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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇牙周
  • 1篇牙周基础治疗
  • 1篇牙周炎
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇思维能力培养
  • 1篇重度牙周炎
  • 1篇晚期
  • 1篇晚期牙周炎
  • 1篇理论教学
  • 1篇临床思维
  • 1篇临床思维能力
  • 1篇临床思维能力...
  • 1篇口腔
  • 1篇口腔专业
  • 1篇患牙
  • 1篇教学
  • 1篇拔除后
  • 1篇本科
  • 1篇本科生

机构

  • 2篇第四军医大学

作者

  • 2篇姬肖飞
  • 1篇储庆
  • 1篇彭博
  • 1篇刘青
  • 1篇许杰
  • 1篇臧圣奇
  • 1篇刘玲侠
  • 1篇王勤涛
  • 1篇陈芳

传媒

  • 1篇中华口腔医学...
  • 1篇人民军医

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
重度牙周炎患牙拔除后的牙槽嵴保存及综合治疗被引量:5
2012年
牙周基础治疗甚至手术治疗并不能解决晚期牙周炎的全部问题.对于牙齿支持组织丧失较多、患牙预后较差等情况,选择拔除重度患牙对于控制感染、保持口腔整体健康及牙列稳定有积极意义。但牙周病破坏的牙槽嵴往往呈现低、窄等较差条件,
彭博臧圣奇陈芳姬肖飞王勤涛
关键词:拔除后重度牙周炎患牙牙周基础治疗晚期牙周炎
口腔专业本科生理论教学中加强临床思维能力培养的思考
2015年
口腔专业本科生临床思维能力的培养,是口腔医学高等教育的重点和核心。在理论教学阶段,通过改革教学方法,重视实训小课,加强临床见习等,有利于培养和提高口腔专业本科生的临床思维能力。
储庆刘青许杰刘玲侠姬肖飞
关键词:理论教学临床思维
共1页<1>
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