明
- 七年制医学生科研能力的训练途径被引量：6
- 1995年
- 科研能力的训练是七年制培养目标的主要内容之一。上海第二医科大学在七年制学生培养中，与复旦大学建立合作教学，使学生打下良好的理科基础和具有一定的科学实验素养；将理科、医科基础和临床实习分两轮进行教学，为完成学位论文打下扎实基础；实行基础医学、临床医学课程及课题三段式导师制，强化科研能力训练。同时，加强学位论文的选题、开题和答辩工作。由于把科研能力训练贯穿在教学的全过程，保证了七年制学生的培养质量。
- 吴仁友乐子良梁蒲芳黄荣朱明德
- 关键词：医学院学生
- 成人临床医学专业毕业论文指导的实践与探索被引量：8
- 2004年
- 根据成人医学教育特点 ,总结成人临床医学专业毕业论文指导的作法与经验 ,调查分析存在的薄弱环节及影响教学目标完成的因素 ,提出推进教学方法、教学内容和完善课程体系 。
- 戴又坚吴仁友
- 关键词：毕业论文指导成人医学教育课程体系临床医学专业
- 建立医学终身教育体系的初步探讨被引量：9
- 2002年
- 对建立具有中国特色的医学终身教育体系进行探讨。指出 ,进一步完善该体系将会大力提高我国卫生专业技术人员整体素质 ,促进我国医学科学技术的发展。
- 吴仁友陈明李锦董新妹
- 关键词：终身教育体系终身教育
- 法国继续医学教育制度研究概述被引量：9
- 2015年
- 法国是世界上第一个通过立法将继续教育形成制度化的国家。本文介绍了法国继续医学教育制度发展沿革及相关内容,对法国继续医学教育制度进行了分析,介绍了近年来法国继续医学教育制度发展情况,以期为我国医学继续教育提供借鉴。
- 王雄国吴仁友陈桂林
- 关键词：继续医学教育
- 把竞争机制引入高等医学教育的初探
- 1989年
- 当前,各医学院校就如何引入竞争机制,加速医学人才的培养,建立起高等医学教育与社会经济密切结合的有效机制,正在展开热烈的讨论,我们仅就此问题谈几点认识。一、竞争机制的含意竞争,通俗说来就是竞赛。我国古代有一句成语“并逐日竞,对辩日争”。
- 丘祥兴吴仁友王国梁
- 关键词：高等医学教育医学院校教学质量评估教职工社会主义建设
- 课程评价与课程建设的初步研究被引量：1
- 1995年
- 课程评价与课程建设的初步研究吴仁友，董新妹，黄荣，王馥明，朱明德国家教委颁发的《普通高等学校教育评估暂行规定》第五章学校内部评估中明确指示：“学校内部自行组织实施的自我评估，是加强学校管理的重要手段，也是各级人民政府及其教育行政部门组织的普通高等学校...
- 吴仁友董新妹黄荣王馥明朱明德
- 关键词：办学水平课程评价课程建设教育行政部门学校管理自我评估
